2 0 2 0 2 0 2 1 学年度九年级语文模拟试题（一）一、基础 积 累（共1 0 分，每小题2 分）阅读下面的文字，完成1 一一3 题。从五四运动开始，革命、建设、改革，历史长河流经一个世纪造港苞苞，几代人写植学生向着中华民族伟大复兴奔涌而去。将五四运动置于中国五千年文明史中，才能理解它“新觉醒”的价值；将五四运动置于中华民族伟大复兴的征程中，才能读懂它“新选择”的意义。时间之河攀池不当,复兴路上风华耳辰。如今，一代代革命先驱（孜孜以求/孜孜不倦）的强国梦、复兴梦，从未像今天这样距离我们如此之近。然而，面 对“百年未有之大变局”，我们仍需要回答属于这个时代的命题，（面对/应对）属于这个时代的挑战。正如习近平总书记所强调的：“中华民族伟大复兴，殖不足轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，我们必须准备付出更为数耳、更为艰苦的努力。,正是为了药承昨天的河床、展望明天的道路，让我巍巍中华青春永驻。“红日初生，其道大光。河出伏流，一泄汪洋。”梁启超曾在 少年中国说中，用日出东方、河流奔涌的壮丽景象寄托对中国光明未来的美好愿望。如今，愿望正一步步变为现实。而沿着五四运动以来开辟的道路，充满活力的中国再次出发，正走入又一个精彩的百年。1ABCD弹精竭虑（d a n）沉谗（d i a n）嫂巍中华（w d i）开 牌（p i）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（穿流不息 红日初生一泄 汪 洋 青 春 永 驻浩 浩 荡 荡 坚 巨风 华 正 茂 绝不是2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（A.孜孜以求 面对 B.孜孜以求 应对C.孜孜不倦 面对 D.孜孜不倦 应对3 .在文中画线处填入语句，排序最恰当的一项是（)与五四对话正是为了深化我们的思考与五四以来一百年的历史对话坚定我们的脚步A.B.C.D.4 .下列句子没有语病的一项是（）A.小李坚持每个周末前去电子商务中心学习电脑美工知识，他打算今后回老家开家门店，用自己的手艺来撑起这个家。B.格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想平天下。C.他在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。D.疫情初期，口罩工厂已经是满负荷工作，但口罩的生产，还不能满足人民生活的需要。5 .下列对名著内容的表述，正确的一项是（）A.朝花夕拾中有对严谨治学无民族偏见的藤野先生的由衷敬意，有对范爱农的永久恨意，有对阿长的深切感激和怀念。B.水浒传中的李逵，绰 号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。C.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。D.西游记中，大闹天宫”表现了孙悟空敢作敢当、不畏强权的精神；“三打白骨精”让我们看到嫉恶如仇、除恶务尽的悟空：“三借芭蕉扇”则表现了孙悟空的有勇有谋、藐视权贵。二、古 诗 文 阅 读（共20分）阅读下面的文言文，完成670题。（10分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对目：“臣未尝闻也。秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐 雎 口：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎口：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缗素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（唐雎不辱使命节选）【乙】专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能，乃进专诸于公子光。四月丙子光伏甲上于窟室中而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长皱。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。（史记刺客列传节选，有删改）【注】伍子胥，名叫伍员，字子胥。因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国。光，吴国的公子，吴王僚的堂兄。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2 分）A.怫然;愤怒的样子B.布本之怒：平民C.免冠徒跣：裸露D.非手之怒也：壮士7.下列句子中，加 点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（2 分）例句：以头抢地耳A.因以匕首刺王僚 B.徒以有先生也C.卷石底以出 D.不以物喜，不以己悲8.下列对选文看关内容的解释和分析，不正确的一项是（）（2分）A.唐雎不辱使命选 自 战国策。战国策是西汉刘向根据战国史书编写的，从体例上讲，是一部区别于 史记的国别体史书。B.外交辞令往往藏有“潜台词”，委婉含蓄。甲文中”与臣而将四矣”的潜台词是:我也要效仿这三个人，刺杀你。C.甲文中唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。D.乙文中专诸在王僚排兵布阵的情况下，依然毫不畏惧，将刀藏在鱼腹中，刺死王僚，不辱使命。9.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）秦王色挠，长跪而谢之。10.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚1 1 .阅读下面这首小诗，回答问题。（5分）寒夜 宋 杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。（1）后人评价本诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。（2分）（2）试 从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。（3分）1 2 .补出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）曾子曰：“吾 日三省吾身，?与朋友交而不信乎？传不习乎？”（论语十二章）（2）,直挂云帆济沧海。（李 白 行路难）（3）风休住，。（李 清 照 渔家傲）（4）文以传情，诗以明志。茅屋为秋风所破歌中“，大庇天下寒士俱欢颜”彰显了杜甫的济世情怀；卜算子 咏梅中“零落成泥碾作尘，正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。三、语言运用（共5分）13 .阅读下面材料，按要求答题。沪通长江大桥公路身兼国家铁路、城际铁路、高速公路 三位一体”功能。工程规模之大、施工难度之高、科技创新之多，创造了世界桥梁和中国桥梁建设的多个 之最，代表着当前中国乃至世界桥梁建设的最高水平。沪通长江大桥开通在即，文道中学准备开展一次活动。请你完成下面任务。（1）任 务 一：学校准备组织同学采访大桥项目部经理罗兵先生。向他了解攻克技术难关过程中涌现出来的先进人物自强不息的事迹。采访罗兵先生时，开场白你应该说些什么？（假设你的名字叫小明）（3分）（1）任务二:采访结束后，学校准备组织一次演讲活动，请你设计一个演讲主题。（2分）四、现代文阅读（共2 5分）（一）阅读下面的文章，完 成14 16题。（10分）防病毒口罩不能循环使用胡定坤疫情初期，市 场 上N 9 5 （K N 9 5）、医用外科等防病毒口罩紧俏，不少家庭中的口罩库存见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？根 据 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“5 6 3 0分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N 9 5还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过3 4 3.2帕斯卡（P a）,日常防护型口罩吸气阻力小于1 3 5帕斯卡（P a）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还 是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于8 0 时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），7 5%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N 9 5 口罩外表面都经过“柜水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料 对 水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。根 据 新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？不能。聚丙饰熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。课题组曾经做过实验，如果对N 9 5级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由9 5%快速降低到6 0%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。虽然医用外科口罩和医用N 9 5 口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。（选 自 科技日报2 0 2 0年0 2月0 3日，有删改）1 4 .网络流传关于防病毒口罩可以循环使用有哪些说法？请简要概括。（3分）1 5.本文的说明顺序是什么？请结合文章内容作简要概括。（4分）1 6.文章第段说“口罩过滤材料往往要经过 驻极处理”，请结合全文内容和链接材料,给口罩的 驻级处理”下个定义。（3分）【链接材料】正常的口罩有三层结构，最内的一层通常是我们看到白色的，它紧贴我们的鼻子和嘴巴，可以吸水，所以戴了口罩以后时间长了会看到它是潮湿的。最外面的一层往往是有颜色的，是防水的，就像雨衣一样，所以对于一些喷射的飞沫或者液体，它可以有物理的阻挡作用。而中间的一层是滤网，是口罩的核心部分，根据它的孔径大小不同，就定义为不同的型号，比如说，N 9 5 口罩。滤网经过驻级处理，具有静电吸附作用，从而过滤掉9 5%以上的直径在0.3微米以上的小的颗粒物质，包括病毒和细菌。（二）阅 读 下 面 的 文 章，完 成1 7 2 0题。（1 5分）人间四月天钱红莉小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新 这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。最近，进驻了一对夫妇代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们 带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，画囹的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。昨日买菜回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动