小班科学教案帮帮小猪课前准备1. 准备好小猪、狗、猫和老鼠的塑料玩具或图片。2. 准备好玩具食物，例如玉米、胡萝卜、鱼骨等。3. 预备好童谣小猪吃东西。课程设计Part 1：引入1. 童谣小猪吃东西的演唱和手指操练。2. 围绕食物展开讨论，引入今天的学习主题：小猪的饮食习惯。Part 2：新知讲解1. 展示小猪、狗、猫和老鼠的塑料玩具或图片，询问学生这四种动物都能吃什么食物。2. 老师介绍，不同的动物有不同的饮食习惯。小猪是杂食动物，可以吃肉和植物，例如玉米、胡萝卜等。3. 老师向学生展示玩具食物，引导学生分辨会让小猪生病的食物和健康的食物。Part 3：互动游戏1. 以小班为一个小组，準备你們的塑料类玩具食物，在游戏期间不断变换本身的身份（变换时不需停顿），玩家们根据“动物们”的嚼着声音猜测“动物”现在吃的是什么食品，接连令这一回合的游戏和谐愉悦。2. 老师评价学生的回答，引导学生正确饮食观念，提高学生认识不同食物的营养含量及对身体健康的贡献和危害。Part 4：巩固1. 在课堂上给不同动物塑料类玩具喂食，并问学生应该如何喂它们，以及哪些食物是对它们有益的。2. 利用图片、玩具或者实物蔬菜水果等引导学生对比营养成分含量来判别健康食品，进一步学习选择能够为身体健康贡献的食品。课后拓展1. 让家长和孩子们对那些人类平常食用的蔬果进行深入地探究，研究它们在人们日常生活中有哪些作用和功效。2. 家长带领孩子从家庭中的食品分类中找出符合健康饮食的营养品种，从而帮助孩子逐渐学会如何运用健康的食材来调配自己营养均衡的饮食。结论通过本次的科学教学活动，让小班学生对于小猪这种杂食动物有了进一步的认识，学会如何选择能够对身体健康有益的食品，听懂了简单的科学知识，在游戏中学习并辨别营养成分，进一步推动儿童的人体健康教育。