2022届高考名校模拟题分类汇编：积累运用专题(附答案解析)一、积累运用1 .下列各选项中，加点的词注音全都正确的一项是()A.百 期(g )撰(q i)入B.罅(xid)隙 虔(q ia n)诚C.寥 廓(g u o)羁(ji)鸟D.遇(e)制 ig (m a n)怨【答案】D搭 讪(s ha n)匐(ho n g)然中开悲 怆(c ha n g)挥斥方遵(q iu)木 讷(n a)青青子秒(jin)慰 藉(jie)羽扇纶(g u a n)l|J【解析】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“摸(q I)入”中“摸”应读“xi e ”，“搭 讪(s ha n)w 中“讪 应 读 s hin”。B.“虔(q i a n)诚”中 虔 应 读 q i G n”，“悲 怆(c hG n g)”中“怆”应读 c hu G n g”。C.“寥廓(g u。)”中“廓”应读“k u 6”，“木 讷(n d)”中“讷”应读“n$”。故选Do2.下列各选项句子中，书写有错别字的一项是()A.这首诗意在赞美崔毁旧世界，创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。B.原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。C.阅读 沁园春长沙时注意领略毛泽东以天下为己任的胸怀，品味其中意象的活泼灵动，意境的丰盈深邃。D.在理论与事实发生矛盾时，他的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。【答案】A【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“崔毁”中“崔”应为“摧”。故选崔3.下列各选项语句中，成语使用正确的一项是()A.电影 长津湖中的战争场景越惨烈血腥、残酷，我们越应意识到今天的和平之难能可贵。B.这一阵子，在相关部门大刀阔斧地推行下，禁用塑胶袋的严厉措施显然已取得了很大的效果。C.令她没有想到的是，钟扬二话不说就接下了这个没有什么回报，时间紧的烫手山芋。D.水上中秋晚会上，精彩的舞台表演在五颜六色的灯光照射下，可谓是霞蔚云蒸，颇为壮观。【答案】C【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.难能可贵：意思是做到了难做之事，十分可贵。语境修饰“和平”，对象误用，使用错误。B.大刀阔斧：意思是比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。多修饰人，语境修饰的是动词“推行”，使用错误。C.烫手山芋：基本意思为指棘手的问题。比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处，多指要凭真才实学才能胜任时刻要冒风险的工作，或达到一个目的，不达目的誓不罢休。和语境中“这个没有什么回报”“时间紧”相符合，使用正确。D.霞蔚云蒸：意思是比喻景物绚烂缗丽。语境修饰的是“舞台表演”，对象误用，使用错误。故 选 C。4.下列各选项中，句子没有语病的一项是（）A.尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。B.只有像手工匠人一样不懈追求，雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔的眼光。C.为了做好中共福清县委成立旧址展陈工作，我市通过多种方式查找和调用革命时期文物，大约共征集、选用革命文物100余件。D.一个时代有一个时代的品格与气质，我们的时代是否以超凡品格和荣耀面貌被书写，取决于我们每个人的杰出表现。【答案】A【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.语序不当“不懈追求，雕琢技艺、打造产品”三者语序不当，应为“雕琢技艺、打造产品、不 懈 追 求 C.重复赘余，“大约共征集、选用革命文物100余件”错误，“大约”与“余”重复，任意去掉一个。D.两面对一面，“是否以超凡品格和荣耀面貌被书写，取决于”错误，应 改 为“是否能以被书写，取决于我们每个人是否有杰出表现”。故选 A。5.下列各选项中，用词最恰当的一项是（）数据显示，截至2020年 12月，我国网民使用手机上网的比例达99.7%,而网民人均每周上网时长达26.2 小时。（）,我们的注意力正在被手机牢牢地占据。（）,过量的信息、更多的互动却未必带来更好的结果。社交媒体上时不时涌现的消息将时间切成碎片，我们如游牧般地四处“点一点”“看一看”,信息洪流下的删繁就简变得更加艰难；基于个性化推送的短视频APP同样“入坑容易抽身难”。（）其中的我们往来穿梭，“不穷尽更新不罢休”，无谓地（）着大量时间。对消息感到焦虑，对弹窗感到不适，对使用感到疲惫，当信息不再能带来有效的资讯、有价值的沟通，所谓“信息倦怠”也就由此产生。A.毋 庸 讳 言 然 而 沉 迷 消 耗B.毫 无 疑 问 然 而 沉 溺 消 耗C.毋 庸 讳 言 况 且 沉 溺 占据D.毫 无 疑 问 况 且 沉 迷 占据【答案】B【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空：“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说内容，“毋庸”指不用；“毫无疑问”在这里指不存在问题，符合语境。故 排 除 ACo第二空：“然而”表示转折；“况且”表示递进。根据语境“却未必带来更好结果，填 然而。第三空：“沉溺”指陷入不良的境她（多指生活习惯方面），不能自拔；“沉迷”指（对某种事物）深深地迷恋。根 据“个性化推送的短视频A P P让人不能自拔”的语境选“沉溺”，据此排排除C D。第四空：“消耗”指（精神、力量、东西等）因使用或受损失而渐渐减少；“占据”指用强力取得或保持（地域、场所等）。此处应为“消耗”时间。故选B。6.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）综 合 红烛整首诗作来说，“红烛”这一传统诗歌文化的原型意象在进入闻一多诗歌创作并一如中国文人那样被作为诗人人生追求的象征时，其时代的、文化的矛盾冲突就势不可免的发生了。但闻一多又不愿意掩饰、放弃、消泯这样的矛盾。他在忠实于自己心灵颤动的意义上大胆地、生动地展示了内心的波澜起伏。就这样，意识结构的矛盾冲突反倒构成了全诗内在的巨大张力。在意识的张力性结构中，诗的情绪抑扬顿挫，峰回路转，感染力极强。,七次变化，四扬三抑，线索清晰，形成了全诗特有的情绪型节奏。张力性的意识结构与情绪型的节奏方式也决定了全诗的美学风格。赞叹红烛的“红”，这是扬；困惑于红烛式的自焚，这是抑最后，掂 量 着“灰心”与“创造”各自的份量时，感伤之情又隐隐透出但全诗的收束却又是昂扬向上的振奋于红烛的创造能量，这是扬；追问红烛的伤心流泪，这是抑归纳起来，这样的抑扬顿挫大体上经历了七次显著的变化欣喜于红烛的伟绩，这又是扬A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。语段文字为 红烛诗歌短评。联系语境可知，空缺位置主要阐述 红烛的七次变化，四扬三抑，局部结构为总分关系。故确定首句为总起句应选，作为总起句，总说经历了七次变化，“但”表示转折，语段中这没有转折之意，排 除A D o而句分析“全诗的收束”为尾句，是整体点评的结束，故应放在最后。故 选B。7.阅读下面一段文字，按要求作答。乡愁，是中国人的一种永恒情结，它饱含着对过去岁月的怀念、对故乡深沉的爱，是一种美的积淀。为了留住乡愁，福清市龙江街道小南洋村致力于美丽乡村建设，不仅结合自然景观对新建民居进行规划，而且将村里历史文化资源挖掘出来：对一座古厝修缮利用，作为美丽乡村村史馆。村史展厅围绕小南洋村史、革命史、华侨史三大主题，重现小南洋发展历史中的高光时刻，通过对小南洋村史的发掘，激发村民爱国爱乡之情，树立乡村文明新风。小南洋村下一步将依托福清中央公园的核心区域的地理位置优势，大力发展乡村特色产业，做 实“青山绿水”文章，织密绣好乡村振兴的美好蓝图。根据以上文字，归纳小南洋村“留住乡愁”的三条经验，以供福清其他乡村参考。（每条不超过2 5字）【答案】挖掘村里历史文化资源，修缮古厝作为乡村村史馆。发掘村史，激发爱国爱乡之情，树立乡村文明新风。依托核心区域的地理位置优势，大力发展乡村特色产业。【解析】本题考查学生对材料内容的筛选和归纳的能力。由材料“为了留住乡愁，福清市龙江街道小南洋村致力于美丽乡村建设，不仅结合自然景观对新建民居进行规划，而且将村里历史文化资源挖掘出来：对一座古厝修缮利用，作为美丽乡村村史馆”可概括“挖掘村里历史文化资源，修缮古厝作为乡村村史馆”。由材料“村史展厅围绕小南洋村史、革命史、华侨史三大主题，重现小南洋发展历史中的高光时刻，通过对小南洋村史的发掘，激发村民爱国爱乡之情，树立乡村文明新风”可 概 括“发掘村史，激发爱国爱乡之情，树立乡村文明新风”。由材料“小南洋村下一步将依托福清中央公园的核心区域的地理位置优势，大力发展乡村特色产业，做实 青山绿水 文 章，织密绣好乡村振兴的美好蓝图”可概括“依托核心区域的地理位置优势，大力发展乡村特色产业”。二、积累运用3.下列各组词语，全都正确的一组是（）A.喧嚣慰籍瞻前顾后越陌度阡B.转徒炽热出类拔粹熙熙攘攘C.张皇怂恿臻于至善风华正茂D.峥蛛教舫酣畅淋漓乍暖还寒【答案】C【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“慰藉”的“籍”应 为“藉B.“转徒”的“徒”应 为“徙”。“出类拔粹”的“粹”应为“萃”D.“教舫”的“舫”应 为“坊 故 选 C。4.下列各组句子中加点词语的解释,A.山 不 厌 高（厌：讨厌）B.国之梦吴越（因：因为）C.推 眉 折 腰（推眉：低眉，低头）D.满地更花堆积（黄花：菊花）全都正确的一组是（）势 以 五 岳（拔：超出）失回来之烟霞（向来：原来）元 嘉 早 早（草草：轻率）这 次 第（次第：次序）【答案】C【解析】本题考查学生理解文言词语在句中的意义的能力。A.“厌：讨厌”错，句意：山不嫌其高，比喻品行越高尚越好。“厌”通“麋”，满足。B.“因：因为”错，句意：我根据越人说的话梦游到吴越。“因，根据。D.“次第：次序”错，句意：这光景、这情形。“次第”，光景、情形。股窜 C。5.不列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（）A.诗经是我国最早的诗歌总集。我们一般说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。B.词原是我国古代一种配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐，盛于宋。C.白居易字乐天，号香山居士，杰出的现实主义诗人。他积极倡导新乐府运动，主 张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。他的词开豪放一派，与欧阳修并称“欧苏【答案】D【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“他的词开豪放一派，与欧阳修并称 欧苏 理 解 有 误，正确的表述应为“他的词开豪放一派，与辛弃疾并称 苏辛”，“欧苏”为散文大家。故 选D。6.下列对诗歌的理解不正确的一项是（）小时候/我不认识字/妈妈就是图书馆我读着妈妈有一天/这世界太平了/人会飞/小麦从雪她里出来/钱都没有用金子用来做房屋的砖/钞票用来糊纸鹤/银币用来飘水纹我要做一个流浪的少年/带着一只镀金的苹果/一只银发的蜡烛/和一只从埃及国飞来的红鹤/旅行童话王国/去向糖果城的公主求婚 但是，妈妈说：“你现在必须工作。”（绿 原 小时候）A.“妈妈就是图书馆/我读着妈妈”指妈妈是我知识的来源。B.小时候的我，想象自己应有美好的未来、仙界般生活和神仙般爱情。C.现在的我，还留恋幻想童话世界，因此妈妈要我必须赶快工作。D.我终于了解童话世界的虚幻，听妈妈的话，开始认真学习、踏实工作。【答案】D【解析】本题考查学生理解诗歌内容的能力。D.“我终于了解童话世界的虚幻，听妈妈的话，开始认真学习、踏实工作”错误，由最后一句“但是，妈妈说：你现在必须工作”分析，妈妈告诉孩子，要实现理想，必须靠自己的不懈努力和辛勤工作。文中只是妈妈对我的提醒，没有写我听了妈妈的话以后的做法。故选D。7.下列句子中，没有语病一项是（）A.面对日趋严峻的网络安全形势；网络安全专家、公安网监部门纷纷建议加大管理和打击力度，净化网络环境，确保网民安全上网。B.在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场的需要去谈