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2022年陕西省教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷A卷含答案一单选题(共60题)1、言语的自我调节机制不包括( )。A.言语听觉调节B.言语视觉调节C.言语动觉调节D.言语触觉调节【答案】 D2、自我意识萌芽最重要的标志是( )。A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代名词“我”【答案】 D3、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()。A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则【答案】 A4、幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。A.说谎B.移情C.好奇心强D.想象与现实混淆【答案】 D5、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师【答案】 C6、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐惧症时可采用的方法是()。A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法【答案】 A7、儿童气质类型差异的稳定性证明,影响儿童身心发展的最重要因素是()。A.遗传因素B.生理成熟C.社会环境D.教育训练【答案】 A8、有的保育员在护理幼儿生活时,忽视随机地、有意识地实施教育,结果,无意识地影响了幼儿的发展。 A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则【答案】 A9、除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。A.课堂B.游戏C.日常生活D.学习【答案】 C10、()是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】 B11、学前教育对社会的期望功能不包括()。A.经济功能B.社会功能C.文化功能D.家庭功能【答案】 B12、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?()A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题【答案】 D13、1903年,中国第一个幼儿社会教育机构在()创立。A.武昌B.北京C.上海D.广州【答案】 A14、在目前条件下,我国幼儿园比较合适的师生比是()。A.1:151:20B.1:201:25C.1:251:30D.1:301:35【答案】 A15、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。A.直接法B.移情法C.活化方法D.游戏化方法【答案】 D16、 眼睛受到外伤出血,有部分眼内组织脱出时,下列措施正确的是()。A.用清水冲洗干净后去医院B.将眼内组织送回眼睛后去医院C.不可轻举妄动,用干净毛巾敷盖后去医院D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院【答案】 C17、“幼儿能否克服困难,做事有始有终,有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿()的评价要点之一。 A.社会领域B.健康领域C.科学领域D.艺术领域【答案】 A18、现代教育理论认为幼儿园与家庭是()关系。?A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系【答案】 B19、关于幼儿视觉发展的表述,下列说法正确的是()。A.突然把手放在孩子眼前,若无眨眼反射,是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光现象,在阳光下常把一只眼闭上,可能为青光眼D.斜视,多是视力功能不好【答案】 D20、下列哪项不属于弗洛伊德人格心理结构的内容?()A.本我B.自我C.超我D.无意识【答案】 D21、在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中,幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。A.语言激励法B.材料吸引法C.表演法D.暗示法【答案】 A22、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。A.专业术语B.日常用语C.普通话D.方言【答案】 B23、在商场,45岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时,已不像23岁时那样吵着要买,他能听从成人的要求,并用语言安慰自己:“家里有许多玩具了,我不买了。”对这一现象最合理的解释是()。A.45岁幼儿形成了节约的概念B.45岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C.45岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D.45岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展【答案】 B24、()非常重视环境的创设,即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境,就是一套经过组织及协调的材料或玩具,用来促进儿童有效的学习。A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.蒙台梭利D.卢梭【答案】 C25、当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作()。A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化【答案】 D26、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚,而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱,久而久之,小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于()。A.亲历学习B.观察学习C.迁移学习D.试误学习【答案】 B27、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于()。A.思维B.语言C.表象D.需要【答案】 A28、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】 B29、乳牙过早丢失的主要原因为()。A.龋齿B.缺碘C.长期流涎D.错齿【答案】 A30、 游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础,但又不是照样模仿,而是加入了人的()。A.思维活动B.想象活动C.创造活动D.实践活动【答案】 B31、幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了()。A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响【答案】 A32、听说游戏的基本步骤是()。A.教师引导游戏交代游戏规则设置游戏情景幼儿自主游戏B.设置游戏情景幼儿自主游戏交代游戏规则教师引导游戏C.设置游戏情景交代游戏规则教师引导游戏幼儿自主游戏D.教师引导游戏设置游戏情景幼儿自主游戏交代游戏规则【答案】 C33、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()。A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平【答案】 B34、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A.一日生活B.交流和运用C.活动D.游戏【答案】 B35、幼儿在结构游戏中,由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建,这体现了幼儿的()。A.社会性发展水平B.运用材料的水平C.概念发展水平D.创造水平【答案】 A36、幼儿爱听表扬,不喜欢挨批评,所以幼儿德育要坚持()。A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则【答案】 D37、培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对( )A.胆汁质的儿童B.多血质的儿童C.黏液质的儿童D.抑郁质的儿童【答案】 D38、学前儿童心理学研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。A.03岁B.06岁C.012岁D.018岁【答案】 B39、幼儿园的重要任务之一是()。A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C40、中班幼儿爱告状且攻击性行为多,教师每天都要面对这些孩子们的心理问题,帮助幼儿解决纠纷和情绪问题,说明教师在进行心理环境创设时可以( )A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.维护环境【答案】 B41、看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性【答案】 A42、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系【答案】 A43、 “一目十行”体现了注意的( )A.广度
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