小班教案小班社会：我是小客人教学目标1. 提高小班幼儿的社交能力，能够主动与陌生人交流。2. 增强小班幼儿的自信心，敢于表现自我。3. 培养小班幼儿对待客人的礼仪意识。教学内容1. 课前热身1. 进行简单的逗趣小游戏，调动幼儿情绪。2. 通过唱歌跳舞等活动，让幼儿进入活跃状态。2. 学习主题：“我是小客人”1. 引导幼儿回忆自己曾经做客过哪些地方。如家庭亲戚、朋友家等。2. 通过提问的方式，让幼儿思考：“当你做客时，需要做些什么？”3. 引导幼儿学习对待客人的礼仪知识，如如何打招呼、如何表现谦逊等。3. 游戏互动1. 由老师或者家长当客人，幼儿模拟做客的场景。老师或家长腼腆地坐在桌子旁边，幼儿通过自我介绍以及平时所学礼仪知识，主动与客人交流。2. 通过展示幼儿的表现和成果，增强小班幼儿的自信心和表现欲。教学收获通过本节课程的学习和游戏互动，小班幼儿将能够： 1. 掌握对待客人的基本礼仪知识。 2. 提高小班幼儿的社交能力，更加主动与陌生人进行交流。 3. 培养小班幼儿的自信心，敢于表现自我，展示自己的学习成果。教学方法1. 以游戏互动和讨论的方式引导幼儿思考问题，并寻找问题的解决方案。2. 主动创造做客的场景，提升幼儿实际应用的能力。总结此次课程旨在引导小班幼儿学习对待客人的基本礼仪知识，提高幼儿的社交能力，更好地适应幼儿园校园生活。同时也希望能够通过课程让幼儿建立自信心，积极表现自我，做一个自信、有礼、有爱的小朋友。