课题：查询的创建一、教材名称Access数据库应用技术（第3版）（电子工业出版社有限公司）二、课时2 学时（90 分钟）。三、学情分析在学生掌握创建数据库和表的方法的基础之上，让学生学会综合使用各 种方法创建查询对象。四、教学目标分析1. 查询的创建五、教学重点与难点分析1、教学重点：创建查询的方法查询设计器的使用2、教学难点：1. 查询条件的设置六、教、学方法教学方法：任务驱动法，实操训练法学习方法：合作探究，自主学习、协作学习七、教学准备PPT,素材，机房，多媒体八、教学过程（一）教学导入预览“进销存数据库”，引入本节课的内容。简单回顾查询的内容创建查询的几种方法。1. 不同类型的查询功能有何不同。（二）教学内容一、创建查询。1. 商品基本信息查询商品基本信息查询中只需要查询“商品名称”、“生产日期”、“商品单价”及“数 量”四个字段。2. 商品详细信息查询商品详细信息包含“商品”表中的信息外，还包含“供应商”表、“商品类别” 表中的信息。3. 商品销售情况查询商品销售情况查询中包含“商品”表中的信息外，还包含“商品类别”表、“销 售记录”表和“客户”表中的相关信息。4. 低库存商品信息查询在“商品”表中设定当库存商品数量少于5件时，要进行补货提醒，建立低库存 商品信息查询来了解库存商品中低于指定数量的商品信息。在实际应用中还需要创建一些其它的查询，可以根据需求，按要求继续创建。（三）总结1. 各种查询的功能。2. 各种创建查询的方法。九、教学反思