自考真题：2019 年 10 月领导科学考试真题自考真题：2019 年 10 月领导科学考试真题一、单选题1.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的（）A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义2.领导活动的基本矛盾是（）A.决策和执行的矛盾B.人和事的矛盾C.部门与部门之间的矛盾D.领导者与被领导者的矛盾3.领导的自然属性的一般标志是（）A.统一意志B.统一风格C.统一管理D.统一制度4.依据领导职位而产生的权力是（）A.专长权B.奖惩权C.话语权D.感召权7.市场的自主性、平等性、竞争性、开放性能够更好地推动资源的合理流动和分配，有利于提高资源的利用率。这要求领导者更加重视（）A.市场的决定性作用B.行政审批的作用C.地方保护的作用D.政府的管制作用8.列宁指出任何时候，在任何情况下，实行集体领导都要最明确地规定每个人对一定的事情所负的责任。借口集体领导而无人负责是最危险的祸害。”这是对（）A.权力内容的正确认识B.权力行使原则的正确认识C.权责关系的正确认识D.用权监督的正确认识10.现代社会是高风险社会，领导者经常面临各种危机事件的压力和考验，需要在决策信息缺乏和时间紧急的情况下迅速作出决策。这种决策属于（）A.常规型决策B.非常规决策C.战略决策D.满意决策13.既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的（）A.言传与身教相结合的原则B.表扬与批评相结合的原则C.精神鼓励与物质鼓励的原则D.理论联系实际的原则14.思想政治工作的主要目的是解决人的（）A.思想认识问题B.物质利益问题C.工作关系问题D.职业发展问题15.美国科学管理之父泰罗根据专业分工和部门设置提出的领导结构是（）A.直线式B.复合式C.矩阵式D.职能式16.执行机构作为领导组织机构的重要组成部分，其主要任务是（）A.正确理解领导决策B.负责落实领导决策C.负责拟制决策方案D.负责做好组织监督17.爱岗敬业是职业道德的基本要求。领导者的爱岗敬业集中表现为（）A.忠诚坚定B.公正廉洁C.勤政尽职D.严于律己18.优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成。这有利于构建领导班子（）A.互补的能力结构B.合理的知识结构C.梯次的年龄结构D.协调的气质结构19.创造性思维是人类思维的（）A.初级形式B.中级形式C.普遍形式D.高级形式20.把分散的、不系统的群众经验、要求和期望集中起来，进行加工处理，所体现的领导方法是（）A.从群众中来B.到群众中去C.一切依靠群众D.切为了群众6.毛泽东指出“必须及时掌握工作进程，交流经验，纠正错误”，这句话体现的领导职能是（）A.引导B.组织C.监督D.协调21.当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是（）A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权22.领导者召开会议前，应首先明确会议目的和议题，确定会议时间、程序和方法等，做好充分准备。这是驾驭会议的艺术需要遵循的（）A.超前性原则B.协商性原则C.规范性原则D.有效性原则23.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的（）A.工作作风B.学习作风C.思想作风D.生活作风24.“实干兴邦，空谈误国”。这句话针对的不良领导作风是（）A.享乐主义和拜金主义B.宗派主义和本位主义C.经验主义和教条主义D.官僚主义和形式主义25.侧重于分析领导绩效原因的考评类型是（）A.诊断性考评 B.鉴定性考评C.评价性考评 D.监督性考评9.采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是（）A.试验决策法B.头脑风暴法C.决策树法D.德尔菲法11.依据法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是（）A.聘任制B.荐选制C.选任制D.委任制5.“领导者运用各种措施和手段，使组织系统内外部之间不断调整，达到协调一致，以便高效率地实现领导目标。”这句话体现的领导职能是（）A.计划B.指挥C.协调D.监督12.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（）A.合理搭配、整体效能的原则B.合理流动、适才适所的原则C.量才用人、职能相称的原则D.用人不疑、疑人不用的原则二、多选题二、多选题1.领导的基本原则包括（）A.统一领导原则B.系统整体原则C.分层领导原则D.权责一致原则E.民主公开原则2.领导者树立科学的政绩观的基本要求是（）A.明确政绩就是领导者施政的积极成果B.把追求上级满意作为创造政绩的出发点C.要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩D.明确创造政绩的根本途径是求真务实E.坚持创造政绩的目的是造福人民5.运用头脑风暴法进行领导决策，应遵循的原则包括（）A.自由畅言 B.强调数量 C.禁止评论 D.相互借鉴 E.辩论批驳4.领导体制中的分权制的优点体现在（）A.权力分散和各自为政B.因地制宜，应变能力突出C.有利于发挥下级的主动性D.有利于减轻领导工作负担E.有利于提高领导工作效率3.不同年龄段的领导成员，在智力、体力、精力等方面表现出不同的优势和弱势。其中，青年领导干部的优势主要表现在（）A.年富力强B.成熟稳健C.易于接受新事物D.善于应对复杂局面 E.富有进取和创新精神三、简答题三、简答题1.简述领导的协调职能。4.简述知人善任能力的主要表现。2.简述科学决策的含义和特点。3.简述人才考核制度中主要考核的内容。5.简述领导者节约时间的艺术。四、论述题四、论述题1.试论现代领导发展的基本趋势。2.试论领导集体素质结构优化的基本原则。五、案例题五、案例题1.如此学习 某单位轰轰烈烈地掀起了学习型组织建设的高潮，每年安排 48 万元专项资金，由单位一把手担任组长，由办公室主任负责具体工作，每周五下午是专门的学习时间，领导号召大家要认真学习。单位每个月都请省内外专家学者来作报告，主要讲授国学、艺术、历史等内容。但即使是在精彩的报告会场上，仍然有许多职工呼呼大睡。单位还为每个职工购买发放了大量的书籍，但每到年终，这些很少被翻过的书籍又被各办公室当作废纸卖给了收垃圾的人，并用所得到的钱买了几袋茶叶供大家饮用。单位领导工作繁忙，当然也没有足够的时间看书学习，一年到头，一本 200 多页的书翻了 30 多页就被搁在了一边。就这样，学习型组织建设工作开展两年多来，学习工作按部就班地继续开展着，职工一如既往地混着日子，领导一如既往地忙着迎来送往，单位工作也一如既往地原地踏步，毫无起色。请运用领导科学的相关知识，分析上述案例。提示：（1)该案例反映了哪种类型的领导作风，并分析存在的问题。2.(2)结合领导作风的有关知识，提出解决上述问题的途径。