城城北北区区2022022 22022023 3学年第一学期学年第一学期六六年级语文年级语文作业调研作业调研(考试时间120 分钟分值 100 分)题号一二三四总分得分一、一、口语交际（口语交际（4 分）分）某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。主要意思：我的看法：二、二、积累运用积累运用（44 分分）（一）（一）看拼音看拼音，写词语。（写词语。（1010 分）分）pndngsjngshnynkngkiqnjinchngbshnjinjsngshfturn（二）（二）选择正确答案的序号填在（选择正确答案的序号填在（）内。（）内。（1616 分）分）1.下列词语的读音完全正确的一项是（）A岷山（mngshn）偷窥（tuku）B伽蓝（jilin）入场券（r chng qun）C提供（tgng）蟠桃（pnto）D瘦削（shuxio）菜畦（ciq）2下面词语中，没有错别字的一组是（）。A嘴唇酒脱目堵大步留星B退缩瀑布讲座别出心栽C干躁拥戴鹊桥黄钟大吕D槽糕缝隙旗帜忘乎所以3下面各组词语不属于同一类的一项是（）。A粉墨登场跑龙套字正腔圆科班出身B大义凛然德高望重拾金不昧囫囵吞枣C高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕D口是心非大手大脚心安理得目瞪口呆4.人们常常使用（）这个词语来赞叹花样滑冰队员的动作纯熟。A栩栩如生B笔走龙蛇C行云流水D惟妙惟肖5下列古诗句中的加点字词解释错误的一项是（）。A万水千山只等闲。（空闲）B明月别枝惊鹊。（横斜的树枝）C两山排闼送青来。（推开门）D方鼓琴而志在太山。（志：心志，情志）6.下面诗句描写的季节不一样的一项是（）A西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。B忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。D胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。7.下列句子没有语病的一项是（）A玩具小台灯的制作材料主要有半个乒乓球、一个瓶盖、一块橡皮泥等制作而成的。B桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。C人们倾听和注视着这位来自朝鲜战场上的英雄的报告。D我们肩负着保卫祖国和建设祖国的重任。8.下面关于鲁迅的说法有错误的一项是（）A鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国现代文学的奠基人。B少年闰土选自鲁迅的小说故乡，课文刻画了一个聪明能干、见多识广的城市少年形象。C鲁迅的主要作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，以及大量的杂文。D有的人是诗人臧克家为了纪念鲁迅逝世十三周年而创作的一首脍炙人口的诗歌。（三）（三）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。（读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一句话写下来。（3 3 分分）饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树树林的深处秋天的深处心灵的深处（四）根据所学知识填空。（四）根据所学知识填空。（15 分）分）1.凝视着照片上先辈们坚毅的神情，我想，如果是我，能否做到“捐躯赴国难，”，能否有像陆游一样“”的情怀呢？2.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，。”读过这篇古文，我不禁想到这样一个成语：。3.我们从古以来，就有的人、有的人、有的人、有的人这就是中国的脊梁。鲁迅中国人失掉自信力了吗4.比喻颜色多时，我们经常用“五彩缤纷”一词。其中“五彩”指的是。5.通过这半学期的学习，我们不仅在 里体会了一次童年的乐趣，还感受到了勇于牺牲的大无畏精神；从丁香结中，我们感悟到作者的人生态度；还认识了的老支学校班级姓名密封线内请勿答题书；重温了那神圣的时刻。三、阅读理解（三、阅读理解（2727 分分）（一）课内阅读（一）课内阅读（1616 分分）只有一个地球（节选）人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。1在文中的括号里填上恰当的关联词。（3 分）2结合句子理解加点字的意思。（2 分）再生：滥用：3短文提到的可再生资源有：()、()、()。（3 分）4根据内容理解，完成下面填空。（3 分）（1）地球上自然资源遭到破坏的原因一是，二是。（2）文中的“本来”一词不能够去掉，因为。5根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。（至少 3 个）（3 分）6根据这段文字提出的问题，设计一条保护和节约资源的广告语。（2 分）（二）课外阅读（二）课外阅读（1111 分）分）材料一：新闻一则这两天，武汉同济医院门口的一座过街天桥突然火了，吸引了很多市民前来观看。桥两边的栏杆上，安装了大量玻璃，每块玻璃上写着各个省市和人民解放军，在疫情期间援助湖北武汉医疗队的名称、医疗队人数、支援过的城市，并配有一幅各个省市的地图。一个个耳熟能详的名称，一个个鲜活的数字，让武汉人民、湖北人民永远铭记。记者来到这座过街桥上进行随机采访。桥上的行人明显比平时多了一些，大家驻足观看，或拍照留念，好像都想在桥上多停留一会儿，舍不得离开。一名七旬老人，看到桥上的数据后哽咽着对记者说：“感谢他们，没有他们我们就不行了，武汉人民会永远记得他们。”说完，老人对着桥梁深深鞠躬致谢。一位大学生在每一块写有援助湖北医疗队名称的玻璃前都深深地鞠一躬。他说，今天是专门过来打卡的，要用这种方式感恩对武汉的支援。据了解，这是全国首座抗疫主题天桥，相关负责人介绍，希望大家走在这座天桥时，会想起全国的支援，唤起市民的战疫记忆。材料二：网友留言1这两份材料都和_有关系。（1 分）2材料一的第自然段，采用了点面结合的方法进行叙述。从“面”的角度，写了，从“点”的角度，写了和。（6 分）3材料一的第自然段，采用了点面结合的方法进行叙述，这样写的好处是。（2 分）4从网友的留言中我们能看到，有的留言表达了武汉人民对全国人民的感激之情，有的表达了自己作为一名中国人的自豪与幸福，还有的表达了。（2 分）四、四、习作表达（习作表达（2 25 5 分）分）在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请以“在中成长”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整。（2）围绕主题选材，用一两件事表达清楚，写出真情实感。（3）字迹工整，语句通顺。（4）不少于 400 字。（习作请另附纸习作请另附纸）