生活与哲学生活与哲学 第十五单元第十五单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识第1页第三十六课唯物辩证法联络观第三十六课唯物辩证法联络观第2页第3页第4页第5页第6页第7页普遍性普遍性客客观观性性多多样样性性含含义义指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用是事物本身所固有，不以人意志为转移世界上事物千差万别，事物联络也是各种多样第8页表表现现世界上一切事物都与周围其它事物有着这么或那样联络；每一事物内部各个部分、要素之间是相互联络；世界是一个普遍联络有机整体自在事物联络和人为事物联络都是客观直接联络和间接联络、内部联络和外部联络、本质联络和非本质联络、必定联络和偶然联络等第9页方方法法论论要求我们用联络观点看问题，反对用孤立观点看问题。在分析详细问题时，既要注意一事物与周围其它事物联络，详细分析事物之间相互影响和相互制约，又要注意事物前后相继历史联络，分析事物发展历史过程要求我们从事物固有联络中把握事物，切忌主观随意性。依据事物固有联络，改变事物状态建立新联络要求我们注意分析和把握事物存在和发展各种条件。在认识世界和改造世界过程中，既要重视客观条件，又要恰当利用本身主观条件。既要把握事物内部条件，又要关注事物外部条件。既要认识事物有利条件，又要重视事物不利条件。一切以时间、地点和条件为转移第10页第11页第12页第13页第14页自在事物联络人为事物联络区分人类产生前就存在自然物本身所固有种种联络经过人类实践建立起来种种联络联络人为事物联络以自在事物联络为基础，是自在事物潜在联络显化和实现第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页D 第33页第34页B 第35页第36页A 第37页第38页A 第39页第40页C 第41页第42页完成课时作业完成课时作业(八十四八十四)第43页第44页 整体整体 部分部分区分内涵内涵 全局和发展全过程 局部或发展各个阶段地位功效整体居于主导地位，整体统率着部分，含有部分所不具备功效处于被支配地位，部分服从和服务于整体第45页联联系系相互相互依依赖赖整体是由部分组成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互相互影响影响整体功效、状态及其改变会影响部分；部分功效及其改变也会影响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用方法方法论论我们应该树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分作用，用局部发展推进整体发展第46页第47页系统基本特征系系统优统优化方法化方法实实践方面践方面认识认识方面方面整整体体性性系统作为一个整体含有它每一个要素都不能单独含有功效要着眼于事物整体性，重视整体功效用综合思维方式来认识事物。要着眼于事物整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联络起来考查,统筹考虑，优化组合,形成关于这一事物完整准确认识有有序序性性系统各要素总是按照一定次序和方向发生作用要注意遵照系统内部结构有序性，系统各要素总是按照一定次序和方向发生作用内部结构优化趋向系统内部各要素有序结合使整体功效含有了趋向强化特征要重视系统内部结构优化趋向,力争实现整体功效大于部分功效之和 第48页第49页角度角度原理原理方法方法论论强调整体重要性整体居于主导地位，整体统率着部分，含有部分所不具备功效；整体功效、状态及其改变会影响部分要树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体最优目标强调部分重要性整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在；部分功效及其改变也会影响整体功效，关键部分功效及其改变甚至对整体功效起决定作用要重视部分作用，用局部发展推进整体发展第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页第61页C 第62页第63页B 第64页第65页A 第66页第67页B 第68页第69页D 第70页第71页完成课时作业完成课时作业(八十五八十五)第72页谢谢观看！第73页