江苏省江阴市南菁教育集团暨阳校区2023-2024学年九年级化学第一学期期中经典试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1净化水的方法有：过滤；加明矾吸附沉降；蒸馏；消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）ABCD2下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ）AZn2+中的“2+”表示锌元素显正2价B2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C2S中的“2”表示二个硫元素DFe2+中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷3生活中的常见物质属于纯净物的是A蒸馏水B冰红茶C眼药水D矿泉水4下列氧元素形态由游离态变成化合态的是（）A空气中分离出氧气B过氧化氢分解C水分蒸发D氢气和氧气混合爆燃5在日常生活中属于化学变化的是 ( )A煤气燃烧B晾晒湿衣服C粉碎废纸D切割玻璃6取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应，利用数字传感器测得容器内的压强，并形成如下图像。有关说法不正确的是（）A曲线表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应Bb点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C等质量的块状与粉末状的碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量一样多D对比分析点c、d可知，块状碳酸钙与稀盐酸反应速率更慢7下列说法正确的是( )A用活性炭可以除去水中的氯化钠等杂质B碳的几种单质都是由碳原子构成的，因此具有相似的性质C二氧化碳用来制汽水，说明它易溶于水D为使石灰浆抹的墙快点干燥，常在室内生个炭火盆，但刚开始反而潮湿8元素R在化合物中只呈现一种化合价，已知含该元素R的化学式为R2O3。下列含元素R的物质中化学式书写错误的是AR(NO3)3BR(OH)3CRCl2DR2(SO4)39李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A观察B实验C假设D做结论10下列关于氧气的说法正确的是A保持氧气化学性质的微粒是氧分子B鱼可以在水中生活，证明氧气易溶于水C分离液态空气获得氧气是化学变化，且氧气可用作火箭助燃剂D氧气化学性质比较活泼，所有物质都能与氧气发生反应11属于化学变化的是( )A分离液态空气制取氧气B冰块融化C食物变质D海水晒盐12化学变化使世界丰富多彩，下列变化中属于化学变化的是()A切割大理石 B海水晒盐 C石蜡熔化 D光合作用二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。（1）红磷在空气中燃烧的符号表达式为_。（2）实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，再将上方空气分为五等分。红磷熄灭并_后，才能打开弹簧夹。（3）打开弹簧夹后，烧杯中水沿导管进入瓶中，进水体积约占瓶中空气体积的_。（4）若红磷的加得过少，实验的结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（5）不能用铁丝代替红磷来进行实验，是因为_。14实验室用下图装置制取氧气，请回答：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用A作气体发生装置，靠近试管口处放一团棉花的目的是_；试管口稍向下倾斜的目的是_。选用C来收集氧气，观察到导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集，其原因是_；可以选用C来收集氧气，依据的氧气的性质是_。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选用的发生装置是_（填标号），若要收集干燥的氧气，选用的收集装置是_（填标号），验满方法是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应选择的气体发生装置和收集装置是_（填标号）。15（1）下列是初中化学中的一些重要实验,请回答A实验中能说明装置不漏气的现象是_。B中铜粉必须足量的原因是_。C中反应后天平不平衡,该反应是否遵循质量守恒定律_填“是”或“否”。化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,图D中水的作用是_。（2）根据下列各实验装置图,回答以下问题：写出下列仪器的名称a是_。兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,发生装置选择_,写出反应的化学方程式_；收集装置为_,原因是_；当出现_的现象,证明收集到氧气已满。氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取,收集装置应选用_填序号。16根据如图回答问题：（1）写出图中标号仪器名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合为_（填字母，从装置A-E中选择），还缺少一种实验用品，其作用为_。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_。（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_、洗净、干燥。（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_。为了完成上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：编号12345现象微亮亮很亮复燃复燃根据实验回答下列问题从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_ 号瓶和_号瓶之间。用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量_（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比 _ （3）每只口服液中锌的质量分数_（4）要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支_？18某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸（该产品中其它物质不与氢氧化钠反应），消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的pH值关系如图所示。（1）图中A点表示的意义是_。（2）这一石油产品中残余硫酸的质量是_（写出计算过程）。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）根据要求写出下列反应的文字表达式或者符号表达式。（1）实验室用固体混合物制取氧气_ （2）燃烧生成刺激性气味的气体_（3）燃烧时火星四射，生成黑色固体_20（12分）清新的空气、洁净的饮用水都与人体健康息息相关。（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种_（填物质的类别）；人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能_ 。（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_；鉴别硬水和软水应选择_。（3）下列化学变化中，氧气作为反应物的是_（填序号）。A天然气燃烧 B缓慢氧化 C光合作用 D食物的腐烂化学与生活、生产紧密相关。请回答：（1）用活性炭除去冰箱内的异味，是利用活性炭的_性；（2）“墙里开花墙外香”，说明分子具有的特征是_。（3）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为：_ 。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C2、B3、A4、D5、A6、B7、D8、C9、C10、A11、C12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、P+O2P2O5 冷却到室温 1/5 偏小 铁丝在空气中不能燃烧 14、防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止试管口的水倒流而使热的试管破裂 此时的气体是空气 氧气不易溶于水 B E 把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则瓶中充满了氧气 AD 15、导管口出现气泡 使氧气完全反应 是 防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 分液漏斗 B 2H2O22H2O+O2 C 氧气不易溶于水 气泡从集气瓶口处外逸 D 16、水槽 AD 防止高锰酸钾粉末进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 过滤 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 a 3 4 52.6% 三、实验题（本题包括2个小题，每