幼儿园大班科学教案挑战一分钟一、教学目标1. 学生能够通过观察和实验，了解自然界中物质变化的现象和规律。2. 学生能够通过感性体验，懂得珍惜物品，并形成环保意识。3. 学生能够通过游戏形式，锻炼自己的反应速度和动手能力。4. 学生能够在游戏中体验到竞争与合作的快乐，培养团队合作精神。二、教学内容本次教学将使用游戏“挑战一分钟”来展开，具体内容如下：1. 教师介绍物质变化的概念和常见的物质变化现象，如水的沸腾、融化、冷凝等。2. 教师组织学生一起实验物质变化的现象，如将冰块放在室温下观察。3. 教师带领学生进行“挑战一分钟”游戏，让学生尝试在一分钟内完成物品分类或搭建任务等，通过反复挑战和实践，培养学生的反应速度和动手能力。三、教学准备1. 物质变化实验所需材料：冰块、碗、水。2. 游戏所需用品：蒸汽电铁、塑料圆盘、砌砖、积木等。四、教学过程1. 物质变化实验1.1 教师向学生介绍物质变化的概念和常见物质变化的现象。 1.2 教师将冰块放在室温下，引导学生观察冰块的变化过程。 1.3 学生可以用碗来盛放融化后的水。2. “挑战一分钟”游戏2.1 教师将玩具块放在箱子里，让学生进行分类，如颜色、形状等。 2.2 教师安排学生进行搭建任务，如用积木搭建一个平衡的三角形、正方形等。 2.3 教师带领学生进行竞争游戏，如谁先完成图形拼接等。3. 教师与学生一起，回顾学习物质变化的现象和规律，以及进行“挑战一分钟”游戏的体验。同时，引导学生体会环保的重要性，养成节约用水、珍惜物品的良好习惯。五、教学本次教学运用了游戏形式来增加学生的参与度和乐趣感。同时，在游戏中也渗透了环保意识，教育学生珍惜物品和自然资源，营造了一个既有竞争性又有合作性的氛围。希望通过这样的教学方式，能够让学生更加深入地理解科学知识，并培养他们的动手能力和团队合作精神。