七年级语病题专向之语序不当教学设计1、教学对象：七年级上学期学生2、教材分析：本专题主要内容是语病题中常见的语序不当类型，共分为三种题型，都是学生必须掌握的，能够帮助学生更好的把握这一类型题目的解答。3、教学目标：让学生熟知这三类题型，并能够快速解答。4、教学重点：病句的修改。5、教学思路：先熟知题型，然后运用，最后掌握。6、教学策略：讲例题，互动。7、教学过程：总分总模式，进行讲解。8、教学流程图：总结课堂导入教学目标明确重难点分析 讲解