小班数学上学期教案轻和重教学目标1. 能辨别“轻”和“重”两个概念，能理解物体重量的概念。2. 能在实际生活中观察一些物品的重量，进行简单的比较，辨别哪个物品比另一个物品更重或轻。教学内容课前热身1. 通过视频、图片等展示一些物体的轻和重，让学生能够感知轻重的概念，激发学生的好奇心。2. 提问引导学生逐一尝试，探究身边物体的轻重特点。主要内容1. 教师复述轻和重的概念，介绍重量的计算单位。2. 调出多只大小不同、颜色不同的鸭子和木块，进行轻重比较的活动，引导学生辨别轻和重的概念。教师可以简单介绍日常中常见物品的重量，并让学生进行比较。3. 通过观察、搬运物品等方式感性体验不同物品的重量，并叫学生进行比较、猜测和说出不同物品重量的表达方法。4. 进一步让学生探究物品的重量出现的原因，并引导学生探索轻重的变化规律。课后练习1. 发放相关练习册，让学生进行练习和巩固。2. 教师布置课后练习任务，例如请学生寻找不同的物品并估算其重量，或请学生通过亲历实验来探究物品重量变化的规律等。教学方法1. 任务型教学法：通过设置任务来激发学生的兴趣、吸引学生的注意力，引导学生进行主动思维和探究学习。2. 实践教学法：通过让学生亲身体验、操作、实践等方式来促进学生的主动学习和理解认识。教学评估1. 在课堂中，教师可以通过提问、让学生亲自体验等方式来随时检测学生的学习情况。2. 考试时，可以设置相应的测试题目，来考察学生对轻重概念及物品重量变化规律的理解情况。教学扩展1. 可以引导学生进行简易手动、计算器或电子称的使用，让学生了解、感受到重量计量单位的变化。2. 引导学生探究物体质量与大小的关系，引导学生观察、归纳总结并了解物体密度的概念。总结通过以上教学活动的设计与实施，学生在轻和重的概念、物品重量的认识及辨析方面将得到很好的加强与提升，逐步掌握物体重量及计量单位方面的基础知识，为今后的数学学习奠定了基础。