古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第1页1/75评价思想内容评价思想内容 思想内容主要是指诗歌立意；古人云：诗言志。思想内容主要是指诗歌立意；古人云：诗言志。“志志”是指志向、报负、愿望、情怀等。普通地说，是指志向、报负、愿望、情怀等。普通地说，唐诗重情，宋诗重理。唐诗重情，宋诗重理。考点解读：考点解读：1.1.诗歌思想内容和作者观点态度，就是诗人用诗化诗歌思想内容和作者观点态度，就是诗人用诗化语言所反应社会现实生活，所表现出来作者语言所反应社会现实生活，所表现出来作者思想感情、思想感情、生活态度、个人理想和政治倾向生活态度、个人理想和政治倾向等。等。2.2.对诗歌思想内容和作者观点态度评价，就是了解对诗歌思想内容和作者观点态度评价，就是了解诗歌所表现思想内容，把握其情感基调，分析其社会意诗歌所表现思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其社会价值。义，评判其社会价值。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第2页2/75忧国忧民之感叹忧国忧民之感叹国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉建功立业之豪迈建功立业之豪迈怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞黑暗官场之苦楚黑暗官场之苦楚报国无门之激愤报国无门之激愤愤世嫉俗之桀骜愤世嫉俗之桀骜怀古伤今之惆怅怀古伤今之惆怅时光易逝之感叹时光易逝之感叹登高览胜之赞叹登高览胜之赞叹自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡归耕隐居之高兴归耕隐居之高兴亲友别离之留恋亲友别离之留恋征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨思乡怀人之缠绵思乡怀人之缠绵古诗中常见思想感情古诗中常见思想感情古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第3页3/75评价主旨类常见术语表解评价主旨类常见术语表解术语术语解释解释言近旨远言近旨远语言浅近易懂，主旨深远。语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰言简意丰语言简练，内容丰富。意在言外意在言外言外之意言外之意 ，言在此而意在彼，弦外音，味外，言在此而意在彼，弦外音，味外味，言有尽而意无穷。味，言有尽而意无穷。含蓄蕴藉含蓄蕴藉委婉；不著一字，尽得风流；语意含而不露，或表示得含蓄，耐人寻味。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第4页4/75 按按题材题材不一样，可将古诗不一样，可将古诗词分为以下几个：词分为以下几个：别离贬谪诗别离贬谪诗 山水田园诗山水田园诗 爱情闺怨诗爱情闺怨诗 边塞征戍诗边塞征戍诗 咏物言志诗咏物言志诗 即事感怀诗即事感怀诗 思乡怀人诗思乡怀人诗 忧国伤时诗忧国伤时诗咏史怀古诗咏史怀古诗 谈禅说理诗谈禅说理诗古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第5页5/75古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第6页6/75别离贬谪诗别离贬谪诗1.1.把握别离贬谪诗思想内容把握别离贬谪诗思想内容 别离诗别离诗在思想内容上常表现以下几方面：在思想内容上常表现以下几方面：（1 1）表示离愁别绪，多迷惘、伤感。）表示离愁别绪，多迷惘、伤感。（2 2）表示深情厚谊，多赞美、留恋。）表示深情厚谊，多赞美、留恋。（3 3）表示诗人豁达胸襟和豪放气度。）表示诗人豁达胸襟和豪放气度。（4 4）表示自己志向。）表示自己志向。贬谪诗贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面：在思想内容上常表现以下几方面：（1 1）流露遭贬后郁闷、惆怅、失意情感。）流露遭贬后郁闷、惆怅、失意情感。（2 2）表示遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又）表示遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又 英雄无用武之地矛盾心理。英雄无用武之地矛盾心理。（3 3）表现寄情山水，以求解脱心态。）表现寄情山水，以求解脱心态。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第7页7/752.2.注意送别诗中一些特殊意象与做法注意送别诗中一些特殊意象与做法。古人因为道路崎岖难行，交通工具落后，一别动古人因为道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再见难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中辄多年，再见难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中常见常见意象意象有有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒、孤舟、长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒、孤舟、阳关、古道、流水阳关、古道、流水等。等。3.3.留心贬谪诗词中序或注释。留心贬谪诗词中序或注释。要注意这些提醒信息，联络时代背景和写作背要注意这些提醒信息，联络时代背景和写作背景来整体把握全诗思想内容。景来整体把握全诗思想内容。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第8页8/75 送魏万之京送魏万之京 李颀李颀朝闻游子唱离歌，朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。云山况是客中过。关城树色催寒近，关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。空令岁月易蹉跎。（1 1）首首联联、颔颔联联哪哪几几个个词词表表示示了了季季节节特特征征？从从中中又又表表示示出出诗诗人人送送别别什什么么情情绪绪？（1 1）“微微霜霜”“”“鸿鸿雁雁”点点出出了了送送别别时时深深秋秋时时节节萧萧瑟瑟气气氛氛，从从中中表表示示出出诗诗人人送送别别悲悲愁愁难难抑抑，黯黯然然神神伤伤情情绪。绪。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第9页9/75 送魏万之京送魏万之京 李颀李颀朝闻游子唱离歌，朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。云山况是客中过。关城树色催寒近，关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。空令岁月易蹉跎。（2 2）尾尾联联用用什什么么艺艺术术手手法法表示出怎样思想内容？表示出怎样思想内容？（2 2）尾尾联联直直抒抒胸胸臆臆，以以长长者者口口吻吻表表示示了了对对魏魏万万劝劝勉勉：要要抓抓紧紧时时机机成成就就一一番番事事业业，莫莫把把长长安安看看成成行行乐乐之之地地而而虚度大好时光。虚度大好时光。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第10页10/751.1.把握爱情闺怨诗思想内容把握爱情闺怨诗思想内容（1 1）描写男女之间深厚情感，歌颂真挚爱情。）描写男女之间深厚情感，歌颂真挚爱情。（2 2）表示闺中生活孤独寂寞或对丈夫、家人思念。）表示闺中生活孤独寂寞或对丈夫、家人思念。（3 3）对虚度光阴、青春易逝哀怨，对自由自在生活）对虚度光阴、青春易逝哀怨，对自由自在生活 幸福生活向往。幸福生活向往。（4 4）因被丈夫冷落、抛弃之后悲怨之情。）因被丈夫冷落、抛弃之后悲怨之情。爱情闺怨诗爱情闺怨诗 2.2.注意怨女诗中比喻与象征意义。注意怨女诗中比喻与象征意义。在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要经过男女恋爱关系比喻君臣关系。详较为突出。主要经过男女恋爱关系比喻君臣关系。详细分为细分为两种两种：一是直接用男女之依恋表示诗人对君王：一是直接用男女之依恋表示诗人对君王依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。弃来喻自己不被朝廷重用等。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第11页11/75阅读下面一首古诗，然后回答以下问题。阅读下面一首古诗，然后回答以下问题。瑶瑶 瑟瑟 怨怨 温庭筠温庭筠 冰簟冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。去，十二楼中月自明。冰簟：凉席之美称。冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。潇湘：两个水名，在今湖南省。批批注注说说：“通通篇篇布布景景，只只梦梦不不成成三三字字露露怨怨意意。”请请你你结结合合全全诗诗，简简明明分分析析诗诗人人是是怎怎样样经经过过写写景景来来表表现思想内容现思想内容。【答案答案】全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下玉楼这些云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下玉楼这些景物，组成一组清丽而含有寂寥哀伤情调秋夜景物，组成一组清丽而含有寂寥哀伤情调秋夜图，来表现女子对别离悲怨之情。图，来表现女子对别离悲怨之情。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第12页12/75阅读下面一首古诗阅读下面一首古诗闺闺 意意 朱庆馀朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？这首诗表面选取了洞房花烛后第二天早晨，即将这首诗表面选取了洞房花烛后第二天早晨，即将拜见公婆前，这个新娘梳妆打扮后，面带羞涩问新郎，拜见公婆前，这个新娘梳妆打扮后，面带羞涩问新郎，看她打扮是否合公婆之意。这是一个非常有意味生活看她打扮是否合公婆之意。这是一个非常有意味生活场景，却十分含蓄委婉地表示了朱庆馀当初心态。其场景，却十分含蓄委婉地表示了朱庆馀当初心态。其实，他要表示是，想问问张籍，他已经参加了考试，实，他要表示是，想问问张籍，他已经参加了考试，不知是否能考中？张籍读了朱庆馀这首诗后，自然明不知是否能考中？张籍读了朱庆馀这首诗后，自然明白他意思，于是也用大致一样手法，酬和了一首诗，白他意思，于是也用大致一样手法，酬和了一首诗，诗云：诗云：越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足人间贵，一曲菱歌敌万金。齐纨未足人间贵，一曲菱歌敌万金。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第13页13/75张籍用新妆越女来比喻朱庆馀，说他就像出镜心张籍用新妆越女来比喻朱庆馀，说他就像出镜心新妆越女，自己已经知道自己非常明艳了，还在新妆越女，自己已经知道自己非常明艳了，还在沉吟。接着又说即使齐地生产宝贵丝绸绢帛，也沉吟。接着又说即使齐地生产宝贵丝绸绢帛，也并不值得当今人们看重，暗示朱庆馀考试没有问并不值得当今人们看重，暗示朱庆馀考试没有问题，因为他这一曲菱歌（即题，因为他这一曲菱歌（即闺意闺意诗），足以诗），足以与万金相匹敌。其实张籍也用了朱庆馀手法，十与万金相匹敌。其实张籍也用了朱庆馀手法，十分巧妙地回答了他问题。分巧妙地回答了他问题。这两首诗，简单说只是一问一答，但问和答都用这两首诗，简单说只是一问一答，但问和答都用了比喻方法，或者说用了一语双关手法，言在此了比喻方法，或者说用了一语双关手法，言在此而意在彼，但妙就妙在，前者经过闺意而问，后而意在彼，但妙就妙在，前者经过闺意而问，后者以越女出镜心而答。也正因为有了这一问一答，者以越女出镜心而答。也正因为有了这一问一答，才有了这千古诗坛佳话。才有了这千古诗坛佳话。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第14页14/75古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第15页15/75 题目形式题目形式咏咏+物象物象 表示技巧表示技巧修辞修辞拟人、对比拟人、对比描写描写正侧正侧抒情抒情托物言志（象征）托物言志（象征）思想内容思想内容所借之物，所借之物，是作者理想节操化身，是作者理想节操化身，是作品主旨形象载体。是作品主旨形象载体。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第16页16/75 鉴赏关键鉴赏关键点点分析物象外在特征、环境特点和分析物象外在特征、环境特点和内在品性。内在品性。如松、竹、梅、荷、芳草、精卫、蝉等。如松、竹、梅、荷、芳草、精卫、蝉等。联络诗人本身经历和所处社会环境，联络诗人本身经历和所处社会环境，琢磨诗人所托之情，所言之志。琢磨诗人所托之情，所言之志。（1 1）表示不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、）表示不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白高尚情操。保持清白高尚情操。（2 2）表示报国无门、怀才不遇伤感。）表示报国无门、怀才不遇伤感。（3 3）表现自己某种人生感悟、生活哲理。）表现自己某种人生感悟、生活哲理。古代诗歌鉴赏之思想内容和作者观点态度课件第17页17/75 惜牡丹花惜牡丹花 白居易白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。海棠海棠 苏轼苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空东风袅袅泛崇光，香雾空濛月转廊。濛月转廊。只