资源预览内容
第1页 / 共44页
第2页 / 共44页
第3页 / 共44页
第4页 / 共44页
第5页 / 共44页
第6页 / 共44页
第7页 / 共44页
第8页 / 共44页
亲,该文档总共44页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
有关活动方案范文(16篇)有关活动方案范文(精选16篇) 有关活动方案范文 篇1 活动目标:1.感受歌曲幽默滑稽的风格,在教师动作以及滑稽语气词的提示下,学唱弱拍起歌曲。2.尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。3.体验歌曲中的幽默诙谐感。活动准备:1.幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。2.幼儿用书:胡说歌。3.投影仪。活动过程:(一)观察幼儿用书投影图胡说歌,感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。教师:小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事,逗大家开心。你看,他今天和平常有什么不一样吗?(二)幼儿跟着教师一起学说歌词。1.幼儿在教师慢速说歌词的过程中,发现语气词“哎呀”及动作的提示作用。2.幼儿根据教师动作提示由慢到快的说歌词。(三)初步学唱歌曲。幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲胡说歌。2. 幼儿在游戏情境中学唱歌曲。3. 幼儿继续学唱歌曲。(四)替换部分歌词,进一步学唱歌曲。1. 幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。2. 教师将袜子套在鼻子上,引导幼儿先说歌词再练唱。3. 让个别幼儿扮小丑操作袜子,进一步引导幼儿先说歌词再练唱。(五)进一步替换、创编新歌词,风趣地进行表演唱。1. 教师表现几种生活中非正常的穿戴方式,如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等,启发幼儿仿编歌词唱歌。2. 教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品。(六)教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不合理的着装。教师:袜子一定要穿脚上吗?手套一定要套手上吗?说不定套在其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师,重新打扮一下自己,举行一个特别时装展示吧。活动延伸:区角活动:在美工区,提供干净的头巾、丝袜、鞋子以及其它材料,设计制作时装。 有关活动方案范文 篇2 一、活动主题石浦中心校舞蹈大赛二、活动目的积极响应我校“第十届校园艺术节”,结合我校“贤真”文化特色,努力创造条件,特开展舞蹈大赛,丰富学生的校园生活,用舞蹈为学生提供一个平台,展示我们的风采,释放我们的热情,绽放我们的光芒。三、活动对象一 五年级四、活动时间与地点时间:20_年5月7日中午11:50地点:底楼报告厅五、活动要求1、舞蹈形式为双人舞或三人舞,种类不定,可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充满活力,积极向上。2、演出时间不超过4分钟。3、参赛选手自备服装和道具。六、报名方式请各班主任填好报名表(详见附件),于4月底交沈娴老师,参赛音乐于5月6日交沈娴老师。七、活动规则比赛按年级顺序进行。八、评分事项1、比赛为10分制,打分为团体分。2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性,动作与音乐旋律吻合。3、能够展现小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。九、奖项设置最佳舞蹈奖5名,二等奖7名,三等奖12名。1. 活动目的:通过此活动锻炼学生的动手操作能力,培养学生的想象力、审美能力以及合作能力,从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。2. 参赛对象: 3年级学生3.作品要求:(1)作品要体现创新特色,作品的含义积极向上,外形美观。(2)作品形式不限,材料不限,如编织品、泥塑、模型、立体贴画等。(3)请在作品背后用标签详细注明:题目、班级、作者姓名。4.参赛时间:利用课余时间或劳技课,按要求制作相关作品。5.上送作品数:每班至少8件作品参与评比。6. 上送时间:4月8日下午放学前送至盛晨程老师处。7、评奖方式:1等奖4名,2等奖12名,3等奖20名。 有关活动方案范文 篇3 一中将于20_年10月迎来110年华诞。为了发扬优良传统,挖掘丰厚积淀,激励师生向上,促进学校发展,打造文化品牌,特制订校庆活动方案如下:一、活动时间:20_年10月二、活动主题:传承、发展三、活动原则:热烈、俭朴四、参加人员:全体教职员工(含离退休教职工),在校学生,周边兄弟学校代表,市县教育局领导、市县领导等。五、前期准备工作:1、成立领导组、办公室。2、组织编写百年风雨路十年奋进歌纪念一中110年华诞,总结20_年百年校庆以来办学成果,包括学校发展、条件改善、学校荣誉、教科研成果、名师风采、知名校友、领导关怀、题词题字等。3、局部更新校史展室,举办110年校史及办学成果展。4、评选十大名师、十佳班主任、十大教学新秀。5、围绕活动主题,创作、排练一场文艺晚会,共8个节目,每个节目时间5分钟,预计40分钟。6、美化校园,包括版面更新、宣传栏制作、墙壁粉刷、条幅悬挂等。7、扩建学生公寓楼,编制预算报告,申请专项拔款,改善办学条件。8、主楼正门安装电子显示屏9、主楼门厅安装触摸电脑。10、搭建主席台,布置会场。六、活动安排8:00领导、来宾报到并参观校史展室。9:00召开庆祝大会:(宣布庆典大会开始,鸣炮、奏乐)第一项:全体起立、奏国歌。第二项:宣读贺信、贺词。第三项:献花、献词。第四项:校长讲话。第五项:校友代表讲话。第六项:市教育局领导宣读贺信。第七项:县领导讲话。第八项:表彰奖励。10:00文艺演出11:00散会 有关活动方案范文 篇4 一、活动名称:家用电器真方便二、活动目标:1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。3、引导幼儿了解几中常用的家用电器,知道其名称和基本功能。三、活动准备:1:用纸箱做成的冰箱、洗衣机等,各种衣服、食物小玩具若干。2.搜集各种家用电器的图片。3.请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。四、活动过程:(一)开始部分;请幼儿说说自己家里有什么电器,导入课题。(二)基本部分:1、谈活活动。请幼儿说出冰箱(洗衣机)的用处,没有冰箱(洗衣机)会怎样,鼓励幼儿说的越多越好。2、游戏放放说说。幼儿每人一件衣服或食物小玩具,分别放在“洗衣机”或“冰箱:里同时说出:我拿的什么,放进洗衣机(冰箱)里。3、幼儿展示搜集的各种电器图片,分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起,巩固练习。4、介绍一种电器的发展,让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便,同时进行教育。三结束部分:表扬上课认真听讲的幼儿,鼓励差的以后要向好的学习。五、活动延伸:让幼儿回家看一看家里还有什么电器,并说一说它的用处。 有关活动方案范文 篇5 活动一:环保小卫士学生成背景:学生对于环保有一定的了解,但又很片面,只能说出结论,并不能说清其中的道理。怎样让学生真正明白环境污染的来源,了解环境污染的危害,从而萌发环保意识,是我们实施本节活动的出发点。活动目标:1、能大胆说出环境受污染的来源,认识其危害,感受自然、环境与人类生活的关系。2、懂得怎样保护环境,有强烈的环保意识和行为。3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。活动准备:1、制作幻灯片。2、大图画纸、水彩笔、环保标语。3、有初步的环保知识,并与家长探讨过有关的话题。活动过程:一、看一看,说一说。出示河水受污染的图片,让学生观察,提出问题:你看了这些图片发现了什么?(通过发现小鱼死的死,逃的逃,从而认识到河水受污染)二、交流,分享。1、认识污染、了解各种污染。师:你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了?(分小组讨论,并由学生记录在图画纸上)。2、出示学生的记录,分享。3、出示各种污染的图片,认识其危害。(扩展学生对污染的认识)音像店的噪音;太大的喇叭声音;乱扔垃圾;乱砍树木;空气污染、果树被毒死三、讨论:怎样保护环境。师:我们的地球受到了这么多的污染,那么我们怎样做来保护它呢?(结合各种污染,引导学生说出自己能做到的环保行为,并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。)四、争当环保宣传员。1、师:我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来?2、用绘画的方式制作宣传展板,老师帮助学生添上文字说明,最后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传。五、延伸活动:利用周末和家长一起对环境进行打扫,清理。评析:通过形象的讲解让学生了解了环境污染的危害与来源,学生的环保意识被激发了,教学过程中不时发出阵阵感叹。他们积极地参与到环保宣传发动中来,收到了很好的效果。活动二:禁止吸烟生成背景:香烟对于学生来说丝毫不陌生,甚至于在他们的角色游戏中还能见到香烟的影子。我们旨在通过对学生的引导,让他们充当小小宣传员,让环保的范围不断扩大。活动目标:1、认识禁止吸烟标志,知道它所表示的意思。2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。3、引导学生关心周围的生活环境,形成初步的是非感。活动准备:录像、图片、学生画画用的纸和笔。活动过程:一、看录像引出标志。师:“这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进学生园呢?”认识禁止吸烟标志:“这是什么标志?你是怎么知道的?”师小结:(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。师:“你在什么地方也见到过这个标志?”“为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?”二、看图片了解吸烟的害处师:“吸烟好吗?为什么不好?”(生病、咳嗽、)“我这里有些图片,我们一起来看看。”1、吸烟使人生病了。2、吸烟引起火灾。3、香烟味很呛人等。师生一起边看边互相说一说。“吸烟有这么多的害处所以我们该怎么做?对!禁止吸烟!”三、“小小宣传员”师:“如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?”“我们想什么办法帮助提醒他们,使他们不吸烟呢?”学生自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把学生的作品展示出来,并互相介绍说一说。活动延伸:学生把自己的标志张贴在家中或学生园里,当一名禁烟的宣传员。评析:学生对于本节活动很感兴趣,能够积极地讲述、设计,每一环节都十分用心,在家庭中也起到了义务宣传的作用。真正让环保教育落到了实处。活动三:做个环保小卫士活动目标:1、能参与评说生活中常见的行为习惯,会分辨对与错。2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境。3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。活动准备:1、物质准备:课件、生活中的照片、投影仪2、知识准备:对生活中一些常见的标志有一定的了解,并知道它们的作用。活动过程:一、出示小熊,引起学生兴趣。(课件演示)有只小熊要到两座城市去观光旅游,这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下,评选一座“卫生城市”吧。二、参观太阳城和月亮城,帮小
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号