ABC（教案）人教PEP版英语三年级上册教学目标1. 学会26个英文字母的大小写及发音2. 能够正确拼读单词并辨认大小写字母教学重点1. 掌握大小写字母的写法及发音2. 学会通过字母拼读单词教学难点1. 学生能否准确辨认大小写字母2. 学生能否正确拼读单词教学准备1. 26个大小写字母卡片2. 单词卡片教学过程第一课时1. 引导学生认识26个英文字母及其大小写形式，并教授如何正确地发音2. 通过字母卡片，让学生带着卡片走过教室并念出所带卡片的字母大写或小写形式及发音3. 教师提出英文单词，让学生通过字母卡片进行拼读第二课时1. 复习前一节课所学内容，检查学生掌握情况2. 在黑板上书写英文短语，让学生带着字母卡片进行拼读3. 通过单词卡片，让学生带着卡片走过教室并念出所带卡片的单词及大小写形式第三课时1. 复习前两节课所学内容，检查学生掌握情况2. 教师朗读出单词，让学生进行反复模仿3. 通过单词卡片，让学生拼凑出正确的单词第四课时1. 复习前三节课所学内容，检查学生掌握情况2. 通过英文字母和单词卡片，让学生自由组合并朗读3. 进行小组竞赛，比拼学生掌握的单词数量和速度教学总结1. 教师应注重带动课堂氛围，让学生积极参与到教学活动中2. 课堂教学中应注意学生对于大小写字母和单词的区分和命名3. 教师应及时总结课堂教学过程，检查学生的掌握情况并及时进行调整和巩固。课程扩展1. 组织学生制作ABC字母拼图，巩固和运用所学字母2. 通过影视教材，让学生观看有关英文单词的相关视频，从而刺激学生的英语学习兴趣。3. 引导学生进行英文单词书写和语音表达的练习，达到英语学习的更深度掌握。