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幼儿园中班游戏教案7篇幼儿园中班游戏教案 篇一 活动目标 1. 使幼儿了解赶小猪这一民间体育游戏活动。 2. 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走,发展幼儿的平衡协调能力。 3. 通过活动,使幼儿感受集体活动的快乐。 4. 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5. 通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走,发展幼儿的平衡协调能力。 活动准备 大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。 活动过程 【开始部分】 热身运动幼儿随口令(活动四肢)做热身运动。 【基本环节】 导入:“宝贝们 ,那里有些偷懒的小猪玩累了不肯回家,我们来帮帮猪妈妈,想办法把他们请回去吧。” 请幼儿围在指定圆圈上观察所需要的教具特点:各色透明可乐瓶扮成的小猪与五颜六色的纸棍,引导幼儿尝试,提出条件借助纸棍让可爱的小猪动起来,并能平平稳稳的往前走,不乱跑,听小朋友的话,赶紧回到自己的家。 幼儿初次尝试练习,教师观察(培养、锻炼幼儿的平衡协调能力) 请幼儿到指定位置,共同小结。 先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。 再请做的较好的宝贝来说说自己做法(请幼儿认真观察他的做法) 请幼儿比较分析,教师帮助引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。 幼儿在指定区域再次练习赶小猪,加深对动作要领的体会。 竞赛游戏,提升练习:请幼儿按手中小猪的颜色分成红、黄、蓝、绿四队,进行赶小猪比赛(培养锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐) 【结束部分】 放松运动幼儿随口令放松四肢。 教学反思 本节活动课,我利用幼儿的好奇心,在练习、体验的基础上,来探索赶小猪的方法,从个别尝试,到集体评价,得出结论,让幼儿进过亲身体会,获取经验,满足其求知欲望。同时,根据幼儿动作发展能力,循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理,通过团队竞赛,培养加强幼儿的集体合作精神,感受集体游戏的快乐。 教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园中班游戏教案 篇二 设计意图: 中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。 活动准备: 1、哨子一个,小红旗两个 2、音乐一起加油 活动过程: 教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。 1、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。 老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(幼儿回答,好)此时幼儿 以急不可待的想参加到游戏中去。 2、游戏分组。 将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半 幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。 3、开始游戏。 幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的。支撑着,并嘴里一起喊着加油!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆 匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。 4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。 活动反思: 过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性,也进一步获取了游戏的意义。 幼儿园中班游戏教案 篇三 角色游戏:照相馆(2)娃娃家小吃店 活动目标: 1.知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。 2.通过想象,并结合自己的生活经验,引导幼儿不断加强各角色区的联系,丰富游戏的情节。 3.学会协商分配角色,能与同伴联合游戏,增强幼儿的规则意识。 4.巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。 活动准备: 1.幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品 2.新材料:方形插塑、纸花、画纸 活动过程: 1.回忆上次游戏的情况,探讨本次游戏的玩法。 A照相馆的客人太多,应该怎么办? B应如何给客人提供更好的服务。 2.幼儿自主选择角色游戏。 重点指导: A、利用方开形材料制作照相机,并利用纸花等材料来给客人打扮,并引导客人摆好造型拍摄。 B、画像师利用画纸给客人画出他们的相片。 3.师幼互评游戏情况。 4.收拾材料场地。 幼儿园中班游戏教案 篇四 活动目标: 1、学会安静的倾听别人说话。 2、遵守游戏规则,体验与同伴游戏的快乐。 3、知道几种常见的水果、蔬菜。 4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。 5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 活动准备: 教师带领幼儿开展泥工活动-香甜的水果 活动过程: 一、谈话导入:你们昨天做了那么多香甜的水果,谁来给大家介绍一下你做的是什么水果? 二、游戏:开商店-卖水果。 (一)教师向幼儿介绍游戏玩法、规则。 师:今天,我们来玩一个开商店的游戏,部分小朋友做商品,其他小朋友做顾客,教师扮演经理。 经理:秋天到了,水果丰收了,我的水果店开门了,看一看,进了哪些货物呢? 商品以此介绍自己:我是苹果、我是橘子、我是哈密瓜等等。 顾客凭借自己的记忆:我买橘子。说完就抱住商品中说橘子的幼儿。顾客抱对了就可以在下一轮游戏中当商品,抱错了就回到自己的座位上。 游戏中要求幼儿声音响亮,吐字清楚。 (二)教师带领幼儿游戏。 (三)幼儿自主游戏。 三、游戏:开商店-卖蔬菜。 活动延伸: 该游戏可改名称、内容,交换角色进行。 教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园中班游戏活动教案 篇五 【活动目标】 在规定的时间内,将光滑的吸管叠起来,探究保持物体平衡的方法,培养幼儿的耐心和坚持性。 【活动准备】 塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。 【活动过程】 两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后,两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上,将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。 【活动规则】 1、设定比赛时间,每组分钟。 2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。 3、赛程中,滚落的吸管须拾起重叠。 【活动提示】 小年龄幼儿游戏时,底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。 活动反思: 1、建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点,孩子喜欢用纸杯拼搭,所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将纸杯用作户外体育活动的材料,通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展,也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。 2、以游戏的形式贯穿活动的始终,幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练,如何增加动作的趣味性?那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式,吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作,而且在这样的游戏情境中,精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。 3、设计合理。精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节,符合幼儿的运动特点,活动从易到难,从单手延伸到双手,从个体探索走向团队合作,让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。 当然,任何一个活动都不可能做到尽善尽美,都有需要不断调整和完善的地方,比如:在师幼互动上,如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导,还需要教师有更灵活的教育机智。 幼儿园中班的游戏教案 篇六 活动目标: 1、初步掌握行进跳的本领。 2、喜欢参加游戏活动,在游戏中能遵守一定的规则。 3、体验运用学到的本领,帮助他人并从中得到快乐的情感。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 活动重难点: 幼儿掌握行进跳的要领;遵守游戏规则。 活动准备: 1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同,废旧报纸若干。 2、场地布置。 3、音乐 活动过程: 一、准备部分-做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈,幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做宝宝热身操活动身体。 二、基本部分 (一)学习行进跳妈妈:宝宝们,今天天气真好,我们一起去公园玩吧。 1、妈妈带着宝宝一起行进跳。 妈妈:到喽,宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好,又轻又快,我们请他来跳一跳,大家可要看请楚他是怎么跳的哦。 2、个别袋鼠示范跳,其他袋鼠观察。 妈妈小结:双腿屈膝,双脚用力跳起,前脚掌轻轻落地。 (二)袋鼠继续练习行进跳。 1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路(练习在直线上行进跳)。 2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路(练习在直线两侧行进跳,注意不踩到直线),纠正个别袋鼠的动作。 3、游戏袋鼠送报 (1)创设情境:妈妈的手机响了,妈妈接电话。 (2)介绍游戏的玩法。 妈妈:宝宝们,刚才妈妈接到电话,邮递员叔叔生病了,要我们帮忙送报,你们愿意吗?邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走,这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全,不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路,我们来比一比谁跳的又轻又快,最先把报纸送到小动物的家。 (3)袋鼠分成两队,游戏2-3遍。
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