祖国河山的诗句：（详见语文园地六读读背背）（）。（）。（）。）和（海岛）的景物。请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22课组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）语）（低头）（躲闪）（兴趣）kndnrnhunb一、生字词png b yu x zho yn（坪坝）（游戏）（招引 ）（第一单元hun chng zho h jng ltng zhng欢唱） （招呼 ）（敬礼 ）（铜钟）pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn yo hung （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹） （穿戴 ）（打扮）（摇晃 ）ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng c zhung （假装 ）（这些）（盛开 ）（ 绒毛）（ 玩耍）（合拢）（粗壮）ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng（一本正经 ） （引人注目 ） （使劲 ）（有趣） （手掌）hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn（花瓣）（钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（似乎）（咱们）ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（ 奋力）（ 力量）zhng y p shn yng q kng qu w ji bi r no（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）（ 孔雀舞）（洁白）（热闹）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地 课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上， 花朵张开时， 它是金色的，草地也是金色的； 花朵合拢时， 金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。 ）c) 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 （注意：文章想表 达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。 ）3、爬天都峰 课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相 处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他 人学习，他们个人的奋斗和努力。）b) 天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。 二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子 们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。赞扬的掌声。同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆你在诗中听到了哪)假ji（假发）劲jn(使劲)q(奇怪)ji（假日）三自然段。原来，蒲公英的花，可以、。花朵时，它是的，草地也是朝 zho(朝阳)cho(朝向)a) 槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1 ）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不 伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 2 ）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立 精神。 3 ）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样听着同学们 。2、第二课第三自然段。原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵时，它是的，草地也是 的；花朵时， 被包住，草地就。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶， 在上面哩！ 我 吗？再看看 的石级，石级边上的，是从天上的， 真叫人。4、默写小儿垂钓四、比较组词：评（评价） 粗（粗壮） 招（招呼） 湖（湖水）要（要求） 仰（仰头）坪（坪坝） 组（组织） 召（号召）蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎）钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带）包 （书包） 辫（辫子）钩（钩子） 装（假装） 此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣）峰（山峰） 锋（雷锋） 拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链）以（ 以后）五、多音字：好 ho(爱好) ho(好处)似 sh (似的)奇 j (奇数) 假 ji（假发） 劲 j n(使劲)q (奇怪) ji（假日） j ng(劲敌)相 xi n (相逢) 发 f (发现 ) 晃 hun(晃眼) 都 du (都有)s (似乎)xi n (相貌) f (头发 ) hun(摇晃)d (首都 )六、反义词： 仔细-马虎； 可爱-可恨（讨厌）； 散发-收集；清香-恶臭； 勤劳-懒惰； 满载而归-空手而回；近义词：汲取-吸取； 鼓励-鼓舞； 纪念-怀念； 假装-伪装； 观察-察看（视察） 第二单元一、 看拼音，写词语。ji o w i s n b xi n y nw n hu n kuki x qio qi o（郊外） （散步） （胸脯） （仰 望） （欢 快） （可惜） （悄悄）mi n b ozh hu zh y n h n z y n z y d t u du sh n x n q 鼓起勇气微笑着面对生活。第三十课、懂得实验能成功的原因。女孩）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）shishtudn（奇怪）（著名）（地质学家）（捉迷）辨（）躁（）饿（）具（）侧（）评（）辫（）燥（）俄（）真（面包渣 ） （或者）（严寒） （自言自语）（低头）（躲闪）（兴趣） kn dn rnhun bnlu ti wn zhudn l l sh zh g（肯定） （果然）（欢 蹦 乱 跳） （婉 转） （打量）（历史）（平整） chnshy n rlnkr nx dom shw j ji n（诚实） （勇 敢） （突然）（立刻）（人 行道） （秘书）（卧进）（纪念） zho xinjbi nnzhn bijio junz zh shzhun li zhun q （照相 机） （摆弄） （准备） （胶卷）（杂 志社） （转 来 转 去） j zh zhun o r jzh oc liny n（记者）（转 告） （高尔基）（按照） （侧过脸） （一辆）qu izhm d zh xu h m cn yn shi shtudn（奇怪） （著名） （地质学家） （ 捉迷藏） （严严实实） （推动）l xnzhun mnko chqn l ynjch n uzhn j n d k n（旅行） （专门） （考察）（秦岭）（遗迹）（成果） （震惊） （大坑）二、四字词语:来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？ （列宁尊 重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？ （列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。 ）3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？ （高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？ （一，说明小男孩很认真给高尔基拍照； 二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作， 自传体小说三步曲：童年 在人间 我的大学 6、李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？ ）7、李四光是一个怎样的人？ （李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？ （诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有： 一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行， 行必果10、我还知道的名人名言： 兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时， 人人是创造之人（陶行之）面看，色彩就不同了。）富饶的西沙群岛课文是围绕（那里风景”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”我们周围还有什么在起着变化。陶罐和铁罐告诉我们：每人都有组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）jio（教书）或者 婉转 勇敢11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁。他每天 。公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走 下,停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间，地歌唱，非常。2、这么重的大石头从天上掉下来，力量 。它应该 ，可它 ？3、课文 32 页读读背背里的名人名言。五、多音字散 sn（散步） 相 xin（照相机） 卷 jun（胶卷）sn（松散） xin（相信） jun（试卷）当 dn（停当） 教 jio（教师） 要 yo（要求）dn（当时）六、容易写错的字。郊