七年级语文答案1. （1）以观沧海 水何澹澹（2）杨花落尽子规啼 （3）小桥流水人家 古道西风瘦马（4）遥怜故园菊（5）从头到脚都是新的，他生长着（一空一分，共8分）2.（1）hung yn（2）zhu lu（3）诀别（4）花团锦簇（一空一分，共4分）3. D(2分)4. C(2分)5.【任务一】（1）“您好”前面应空两格。（1分）（2）拙见 高见（2分）【任务二】选A，理由是：这句话表达的是诗人身在他乡，对故乡、亲人的思念之情，并非友情。（3分）6.客路 行舟（2分）7. D（2分）8.蕴含了新事物孕育于旧事物之中，并终将取代旧事物的哲理，给人以新的希望。（2分）9. （1）约定（2）离开（3）“说”同“悦”，愉快（4）传授，这里指老师传授的知识（每小题1分，共4分）10.（1）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方（表示歉意）。（2）几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。（每小题2分，共4分）11. 元 方/ 时 年 七 岁 (1分)12.示例：甲文中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但他有知错就改的优点。我们应该学习友人知错就改的优点，要摒弃他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为。（3分，意思对即可）13.视觉、听觉、嗅觉14.（1）这句话运用了比喻、排比的修辞手法，把“春雨”比作“牛毛”“花针”“细丝”，生动形象地写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。（3分）（2）示例1：运用了拟人、比喻的修辞手法，生动地描绘出雨后树枝、树叶的美丽与生机，突出了春雨给大地带来的勃勃生机，表达了作者对春天的喜爱之情。示例2：“起伏”描绘出树叶的动感，生动的表现了雨后树叶的美丽与生机，表达了作者对春天的喜爱、赞美之情。（3分）15. 甲乙两文都表现了作者对春雨的喜爱和赞美之情。（2分，意思对即可）16.示例：这句话为自然环境描写。交代了故事发生的时间，渲染了天气的寒冷，为下文老妈打电话让我拿羽绒服作铺垫。（3分，意思对即可）17. 示例：记叙了老妈在雪天步行几十里到学校给“我”送棉衣。（2分，意思对即可）18. 示例：“轻描淡写”为“很随意、不费力”的意思，形象地写出了母亲来学校给我送衣服虽然很困难，但却故作轻松，不让我担心，体现了母亲对我的疼爱。（3分，意思对即可）19.示例：从母亲关注天气，提醒我加衣服，可看出母亲是一个细心的、疼爱女儿的人；从母亲明明很累，却表现得轻描淡写 ，可看出母亲是一个体贴的人。（围绕母亲是一个细心、体贴、慈爱、疼爱女儿的人，一点1分，结合课文一点1分。意思对即可）20.围绕“母爱”“孝敬父母”，言之成理即可。（2分）21.五猖会二十四孝图22.B23.评分参考 等次分数项目一类二类三类四类内容（25分）2522分2118分1714分130分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达（20分）2018分1714分1310分90分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写（5分）5分4分32分10分字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草说明：不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。表达有创意的酌情加15分，加到满分为止。文体不明确的酌情减分。套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。没有题目或者题目不当的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字每3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减13分。8