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个人教育实习心得进入宁夏吴忠市第二中学实习已经2个多月了,在这里我收获了很多。实习是我们从大学校园步入社会的一个过渡,也是一次小的演习,专业知识的实践运用,待人处事的学习领会,生活沟通的理解与包容,让我受益匪浅。首先从听课说起,刚来的一个月,实习学校主要安排我们听课,辅助老师批改作业,给学生答疑解惑。通过听不同科目的老师上课,我初步感受了课堂的教学氛围,老师们根据自己学科的不同特点、班级的学习状况授课,让我感受颇多:课堂管理上的松紧相间,学生参与度的调控,教师的教态等;我都细心观察,仔细领悟。紧接着是班主任见习工作的展开,我所带的班级是八年级5班,班上有56名学生,通过我跟原班主任的交流,了解到班上男生普遍倾向于理科学习,如数学,物理这些科目,而女生则喜欢文科方面的,如英语,语文;所以原班主任老师通过让男生当文科课代表,女生当理科课代表的方式,让大家不要偏科,平衡好各科间的关系。这仅是原班主任的管理方法之一,我觉得这还是有一定效果的,日后可以借鉴。我通过跟早操,跟早读,参与班会讨论,辅导自主晚自习,课下和学生们交流等,发现每一个学生都是个性十足,他们是活生生的可爱的个体,老师的每一个眼神,每一个手势,都可以让他们感受到真诚和力量,我喜欢和学生们在一起的感觉。再谈谈我们实习同学之间的生活吧。说实话,刚来的一个月,我确实有一点不习惯,听不懂当地的方言,其他同学都是宁夏本地人,有时候会有一些小烦恼,感觉自己是“隔离的但是,大家都热情相待,鼓励、理解时刻包围在我们身边,我们就像一个“大家庭”般兄弟姐妹”在一起,共同面对一切,我感觉很温馨,很温暖。不同专业的同学聚在这里,给我们的实习生活增添了无限乐趣,我想说,谢谢大家!真正的教学工作在10月份展开了,我仔细研读教材,精心设计教案,力图将最好的一面呈现出来,在大学期间,我们开设了针对学科教学的课程,在设计每一环节的时候,我都将其和自己所学联系起来:要适时站在学生的角度去考虑,比如说语速的快慢,知识点是否需要扩展(学生的接受能力板书字体的大小(能否照顾到后排的学生)等;要有一定的应急反应能力,应对突发状况,比如自己备好课的步骤和计划随时可能被“打乱要自己有一些小措施去调整,这就是教学的技巧和艺术。就英语学科而言,在听力、写作、阅读、口语方面,都有不同的教授方法,特别值得一提的是,最基础的单词学习,根据音标记单词是非常实用的,因此音标的重要性凸显。总之,备课就是要备教材,备学生,备教法,这是上好一堂课的重要前提和准备工作。说说自己的上课体会吧。站在讲台上的那一刻,我认为自己的兴奋与幸福远超过紧张,我感觉自己真的是属于那一片天地。第一次上课,首先指导老师对我总体授课给予了肯定,声音、教态很好,和学生有互动,就是在内容,也就是时间的把握上需要调整,有了这样一次实战演练后,接下来的几次上课我算是有了小小的经验,自己的信心更足,把握更自如了。我们实习生间也相互听课,评课,大家取长补短,共同进步。俗话说的好:“师傅领进门,修行靠个人通过和指导老师的接触,我了解到指导老师的一些教学经验:她十分注重培养学生良好的学习英语习惯,如作业本要备足5个,分别是作业本,笔记本(记语法和重点句型随堂练习本,听写本,和作文本;单词第二天听写,笔记每两周收上来检查,背课文要逐段打分,建立四人学习小组,男女生分开批改作业进行评价等等,加上自己的思考与揣摩,我越发的感觉到教师职业的崇高与伟大,我是真心喜欢和享受这样的过程,传道授业解惑,教师肩负的责任与使命让我打心底里敬佩和尊重教育事业,而且在每一个全新的一天迎接全新的挑战,我感觉很棒!进入到教师这样一个岗位,体验了老师的日常点滴生活:有集体备课交流,例会召开,校际间听课等。丰富的生活让我真的热爱教师岗位。最后,我想说,生活是美好而又精彩的,享受人生的每一次,每一件事情,感恩,感激,带着快乐启程吧,我亲爱的朋友,我也希望我接下来的学习生活也能充满更多快乐,充满更多收获!4
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