小班语言课教案好奇的小象教学背景本教案适用于小班幼儿，目的是通过儿歌好奇的小象的学习，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。教学目标1. 通过儿歌学习，让幼儿掌握新的词汇和语言表达能力；2. 学会听音乐，感受音乐的魅力；3. 提高幼儿的动手能力，让他们能够动手制作自己的象形物。教学内容儿歌好奇的小象儿歌好奇的小象是一首轻快、欢快的儿歌，引人入胜的歌词以及欢快的音乐节奏能够吸引孩子的注意力，提高他们对语言学习的兴趣，同时也让他们能够在欢乐的氛围中进行语言表达。歌词如下：好奇的小象，走到了城堡前， 看到了五颜六色的糖果和糕点， 他想试一试，用自己的长鼻子去够。制作象形物在学习儿歌的同时，我们也可以让孩子们动手制作自己的象形物。可以准备纸板、颜料、画笔等材料，让孩子们用自己的想象力和创造力，制作他们自己的小象模型。教学过程1. 温习儿歌好奇的小象；2. 讲解生字词汇；3. 听音乐、跟唱、手舞蹈；4. 动手制作象形物。教学方法1. 现学现用法；2. 多感官体验法；3. 贴近生活法。教学评估1. 检查幼儿制作象形物的成果；2. 师生互动，检查幼儿学到了哪些新词汇。关键词好奇的小象、儿歌、动手制作、词汇学习总结本教案的教学目标是通过儿歌好奇的小象的学习，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。通过听音乐、跟唱、手舞蹈的方式让孩子们能够在欢乐的氛围中进行语言表达，同时也让他们动手制作自己的象形物，培养其动手能力和创造力，达到提高幼儿综合能力的目的。