猜猜我有多爱你绘本阅读指导课（教案）一、基本信息 书名：猜猜我有多爱你 作者：山姆麦克布拉特尼 出版社：北京联合出版公司 出版时间：2004年4月二、教学目标1. 让学生了解绘本的基本结构和朗读方式；2. 培养学生观察、分析和表达能力；3. 提高学生的情感认知和语言表达能力；4. 培养学生的爱心和关心他人的能力。三、教学内容1. 绘本概述猜猜我有多爱你是一本由山姆麦克布拉特尼编写的绘本，讲述了爸爸熊和小熊之间的相互表达爱的故事。这本书的文本简单易懂，插图精美、温馨感人，可以让孩子很好地感受到亲子之间的深情。绘本朗读时可以模仿熊爸爸、小熊的语气，表达出不同的情感，让孩子更加理解故事情感。2. 绘本朗读1. 绘本朗读的目的不仅仅是为了让孩子了解故事情节，更重要的是让孩子把自己融入到故事中去，体验故事情感。2. 在朗读绘本时，可以让学生分成小组，每组一人表演爸爸熊，一人表演小熊，通过演绎故事情节来加强对故事的理解。3. 在课堂上，老师还可以和孩子一起模仿爸爸熊和小熊的语气和表情，让孩子体验不同的情感。3. 绘本阅读理解1. 绘本阅读后，老师可以提出一些问题，让孩子回答，例如：故事中小熊和爸爸熊是如何表达彼此之间的爱的？孩子有什么感想和想法？2. 老师还可以通过绘本中的插图或者情境再现，让孩子分析故事中的细节，例如：小熊和爸爸熊为彼此设计的礼物是什么？为什么他们会选这个礼物呢？4. 绘本创意活动1. 在课堂上，老师可以让孩子自己设计和制作一张感谢卡，让孩子用自己的方式表达对家人或朋友的感激之情。2. 家长可以在家中引导孩子表达自己对家人的爱和感激之情，例如可以一起制作感谢卡或者写一封感谢信。四、教学过程1. 开场 小组互动：老师问孩子和爸爸、妈妈之间是如何表达彼此之间的爱的？让孩子展示自己对这个问题的想法。2. 绘本朗读1. 教师用适当的语言介绍读书的重要性和阅读的技巧；2. 采用分组朗读的方式，每组两名学生分别扮演爸爸熊和小熊，通过演绎故事情节来加强对故事的理解；3. 教师和孩子一起模仿爸爸熊和小熊的语气和表情，让孩子更好地体验故事情感。3. 绘本阅读理解1. 根据故事情节，教师提出一些问题，让孩子回答，例如小熊和爸爸熊是如何表达彼此之间的爱的？孩子有什么感想和想法？2. 让孩子通过故事情节的插图或者情境再现，分析故事中的细节，例如小熊和爸爸熊为彼此设计的礼物是什么？为什么他们会选这个礼物呢？4. 绘本创意活动1. 老师指导孩子设计和制作一张感谢卡；2. 家长引导孩子表达自己对家人的爱和感激之情，例如可以制作感谢卡或者写一封感谢信。5. 总结 教师进行总结性讲话，帮助孩子更好地理解本次课学习的内容；五、教学评价 采用观察、听说、绘画以及小组活动等多种方式对学生进行综合评价。六、板书设计时间教学内容重点绘本朗读分组朗读，模仿语音、情感了解故事情节绘本阅读理解提出问题，故事情节分析分析插图，情境再现绘本创意活动制作感谢卡表达爱和感激之情七、后续活动 在户外进行亲子比赛活动等形式，真实展现家庭关爱的情感。3 / 3