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Unit 1 We have new friends Lesson 2(教学设计)一、教学目标1. 掌握新单词:friend, age, hobby。2. 能够正确使用句型“Is he/she your friend? Yes, he/she is. / No, he/she isnt。”。3. 能够谈论自己和朋友的年龄和爱好。二、教学重难点重点:新单词的掌握和句型的运用。难点:正确表达自己和朋友的年龄和爱好。三、教学准备1. PPT课件2. 黑板、粉笔3. 课本、练习册四、教学过程1. 导入(5分钟)1. 播放一段有关朋友的英文歌曲或视频,激发学生对友谊的兴趣。2. 以一封英文信的形式,介绍自己的朋友给学生。2. 学习新单词(10分钟)1. friend:朋友2. age:年龄3. hobby:爱好通过图片和教师的示范,让学生正确读音并掌握单词的意思。3. 学习句型“Is he/she your friend? Yes, he/she is. / No, he/she isnt。”(10分钟)教师通过图片和示范,教授这个句型。1. Is he your friend? Yes, he is. / No, he isnt.2. Is she your friend? Yes, she is. / No, she isnt.教师可以采用多种方式巩固这个句型,例如让学生两两对话,询问对方的朋友是否是自己的朋友。4. 学习谈论年龄和爱好的表达(20分钟)1. 用图片展示不同年龄的人,并引导学生学会用单词age表达自己和他人的年龄。教师可以请几个学生到黑板前,介绍自己和另一个学生的年龄。2. 通过图片和教师的示范,学习用单词hobby表达自己和他人的爱好。教师可以设计小游戏,比如猜猜我的爱好是什么等。5. 小结(5分钟)用简短的时间对今天学习的内容进行小结,并巩固学生的记忆。6. 练习(10分钟)教师通过练习册设计多种练习题,让学生巩固今天所学的内容。例如:补全句子、写作等。7. 课堂展示(15分钟)请学生自我介绍自己和自己的朋友的年龄和爱好,并和其他同学进行交流。五、作业布置1. 用英语介绍一位新朋友,包括姓名、年龄和喜欢做的事情,并附上一张照片。2. 完成练习册上有关新单词和句型的习题。六、教学反思本节课通过情境和图片的方式,让学生更快速地理解单词的含义并掌握句型的运用。同时,通过小游戏和互动等方式,活跃了课堂氛围,让学生更加愉快地学习英语。但值得注意的是,教师需要控制好讲解的时间,以确保每个环节都得到充分的时间和关注。
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