统编版四年级语文上册第五单元阅读能力达标训练-2(有答案） 四年级语文上册第五单元阅读能力达标训练 一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇） 1 阅读练习。 低头族 （1）“低头族指的是（ ） A不自信的群体 B长时间低头玩手机的群体 C头部有疾病或残疾的群体 （2）这两幅漫画表达的共同主题是（ ） A呼吁当今社会的“低头族”放下手机 B科技走进了人们的生活，人人都享受手机的方便与快捷 C孩子看到了大人们尽情玩手机，急得直哭 （3）下列选项中，长期低头的危害不包括（ ） A健康受损 B存在人身安全隐患 C手机电池不耐用 （4）随着智能手机的普及，“手机依赖症成为了一种现象，让人与人之间变得冷漠。面对沉浸在手机世界里的大人们，你想对他们说些什么？要求：语句通顺、简练，不超过35字。 _ _ 2 阅读理解 食物“消化时间表” 食物 消化所用时间 例1 例2 水果 30分钟1小时 西瓜、苹果、橘子 香蕉时间最长 蔬菜 45分钟2小时 瓜类蔬菜（冬瓜） 所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1小时30分3小时 流质或半流质的 谷物食品时间短 发酵食品消化率高， 达98% 蛋白质 1小时30分4小时 牛奶、豆浆比较 容易消化 牛肉等完全消化 需要4小时 脂肪类 2小时4小时 植物油比动物油 更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质类 食物共同摄入会延长后 者的消化时间 （1）小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ） A芋头 B牛奶 C牛肉 D猪油煎鸡蛋 （2）小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，她中午吃什么比较合适？（ ） A猪肉、面包、牛肉 B香蕉、牛肉、鸡蛋 C芋头、猪肉、豆浆 D苹果、牛奶、面包 （3）下列说法错误的是（ ） A妈妈最近肠胃不舒服，时常胃疼胃胀，医生建议她多吃蔬菜，早餐吃粥为好。 B一般来说，蔬果类食品比蛋白质、脂肪类食品更容易消化。 C因为脂肪与谷物或蛋白质食物共同摄入会延长后者的消化时间，所以我们摄入的脂肪越少越好。 D明明晚饭只吃了一碗稀饭，半夜他的肚子就饿得咕咕叫了。 （4）外公刚动过胃部手术，医生建议他少食多餐，你觉得妈妈可以准备_等做他的中餐；如果你去探望外公，你准备买些什么水果呢？ _ _ （5）小华平时偏食，十分爱吃肉制品，你能为他的饮食习惯提些建议吗？请写在下面的横线上。 _ _ 二、【类型2】课外拓展阅读（3篇） 3 阅读短文，回答问题。 牧鹅散记 白鹅常常三三两两地在水塘中闲游，有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。(碧水映白鹅，红掌泛清波)，如能入画，就是一幅安静的乡村小景。 初春孵鹅季节，为了观察每只母鹅的情况，我们用紫药水在鹅头上写上号码，每个窝也用粉笔编上相应号数。 每一个窝里，我们一般放十六个蛋。每天“放风的时候，我们查一遍窝，有时会发现一件怪事：有的窝，多了一个蛋，有的窝，又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”，每个蛋上也都有编号，一查就知道哪个窝的母鹅作了案。 鹅蛋圆滚滚的，各个窝之间，都用三四层砖隔开了，它们怎么偷蛋呢？ 原来，鹅群里也有马大哈和机灵鬼。马大哈孵蛋不那么经心，老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼，就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红，它先伸过头去跟马大哈闹着玩儿，碰碰头，碰碰露在外边的蛋，看对方不注意，它就“动手了：用长长的脖子和嘴，小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外，然后拨到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上，再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时，而且从来没有发现哪个蛋被碰破。 （1）根据意思在文中找三字俗语。 指粗心大意的人。_ 指聪明灵活的人。_ （2）文中画线的句子让人想起了一首唐诗，你能写出来吗？ _ （3）“鹅事档案”指什么？鹅是怎样偷蛋的？请你用自己的话说。 _ （4）本文表达了作者怎样的感情？ _ 4 阅读短文，完成练习 处处留心皆学问 我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。我心中就铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当遇到问题时，你可以从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益（非 匪）浅。 一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心（栽 裁）地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔（杆 竿）。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神（密 秘）地说：“处处留心皆学问!上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的谁知这“留心而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问这句话送给我的啊! “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也获益良多。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到扬子晚报呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问的妙处。 是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。 （1）给下面划线的字选择正确的读音 鞭策（c ch） 熟悉（sh shu） 似的（s sh） 告诉（s sh） （2）给文中括号里选择正确的字 受益（非 匪）浅 别出心（栽 裁） 咬笔（杆 竿） 神（密 秘） （3）联系上下文解释下列成语。 胸有成竹：_。 （4）给短文分段，归纳段意。 _ （5）你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的？可举例说明。 _ 5 课外阅读。 气球“炸飞机 年初的一天,一家气球厂里,少年伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷在哭。昨天,敌人的飞机轰炸时,他的父亲不幸被炸死了。 他一边在心里咒骂着敌人,一边将一捆气球放在货架上。这时他突然想到:敌机投下的炸弹,只要撞到东西就会爆炸,如果给气球充气,放飞到天上,那么他把想法告诉了厂长。 厂长马上组织工人将所有的气球都充入氢气,放在库房、车间等屋子内,还将很多气球用细线固定在院子里,准备敌机再来轰炸时,全部放飞到天空。 这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。人们惊慌地从屋内跑出来,四处寻找可以隐蔽的地方。 气球厂里,厂长一声令下,伊万诺夫第一个冲进院子,用砍刀飞快地割断细线。其他人也都冲进仓库、车间,打开门和窗户,用最快的速度将气球放出去。 气球很快就飞满了城市上空。 敌机开始疯狂地投弹,但是,这些炸弹在空中撞上了气球,便一个个地爆炸了。有一颗炸弹刚被扔出来就撞到了气球上,突然爆炸,竟将飞机尾巴炸掉了。 飞机带着一股黑烟,在空中滚了几滚,摔落在城外。 敌人只好仓皇逃离。图拉城里一片欢呼,人们把小伊万诺夫当成了英雄。 （1）从文中找出下面词语的近义词。 慌乱 逃跑 （2）找出文中的一个比喻句。 _ _ （3）伊万诺夫一边往仓库搬气球,一边偷偷地哭是因为_。 （4）小伊万诺夫为什么被称为小英雄 _ _ （参考答案） 一、【类型1】非连续性文本阅读（2篇） 1 （1）B （2）A （3）C （4）不要一味埋头于手机，而忽略了身边的人。 2 （1）B （2）D （3）C （4） 冬瓜等蔬菜，营养粥等半流质食品 西瓜、苹果、橘子等。 （5）肉制品难消化，你应该合理饮食，多吃蔬菜、水果，荤素均匀搭配。 二、【类型2】课外拓展阅读（3篇） 3 （1）马大哈；机灵鬼 （2）白毛浮绿水水,红掌拨清波。 （3）指每只鹅生蛋的记录。机灵鬼鹅发现马大哈鹅的窝里有蛋露在身子外边，就趁对方不注意，用长长的脖子和嘴,一点一点地把蛋拨到到自己窝里。 （4）对马大哈和机灵鬼的喜爱之情。 4 （1）c；sh；sh；s （2）匪；裁；杆；秘 （3）比喻做事之前已有成算在胸 （4）第一自然段为第一大段：因为“我”信奉“处处留心皆学问这句话，所以受益匪浅。 第二到三自然段为第二大段：我因留心记着鱼的内脏名称，考试时拿了一百分：因细心观察一串红花开时间而纠正姐姐错误。 第四自然段为第三大段：只有“处处留心皆学问”才会让我们体会到生活和学习的快乐。 （5） 生活中处处藏着学问，只要我们留心去发现，就可以学到许多知识，是我们时时刻刻受益匪浅。例如通过观察知道花开的时间；通过观察知道下雨时动物的反应 5 （1）惊慌；逃离 （2）这天傍晚,图拉城响起了空袭警报,接着就有四架德国飞机像可恶的鹫鹰一样盘旋在城市上空。 （3）昨天,敌人的飞机轰炸时,他的父亲不幸被炸死了。 （4）因为他帮助人们打跑了敌人。