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感恩老师的发言稿汇编(17篇)感恩老师的发言稿汇编(通用17篇) 感恩老师的发言稿汇编 篇1 感谢我们的老师。老师是我们人生的启蒙。从幼儿园到大学,从一到十,从不参加会议,这些都有老师的汗水。我还记得第一节课,老师帮我们写,教我们一遍又一遍地读。上了45分钟的短课时,我发现老师的声音有点沙哑。那时,老师会鼓励我们:你真的很棒,老师读的可是你。这样,它鼓励我们去寻求知识。我还记得我自己考砸的时候,老师单独找我们问话。不是说要马上向父母汇报,而是我们失败了很正常。这次会帮我们保守秘密,但是以后要好好学习,争取下次能考上。这样,鼓励或者包容。成绩在逐步提高,知识在日益增长。老师一直是自我激励的动力。我们永远不会忘记,在学校生病的时候,老师会像家人一样陪我们去看医生,时刻关心我们的病情,不断告诉我们要注意身体,寻求帮助。这样,学校里的学生就安全了,安全了,快乐了。也许,在一生中,老师注定是勤勤恳恳教书,不求回报的。一批又一批的学生,陆续毕业。有很多感觉和喜悦。慢慢地,学生变成了工人,老师变成了退休员工。苦教,无酬。培养一代又一代天骄。而自己随着白发老去。 感恩老师的发言稿汇编 篇2 我的美术非常好。大到参加考试,小到同学之间玩耍时的涂画比赛,我都能取得优异的名次。我为什么能在艺术方面如此出色呢?这,就要感谢使我终生受益的美术启蒙老师赵老师。俗话说得好:“有缘千里来相会。”我在成都上学的那段时间里,有一次去外公外婆家玩,正巧遇到上完美术课回来的姐姐。我疑惑地问到:“姐姐,你连作业都做不完,还有时间出去散步吗?”姐姐愣了一下,又呵呵一笑,回答道:“嗨,我哪是散步呀,我刚上完美术课回来呢!”噢?美术课?我不正想学画吗,可以和姐姐同班呀!我赶忙对她说:“姐,下回再上课,你带上我去玩玩吧!”就这样,我的艺术细胞们得到了初步的启蒙。一节,两节,三节;一级,两级,三级我顺着这条路走着、走着我本以为我能照这样下去,一帆风顺地成为一个大画家。可是,就在我要考八级时转学离开了成都,只好中断在画室的学习,等到快考级时才去集中培训几天。而八级又比前面几级难考得多,不仅要画创作,还要考素描,对毫无素描基础的我来说简直傻眼了。虽然我在画室努力练习,但总感到力不从心,心里没底,祈祷着考试时能超常发挥。赵老师却毫不灰心,她一边鼓励我,一边耐心细致地教我绘画技巧,使我更容易“消化”知识。可以说,她在我身上花的工夫比其他学生多了几倍。在考试前夕,她还专门给大家总结了知识点和重点。最终,我与老师的共同努力得到了回报我考级通过了!在大家都为我考过的消息而欢呼时,我却感慨万千。赵老师,是您让我闯过这一大关,是您,让我懂得了“付出就会有收获”的大道理。在教师节来临之际,即使我们分隔两地,但我仍然想由衷地祝贺您一声:“赵老师,节日快乐!” 感恩老师的发言稿汇编 篇3 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!多少年风风雨雨,多少载日日月月,多少寻寻觅觅,多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉,总会感念智慧之星火,总会吟唱礼赞教师之歌。教师之业,神圣而悲壮。古人云,师者,传道授业解惑也。古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之师,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史,耿耿星河,凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师,而其师者,或许为此无怨无悔付出毕生之血。教师之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺讲台十数书桌;斗转星移,校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复,平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲欢离合,也知世事冷暖,也食人间香火。面对童真,擦干泪水,让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛,激扬文字,让智慧洒满希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢着崇高,让人难以忘怀那激情之诉说。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。相遇了,便是缘。感谢您,在这青春始动的年代里,为我们带来这一份不一样的记忆,未来,老师您必定会成为这一份记忆的代名词,象征这难忘的故事,象征这独一无二却又青涩美好的中学生活!同学们,当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师,让我们真诚地对老师们说声:“谢谢!” 感恩老师的发言稿汇编 篇4 尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天,我演讲的题目是我爱这一行。我爱这一行,因为我深深爱上了这些天真无邪的孩子,更爱我们党的幼教事业!法国作家雨果在他的不朽名篇悲惨世界中这样写道:比陆地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中对孩子们的爱,我们便会觉得:我们的工作也会发出动人的光彩。我当了十几年的孩子王,每天跟孩子们在一起,不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞,更不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉,这里面的每一个细节,都体现着我们的精心培育、倾注着我们的心血。天冷了,我会细心地检查每个孩子的衣裤是否塞好,小手是否暖和;天热了,我会给孩子擦汗、洗脸;孩子的鞋带掉了,我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好鞋带;孩子的衣扣掉了,我就拿来针线帮他缝好;孩子由于身体不舒服或其他原因尿了裤子、或拉到裤子里,我就亲切得安慰她并亲手将裤子洗净、烘干;早晨入园时,家长急着上班来不及做早饭,给孩子带来油条、面包之类的早点,我便热情地给孩子们倒上一杯开水,让孩子们吃好、喝好;还有的家长干脆只是拿了钱,我们就帮孩子买早点。为了培养孩子们活泼开朗的性格,我主动与家长联系,向家长反映孩子在园的情况,是家长配合我们共同开展工作。如,我班有个叫鲁正源的孩子,脾气特别怪爱跟人记仇:同伴们有谁向老师告了他的状,他就会随时找机会掐谁一下,要么就不时地斜老师一眼,心里暗暗得恨你、不理睬你,更不用说问声老师好,说声老师再见了。于是,我利用家长接孩子的时间,向家长反映了情况,交换了意见,希望家长能配合教育。还真见效!第二天早上入园时,鲁正源一进门就问老师好!我趁热打铁,肯定了他的进步。从此,他再也没有闹过情绪,而且,每天都能愉快地与同伴玩,跟老师学本领,性格变得特别开朗,有时他来迟了,不好意思问老师好,我便主动地问一声鲁正源好!他也微笑着回敬我一句杨老师好!幼儿从早上入园到晚上离园,我们一整天都是和他们在一起,而他们的父母只是把他们接回去睡觉,他们的吃、喝、拉、撒,他们的性格爱好,他们的喜、怒、哀、乐,都紧紧地和我们联系在一起。我爱他们,因为他们几乎就是我的孩子;我陪伴他们度过一生中发展成长最关键的幼儿时期,而我又怎能不对他们产生感情呢?一个家庭保姆,给人看上几个月的孩子还会恋恋不舍、挥泪离去,而我一个跟孩子朝夕相处的幼儿教师,不更是倾注了自己的全部心血吗?有的孩子病了,我会紧紧地把他搂在怀里,给他喂水吃药;有的孩子发高烧,我会急忙抱上他送往保健室或去医院;有的家长工作忙没来接孩子,我会跟孩子一起耐心地等待或送她回家;有的孩子因父母离异而变得性格孤僻,我会加倍的爱护她、帮他找回快乐.总之,只要是父母肯为孩子付出的我们都愿付出。我想,我们比大多数常人更富有爱心。记得一次电视里报道:一个孩子横穿马路,眼看将被一辆飞驰而来的汽车撞上,是一位素不相识的幼儿教师挺身而出,扑到孩子身上,才使孩子幸免于难。(20_年5月12日四川地震时,又有多少人民教师硬是用自己的生命换取了学生的生命呢!他们把死的危险留给自己,把生的希望让给了学生。)这充分体现了人民教师的职业习惯和崇高的职业道德,堪称是:新时代的最可爱可敬的人。在我的心目中,幼儿教师不仅是一种职业,它更是一项崇高的事业。因为职业只是一种谋生的手段,而事业却是我一生中最执着的追求。我坚持一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子的原则,为了使孩子们真正体会到:幼儿园像我家,老师爱我像妈妈。我将班上所有孩子的生日按月归类,跟孩子们一起点生日蜡烛,一起唱生日歌,一起分享彼此的幸福与快乐。为了给孩子们制作形象逼真的玩教具,我宁愿做一个破烂儿王,在红卫路的垃圾箱里、文化宫的垃圾堆里,不知捡了多少支香烟盒子,就连去外地参观时也忘不了在大街小巷里留神寻找。记得去运城地区幼儿园参观时,在盐化局招待所的小巷里,我还捡了几条包装用的铁皮条,回来后剪成小段当宝贝用(做磁性教具用)。秋天到了,树叶落下来了,有绿的、有黄的、有红的,各种树的叶形状各异,为了让孩子们亲近大自然、了解大自然,我带孩子们一起去文化宫的小树林里捡树叶;回来后洗洗干净,教孩子们粘贴成各种小动物,孩子们也都很喜欢。我深深地体会到:教师的童心与爱心,能大大激发孩子们活动的积极性。我课上做孩子们的老师,课下就是他们的大朋友,和孩子们一起玩老鹰捉小鸡、开着火车上北京、大海上面开大船、丢手绢/捕鱼等游戏,领孩子们去邻近的地区体育场放风筝,和孩子们一起收废电池、废胶卷,一起自制钱和票,一起开照相馆。在馆里,孩子们可以自由商量着变换角色,一会儿当服务员,一会儿当银行行长,一会儿当摄影师,一会儿又是顾客,一会儿又是化妆师,孩子们亲切地称我为老板娘。在这里,大家无拘无束、尽情欢乐,表现了孩子们无穷的乐趣。在和孩子们相处的过程中,我愈来愈感觉到:只有把爱无私得奉献给孩子们,才是我一生中最大的快乐与幸福;在这快乐与幸福之余,我时常在心里默默地哼着歌曲:我们是光荣的人民教师歌词是蓝天上雄鹰展翅飞翔,百灵鸟放声歌唱,我们是光荣的人民教师,多么自豪无尚荣光;我们是光荣的人民教师,多么自豪无尚荣光。啊,啊,人民的重托永不忘,党的教导记心上,忠诚党的教育事业,誓把青春献给党!如果命运再一次让我重新选择的话,我将坚定不移地还要选择这一行做一辈子人民的幼儿教师!谢谢大家! 感恩老师的发言稿汇编 篇5 各位老师、同学们:大家好!我是三班级的哎春,今日我演讲的题目是感恩老师。是谁用渊博的学问,把我们带入学问的殿堂,让我们感受文明与盼望?是谁用慈善的目光,让我们由软弱变得顽强?是老师!是我们尊敬的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种盼望;当我们取得胜利时,老师诚心为我们庆祝,与我们共享喜悦。老师总是笑语盈盈,让大家布满力气。老师多么宏大啊!“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,人更要学会感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明白你全身心地投入,你在用心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的.“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依旧是对老师的感恩;遵守纪律,文明有礼,爱惜环境这些都是感恩。由于在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的敬重和爱戴。同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最终,我诚心地向全部老师道一句:“尊敬的老师,感谢你们!你们辛苦了!祝你们永久幸福安康!”感谢大家! 感恩老师的发言稿汇编 篇6 尊敬的:老师,是最美人类灵魂工程师。加减乘除算不出您做出您的奉献;诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识甘露浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。记得五年级的第一堂课吗?那时我对你感到陌生、害怕,上课时我不敢举手发言,您那双会说话的大眼对我说:“吴淑慧,别怕,你能行的!”我突然举手了,您点了我的名字让我回答,我说出了答案,您对我微微一笑,并肯定
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