2023-2024学年邗江实验九上化学期中预测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1某同学量取液体时，视线与液面凹液面的最底处相平，读数为 30mL将液体倒出一部分，俯视读数为 20mL，则该同学实际倒出的液体体积（）A大于 10mLB小于 10mLC等于 10mLD无法确定2一些不法商贩向面粉中添加含有铬酸铅（化学式为）的工业色素制作染色馒头，铬酸铅中含有重金属对人体健康有害。已知铬酸铅中显+2价，则铬元素（）的化合价是（ ）A-2B+2C+4D+63下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成4以下微观示意图的正确说法是（ ）A属于化合反应B可表示和的反应C共有4种分子D两种反应物的相对分子质量一定相等5如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AS+O2SO2B2CO+O2 2CO2C2Mg+O2 2MgODC2H5OH+3O2 2CO2+3H2O6下列四字短语，其原意中一定包含化学变化的是A立竿见影B死灰复燃C刻舟求剑D滴水成冰7实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A高锰酸钾的质量B氧气的质量C锰元素的质量分数D固体物质的质量8实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是ABCD9氯酸钾固体的颜色为（ ）A黑色B灰色C灰白色D白色102017年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活讲好我们的地球故事”。下列说法不符合主题要求的是（）A农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益B将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率C大量使用化肥和农药，以提高农作物的单位产量D提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式11下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ）A :氧化钙中钙元素的化合价为+2价B2O: 2个氧元素C :一个碳酸根带2个单位的正电荷DN2: 2个氮分子12下图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是A红磷燃烧时产生大量白色烟雾B由此实验可推测氮气难溶于水C燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D红磷量不足导致测定结果偏大13下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成14下列过程中不涉及缓慢氧化的是（ ）A醋的酿造B动植物呼吸C农家肥的腐熟D酒精安静燃烧15下列说法正确的是AH2O2不含有氢分子B不同元素的本质区别是电子数不同C原子核由电子和质子构成D分子是化学变化中的最小粒子二、填空题（本大题共4小题，共20分）16如图是我们教材中探究水的组成的实验装置，根据题意填空：（1）实验中，a管中的气体是_，该实验的结论：_。（2）含钙镁化合物较多的水叫硬水，生活中用_方法将硬水软化。17根据下图回答问题。（1）装置图中仪器a的名称：_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取较纯净氧气，可选用的装置组合是_，反应的化学方程式是_。（3）若用装置F采用排空气法收集氢气，氢气从_(填“b”或“c”)端进入。（4）B装置中长颈漏斗下端要液封的原因是_。18某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。实验一 氧气制取实验(1)现有如下装置:仪器a的名称是_。实验室用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生装置是_(填字母)， 反应的的文字(符号)表达式为_。如果选用D收集氧气,依据的原理是_，验满的方法是_。选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是_ (填序号， 可多选)。A 反应前，将集气瓶住满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水糟中B 导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶C 收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽实验二探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响资料:溶液pH表示溶液的酸碱度，即所含氢离子浓度的负对数，氢离子浓度越大，pH越小。(2)设计如下表实验方案:实验序号H2O2质量分数%pH温度/C每分钟气泡数130520230620330112041511305a11b实验13的实验目的是_。a=_；b=_。实验三探究制取氧气的适宜催化剂(3)实验方案如下:用MnO2、CuO、 Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用。取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_。用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_。从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_。19实验室现有氯酸钾、二氧化锰、大理石、稀硫酸、火柴及以下仪器请回答下列问题：(1)若补充一种仪器_；可以制取一种气体A。该仪器在此实验中的作用是_，在加热的实验操作中使用。(2)若补充一种药品_(填名称)，还能制取另一种气体B，反应的化学方程式为_。(3)如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体_，气压_，使瓶内压强大于瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。(4)请将用上述药品制取氧气的装置图补充完整。_三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。如图为某品牌低钠盐的标签,请你根据标签回答以下问题：(1)氯化钠的相对分子质量为_；(2)氯化钠中氯元素与钠元素的质量比为(最简整数比)_；(3)氯化钠中钠元素的质量分数为(精确到0.1%)_；(4)人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g,如果人体所需的钠元素全部来自该品牌低钠盐,那么一个人每天摄入的质量不宜超过_克?(结果保留一位小数)。(5)若每日食用5g该品牌低钠盐,请你算一算,人体摄入的钠元素质量仅为等质量氯化钠中钠元素质量的百分之_?21（8分）为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）（1）“加碘食盐”为人体补充的是_（填“碘元素”或“碘单质”）（2）碘酸钾中碘元素和氧元素的质量比为_（3）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾质量为21.4mg，则进入人体的碘元素是_毫克（计算结果保留到0.1mg）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）化学兴趣小组同学对实验室制取氧气展开研究，根据下列装置回答问题小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置_组合（填编号），反应的化学方程式为_。 二氧化锰的作用是_。小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有_A往长颈漏中加些蒸馏水 B提高反应的温度C改用较小容积的反应装置 D将长颈漏斗改成分液漏斗小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是_（填编号）当看到_时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从_端通入。（填a ”或b)实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为_如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾_。（根据化学方程式计算）23（10分）低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、A2、D3、C4、A5、B6、B7、D8、D9、D10、C11、A12、B13、B14、D15、A二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、氢气； 水是由氢元素和氧元素组成的； 煮沸； 17、锥形瓶 AC c 防止生成的气体从长颈漏斗中逸出 18、铁架台 B （或） 密度比空气大 将带火星的木条平放在集气瓶口，若复燃则已满 AC D探究溶液pH对反应速率的影响(或其他合理答案)