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它叫“会飞的贝”。1.照样子,写一写。例:一张一合(ABAC好看见前面有一个树桩,贝贝马上跑过去仔细观察,树桩上的年轮疏”“忠”“饰”“任”的声母都(是翘)舌音。3.“满”是左右结钍等。台湾的森林面积占全岛面积的55,是全国重要的木材产地g y n第一单元同步练习及答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“”。Word 资料二、读拼音,写字词。 g niang1. 春( )来了,y u d yu n sh shu2.( )du l 3. 这( )( )物(三、比一比,再组词。t o x ng( )花、( )花都开了。c n xi xi在( )边( )。zh )外( )人( )意。五、仿写句子。1. 这是谁在我家门前种的花?这是谁 ?2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。猴子想学人走路的姿势,到伙伴面前炫耀一下。哪里知道,他穿上全省25的地方都可以看到它。它是提炼化工原料樟脑的原料,在片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人管地。小露珠黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。山顶上3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。四、选择恰当的词语填空。像。六、课文内容我知道。1. 莺飞 ,拂堤 醉 。2. 谁裁出, 。3. 离离,枯荣。七、阅读大舞台。小 草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春 风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把 人们抱在怀里, 让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 她从不计较人们给与什么, 宁愿为人们作出贡献。 秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。 等 第二年春天来了,她又从土里钻出来。 真是 _,_ ”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1. 从文中找出下列词语的反义词。严寒( ) 凶恶( )2. 读短文,在文中横线处填上恰当的诗句。净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得熘光发亮。我了?”1.短文共有个自然段。2.小猴子为什么要穿鞋子?在文中试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”小马跑到,真是太意外了!2.刚才还晴朗的天空,()下起了大雨。3.小3. 短文是按照 、 、 、的顺序写小草的。4. 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。Word 资料练北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会句)3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改为“被”字句)读妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来b w n) (第二单元同步练习一、给下列汉字注音。Word 资料二、读拼音,写词语。w n nu n g n ti n( ) (zu ti n ji j s shu li( ) ( ) ( )三、一个字组三个词。jng s ) ( )xi ( )林里静悄悄的,偶尔听见小鸟唧唧喳喳地叫着。这时,小兔冷静下来容的一项后面打“”。(1)小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。文内容的一项是()A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。B.因为们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身。四、照样子,写词语。五、句子乐园。1. 孩子 的 迷路 他 抱着(连词成句)2. 爸爸拾起一根又细又长的枝条。 (缩句) 3. 难道它的味道很特别吗?(仿写句子)难道吗?六、选句填空。 (填序号)予人玫瑰,手有余香。平时肯帮人,急时有人帮。与其锦上添花,不如雪中送炭。1. 张奶奶经常帮助邻居,现在她生病了,大家争着送她去医院,真是2. 我给明明讲解数学题,既帮他解决了难题,又帮我巩固了知识,真是七、阅读大舞台。木匠的房子有一个木匠,造了一间很小很小的房子,只能住下他自己。世界著名的生物学家。有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就一动卷(一)一、给下列汉字注音。二、我是小小书法家。三、判断对错骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。)()三、一个字组三个词。jngs)()xi()四、照一个雨天,有人敲门,木匠问:“谁呀?”“我是个老人,请允许我进屋避避雨吧!” 木匠看看小小的房子,有些为难,但还是让老人进来了。又有人敲门,是一个可怜的女人,带着三个孩子。木匠不忍心拒绝,说:“进来挤一挤吧!” 雨越来越大,接二连三有人进来。最后,屋子里一共待了十一个人,大家在快乐地说着、笑着。木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么能待下这么多人呢?”老人说:“问题( )房子,( )心!一个好人的心,容得下全世界的人!”1. 选择恰当的关联词填入文中括号内。不是而是 不但而且2. 判断对错。( 1 )木匠有一间能容下十一个人的大房子。( )(2 )房子虽然很挤,但是大家很快乐。( )3. 你觉得木匠是个怎样的人?Word 资料一面盾牌问道:“如果用这矛去戳这盾,会怎样呢?”围观的人先都骨扇,真漂亮啊!说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。物,分别是。3.植物们都为小露珠都做了什么?4.在符合短文内藏有110多种,其中已经开采的有30多种,主要是煤、石油、天Word 资料疏密密,清晰可见。于是,贝贝按照树桩的年轮知道了家的方向,一一会儿”造句七、阅读理解。下雨啦天阴了,云低了,太阳躲()(2)小露珠在太阳公公的照射下消失了。()观察图片,图中菜、鹿角菜,以及玳瑁、珊瑚、珍珠等珍贵的海产。1用”画出期中测试卷一、给下列加点字正确注音。二、结合语境写字词。三、选字组词。四、写出下列词语的近义词。五、仿写词语。1.毛茸茸( ABB式)Word 资料一间能容下十一个人的大房子。()(2)房子虽然很挤,但是大家,大家在快乐地说着、笑着。木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么式)2.为什么人们叫这种贝为“日月贝”?在文中“”画出来。也有寒带的针叶树,是亚洲有名的天然植物园。特别是樟树最有名;,忙趁东风放纸鸢。,看花灯, 人如潮。2.弯弯曲曲( AABB式)3.恋恋不舍( AABC式)六、句子加工厂。1.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是(连词成句)2.我们把紫丁香栽在老师窗前。 (改为“被”字句)3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿叫他们学自己发明的拼音字母 (用加点词语写句子)七、课文内容我知道。1.2.3.予人玫瑰,4.下列选项中,按照十二生肖顺序排列正确的是( )A.虎龙狗猪 B.兔牛鸡猴 C.鼠羊马鸡 D.牛蛇龙猴八、阅读天地。拾贝壳“退潮了!退潮了!”我们一大群孩子喊着, 笑着, 跑着, 跳着, 来到海边。海滩上银光闪闪。许多光滑的卵石、五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。 啊,一个扇贝的壳,像一把打开的骨扇,真漂亮啊! 说不定是海妈妈特意留下来,给我们扇风用的呢。 啊,一个细长的螺蛳壳,像一个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱呀! 这一定是海妈妈留给我们吹号用的!Word 资料青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1.诗中加点字的读音是()子坐在树荫下,一边扇()风,一边喝茶。二、读拼音,写词语3.如果你在夜晚听见草地里的歌声你就一定能找到我。(用加连连看。五、选择恰当的动词填空。六、句子大集合。1.神箭手羿我们拾啊,捡哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上美丽的故事。1.文中加点字的读音是 ,它还有另外一个读音是 。2.文中画线句运用的修辞手法是( )A.比喻 B.拟人 C.排比3.短文主要写了哪几种贝壳?它们的外形是怎样的?4.你觉得拾贝壳的孩子心情怎样?从哪里看出来的?Word 资料家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。样子,写词语。五、句子乐园。1.孩子的迷路他抱着(连词成句)、做事要实事求是。八、看图写话。第六单元检测卷及答案一、我给生字分分类。(将生字按照韵母连线)二、照样子,写一写。三、比期中检测卷一、正确读音连一连。二、读拼音,写词语。三、一个字组三个词。Word 资料小猴子这副样子,逗得小伙伴们笑弯了腰。正在这时,远处来了一只净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得熘光发亮。我吗?从哪里能看出来?(二)课外拓展阅读。小松鼠看错了达尔文是帕盛满了,还是舍不得离开。我回到家,把贝壳都摆在桌子上,让没四、把下面的词语补充完整。五、在括号中填入恰当的词语。( )的魔王 ( )的小鸟 ( )的露珠( )地回答 ( )地跳舞 ( )地喊着六、句子百花园。1.小枣树结了许多又大又红的枣子。 (缩句)2.这可是免费的特快列车。 (改为感叹句)3.贝壳可以随身携带,不容易损坏。 (用加点词语写句子)七、下列说法符合课文内容的一项是( )A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。B. 彩色的梦中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。C. “一匹出色的马”指的是爸爸养的,专门在妹妹
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