幼儿园小班音乐欣赏教案小瓢虫飞教学目标1. 引导幼儿正确欣赏音乐，感受音乐的美妙之处。2. 培养幼儿的音乐鉴赏能力和情感表达能力。3. 学习小瓢虫飞这首曲子，了解其节奏和旋律，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。教学准备1. 播放器。2. CD或MP3文件。3. 班级画板和画笔。4. 小瓢虫玩具。教学过程第一步：热身1. 教师与幼儿一起打拍子，引导幼儿感受节奏。2. 教师用简单的节拍口号或手势来教授，激发幼儿兴趣。第二步：欣赏1. 课堂开始前，教师将小瓢虫飞CD准备好，放好姿势，然后播放歌曲给孩子听。2. 让幼儿仔细倾听歌曲，并感受音乐的魅力。3. 教授歌曲的歌词，和节奏。第三步：艺术创作1. 带领幼儿在绿板纸上画出一个小瓢虫，然后与总的故事情节中瓢虫的形象联系起来。2. 给孩子提供绘图蜡笔和颜色笔，让他们表现出瓢虫在歌曲中的形态。3. 让孩子用音乐的感触来完成他们的画作，使画作能够更具音乐性和生动性。4. 最后，幼儿在黑板上展示他们的绘画作品，并对他们的作品进行较真评判。教学评估1. 学生可以通过正确的答案评估他们的知识水平。2. 学生的艺术技能和创造力可以通过他们的画作评估。拓展环节1. 教师可以带领幼儿欣赏其他节奏比较强的歌曲，如星期五和小兔爱喝茶，以进一步培养幼儿的兴趣和情感表达能力。2. 教师可以带领幼儿在课后进行音乐创作活动，让他们想象自己在当时听到这个曲子的心情，并画出自己的作品。3. 每个孩子都可以在班里为自己最喜欢的音乐制作一个小型的个人音乐图集，其中包括他们最喜欢的音乐作品和歌曲，这样可以让幼儿更好地体验音乐的美妙。总结通过对小瓢虫飞这首歌曲的欣赏和创作，幼儿可以对音乐产生兴趣，并提高对音乐的感知能力，同时也能促进他们的艺术表达能力和创造力。教师应在此基础上继续关注和培养幼儿的兴趣，加强孩子们对音乐的欣赏能力，使他们沉浸在音乐中，并享受音乐带来的快乐。