或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，“沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的白的题查课本和学习资料弄清楚。3）以基本题-等难度题-难-题的顺序做题，理解内容化学1循序渐高三理科生百日冲刺复习计划语文有几个字值得你记住： 厚积薄发语文复习，我最深的体会就是一定要坚持养成有规律的练习习惯。语文是厚积薄发的科目， 只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。 语文作文应该自己平时就有写随笔的习惯， 在考前两个月更是有针对性地做一些作文训练。和同学们常常找一些新闻、 名人事迹类的材料， 然后把大意写下来， 自己提炼一些观点或者 写写想法。写好后，同学之间互相交换，在别人的材料后面补充一些自己的东西。这样每一则材料既有比较鲜活的例子，又综合了各个同学的观点， 思路开阔，内涵丰富，有助于提高自己的作文水平。数学你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有 80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把 他做好也是不易的， 但却是可以通过翌年的时间作好的。聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要， 但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是 先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。一预习。不等于浏览。要深入了解知识内容，找出重点， 难点， 疑点， 经过思考， 标出不懂的，有益于听课抓住重 点 ，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习。二听讲。核心在课堂。1。以听为主，兼顾记录。2。注重过程，轻结论。 3有重点。 4。提高听课效率。三复习。像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四多做练习。1。晚上吃饭后， 坐到书桌时， 看数学最适合，2。做一道数学题，每一步都要多问个别为什 么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步 推，一步一步想，每个过程都必不可少.3 不要粗心大意， 4。做完每一道题，要想想为什么会想到这样做， 大脑建立一种条件发射， 关键在于每做一道题要从中得到东西， 错在哪，5。解题都有固定的套路。6 还有大胆的夸奖自己， 那是树立信心的关键时刻， 五总结。1。要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从 而一通百通。2。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下， 还有可能错 下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。 3。周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。 4 有问题一定要问。六考前复习，1。前 2 周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必 要的， 据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月， 把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了 147 分。2。要重视基础， 另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。（十）数学。物理的计算要依靠数学，对学物理来，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。（五）笔记本。上课耐心， 学数学是一个很长的过程， 你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比， 甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明.英语1.(1)选择一个目标进行突破。 经过对学习效率低的原因分析， 找出自己的症结所在。 首先选 择其中较为可行的一项进行重点突破。 某些学生在接受长辈一顿训斥后， 立即制定一个宏大 的学习计划， 其实这种计划十有八九是执行不下去的， 要根据自己的实际情况， 从某一方面 进行突破。 （ 2 ）实行新的学习程序。如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一 个规则，每天不完成预订的任务不睡觉； 如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单 调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后， 随着 良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。2、行成一些好的习惯和学习策略 要尽可能的形成如下学习习惯： （ 1 ）养成提问的好习惯。 它不仅有助于语言学习， 也是个人成长的好习惯； （2 ）学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记 录下来或者直接进行查阅（ 3 ）将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为 每天早晨起来以后的一个习惯动作（ 4 ）分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来， 以后在不同的阶段放给自己听听，看看 是不是有明显的进步。 （ 5 ）挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。 不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、 内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、 语感的培养有意无意地作为背诵的目的 （ 6 ）将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划。形成如下学习策略:(1）在英语学习的过程中要树立自信（2 ）了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上 与我们中国人的差异。思维差异需要在平时的阅读中不断地感受、体会积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如.（3）学习英语所承载的文化概念（ 4） 经常将英语和中文进行对照对比（5）要有文体意 识。3、坚持就是胜利每天必备的训练：（ 1 ）听磁带 20 分钟。 要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习， 并复述听到的内容 提高口语表达能力 （ 2 ）理解并记忆 10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇 （ 3 ）阅读两篇 400字左右的文章并完成相应的练习 （限定时间： 一般为 5 分钟一篇文章） （ 4 ）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三总结： 英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学 习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情， 离开坚持不懈的努力， 我们很难获得成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后， 笑得最甜。生物生物学习方法1仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。主题写在中间位置。按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。2）利用对自己有特别意义或特殊意思的排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段果提高几倍，这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念2 ）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。3 ）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。2把所学的内容跟实际生活联系起来理解。3把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。4把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。5实验整理以后跟概念联系起来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。养成写实验观察日记的习惯。6以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。7根据内容用不同方法记忆。 1 ）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 把中心主题写在中间位置。按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。2 ）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。8不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）9通过解题确认所学内容。1 ）整理做错的题，下次考试前重点复习。2 ）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。3）以基本题-等难度题-难-题的顺序做题，理解内容化学1循序渐进，打好基础，辨析理清概念。要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习， 更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容， 如 物质结构、 氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、 电化学、 化学实验、 化学计算等。 复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养， 力求做到“记住理解会用”。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。2掌握原理，灵活应用，注重解题思路。化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应 中断键成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用， 拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用 守恒法、差量法、 讨论法解一些计算题， 可以提高解题的速率和准确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、 卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做 一些综合性题，并储存在头脑中， 高考时可以启发思维。要注重实验原理， 高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验 的分析、 设计和评价，从“怎么做”到“为什么”， 重视实验原理和实验方法，学会比较。 如检测 NaCl、 Na2CO3 混合物中 Na2CO3 的质量分数，可以用沉淀法、 气体法和滴定法，比 较可知滴定法最好。要消化的东西。4.晚上不用苦命的熬夜！5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍.好的学题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。（六）学习资料人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一3加强练习，温故知新，提高解题能力。 练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有 重点有选择地做一部分。 其次要选好一本化学参考书， 根据复习的进展， 选做其中同步的习 题。不要做一题对一题答案， 应把一节或一单元做完再对答案，检查对错， 加以订正， 遇有不懂 之处应通过一定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者间的关系、 等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。 做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。 4