资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
关于乡镇中心校年度教学教研工作总结摘要对于乡镇中心校来说,年度教学教研工作总结是一项必要的工作。总结过去一年的工作,发现问题,取得进步,制定新的计划,在新的一年中不断提升教育教学水平,是教育事业的重要一环。本文旨在总结乡镇中心校过去一年的教学教研工作情况,并提出未来发展的方向和建议。前言乡镇中心校是农村教育的重要组成部分,在乡镇中心发挥着重要的作用。教师队伍水平的高低直接关系到这些学校的教学质量,在乡镇中心校的教学教研工作中,高效的工作方法和规范完善的工作制度都是非常关键的。工作总结教学工作总结在过去的一年,乡镇中心校的教学工作进步有目共睹。通过教改试点、校本培训、教师比赛等形式,提高了教师教学水平。与此同时,学校不断完善教学管理,加强家校联系,形成了“园丁式”管理模式,并加强了对学生表现的考评和管理。在学科建设方面,学校注重开展各种扩展课程,组织各类教学活动,增加学生的学科素养和家庭教育。教研工作总结过去一年,乡镇中心校的教研工作开展得非常成功。学校通过定期召开教研会议,加强教学评估、找出教学的盲点,并进行重点研究,不断提高教学水平。同时,学校也组织了多次设备管理培训、网络安全培训等,使教师具备了良好的技术和职业道德。教育教学的不足不足之处,主要集中在以下几个方面:1. 学生习惯教育不够。学生对于自己的学习没有足够的自觉性和独立性,容易受到外界的干扰,影响学习成绩。2. 教师工作量过大。由于师资力量有限,教师往往需要承担很多业务工作,影响了教学质量和工作效率。3. 教学资源分配不均。由于某些地方资源分配的不均,有些学校存在着教育资源不足的问题。未来的发展方向和建议针对乡镇中心校的教育教学工作面临的问题,我们提出了以下几点发展方向和建议:1. 提高学生习惯教育。注重学生个性、性格等方面的发展,鼓励他们独立思考、自主学习,自觉遵守学校纪律。2. 加强师资力量建设。采用多种形式招收教师,并增加教师培训或轮岗的时间,加强教师的业务技能和职业道德。3. 改善教育资源分配不均问题。合理配置教学资源,建立教师交流平台,增加资源共享,使得各学校资源得到充分利用。结论总的来说,过去一年,乡镇中心校在教育教学上已经取得了很大的进步。但是,在未来的工作中,乡镇中心校应该不断总结自己的经验和教训,不断完善自己的教学管理和教研机制,以提高教学质量和教育教学水平。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号