统编版三年级语文上册期中考试复习练习题（含答案）1. 看拼音，写词语。，四周都很，只有小鸟在。的花瓣上挂着一滴滴露珠，在阳光的照射下，极了。2. 用“”画出加点字的正确读音。脚印（yn yng） 增添（zn zng） 拆下（chi ci）强壮（qing qing） 禁令（jn jn） 晾晒（ling ling）3. 查字典填空（1）“细嚼慢咽”中的“嚼”是_结构的字，用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画；用音序查字法查字典，应先查音序_，再查音节_。（2）“阁”用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。它可以组词_。4. 写出与下列加点词语意思相反的词语。（1）它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 （ ）（2）“这真难受。”种子想。 （ ）（3）教室里桌椅摆放得很凌乱。 （ ）（4）他一直期待得到大家的赞扬。 （ ）（5）啊！多么明朗的天空。 （ ）5. 选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语造句。如果就 因为所以 尽管也（1）（ ）这只狗不会叫，（ ）大家都不喜欢它。（2）（ ）考试题目很难，我（ ）不能放弃。（3）（ ）胡子每天都能吃到甜甜的果酱，（ ）能长得很快。（4）从上面的关联词语中选择一组造句。_根据要求写句子。6. 下雨了，他们不得不回到家里来。（给句子换个说法，意思不变）_7. 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（缩句）_8. 续写句子。秋天到了，_9. 仿照例句写一写。例：书是一座灯塔，指引我们找到前行的路。书是_，_10. 用加点的词语造句。手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去_根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。11. 一块奶酪中，掉在地上的奶酪渣最后被蚂蚁队长吃掉了。 （ ）12. “停车坐爱枫林晚”一句中，“坐”的意思是坐下来欣赏。 （ ）13. 卖火柴的小女孩是丹麦著名的童话作家安徒生写的童话故事。（ ）14. 铺满金色巴掌的水泥道写的是春天水泥道上的景色。 （ ）15. 总也倒不了的老屋中先后有小猫、老母鸡、小蜘蛛来找老屋帮忙。 （ ）16. 读故事时，我们可以根据文章的题目、插图、内容等进行预测。 （ ）17. 日积月累。（1）俗话说得好：“一个篱笆三个桩，_。”当我们遇到困难靠自己的力量无法解决时，可以寻求别人的帮助。（2）遇到不讲道理的同学，我们可以用“有理_，无理_。”来劝告他。（3）看到果园里一片丰收的景象，我们不由得想起“_，最是橙黄橘绿时。”这两句诗出自宋代诗人_的_。（4）夜书所见中写诗人听到风吹梧桐叶发出的声音，开始思念家乡的诗句是“_，_。”这首诗的作者是宋代诗人_。（5）秋天的雨，有一盒_。课内阅读。卖火柴的小女孩（节选）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。18. 写出下列词语的近义词。明亮（ ）痛苦（ ）暖和（ ）19. 读一读文中画“ ”的句子，从“_”和“_”这两个词语中我们可以体会到小女孩当时想要留住奶奶的急切的心情。20. 小女孩擦燃火柴后，幻想到了什么？请用“ ”在文中画出来。21. “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”这句话中第一个“幸福”指_，第二个“幸福”指_。课外阅读。秋天的田野秋天在哪里？一个秋高气爽的午后，妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。妈妈指着天空让我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飞；天空蓝蓝的，云像一片片轻纱，太阳照在身上暖洋洋的。公路两旁的树木，先前浓绿的叶子渐渐变黄，随风飘落，这些叶子的颜色有的红，有的黄，有的深，有的浅，像五彩的蝴蝶在空中飞舞。穿过树林，我们来到一望无际的田野，田埂上的草有的已经黄了，有的还露出淡淡的绿色，好像舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤的。黄澄澄的谷穗在秋风中频频点头。远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云，又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正割着稻子，田野里一派丰收忙碌的景象。“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，秋天是丰收的季节！”我兴奋地对妈妈说。妈妈笑了，摸着我的头说：“对呀，孩子，春华秋实，没有春天的播种，夏天的汗水，也就没有秋天的收获啊！”22. 我能在文中找到两个描写秋天的成语：_、_。我还能写出一个像这样的描写秋天的成语：_。23. 第四自然段描写了秋天田野里的哪些景物呢？请你找出来，写在下面的横线上。_24. 分析文中画“_”的句子，该句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ _25. 读完短文，结合生活实际说一说你眼中的秋天是怎样的。_26. 习作园地。读故事的开头，续写故事的经过和结局。题目自拟，注意语句通顺，想象合理。以下是故事的开头：自从乌鸦被狐狸骗走一块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，心里暗暗发誓：再也不能上狐狸当了。一天，乌鸦又找到一块肉，正当它飞到高高的树枝上，准备饱餐一顿时，狐狸又来了参考答案及解析1. 看拼音，写词语。，四周都很，只有小鸟在。的花瓣上挂着一滴滴露珠，在阳光的照射下，极了。【答案】【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“晨、静、菊、漂”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2. 用“”画出加点字的正确读音。脚印（yn yng） 增添（zn zng） 拆下（chi ci）强壮（qing qing） 禁令（jn jn） 晾晒（ling ling）【答案】yn zng chi qing jn ling【解析】【详解】本题考查字音辨析。脚印yn：脚所踏过的痕迹。增添zng：添加；增多。拆chi：把组合在一起的东西分开。 拆c：方排泄（大小便）。 拆下chi；把机器等拆开并卸下部件：拆卸机器。拆卸，指把机器等拆开并卸下部件。强qing：力量大（跟“弱”相对）；感情或意志所要求达到的程度高；坚强；使用强力；使强大或强壮；优越；好（多用于比较）；用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）。强qing：勉强。强jing：强硬不屈。强壮qing：（身体）结实有力。禁jn：明令取消；制止；拘押；法律或习惯所不允许的事；违禁物品。禁jn：受得住；耐（用）；忍住。禁令jn：禁止某种行为的法令。晾晒ling：曝晒；使干燥。3. 查字典填空。（1）“细嚼慢咽”中的“嚼”是_结构的字，用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画；用音序查字法查字典，应先查音序_，再查音节_。（2）“阁”用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。它可以组词_。【答案】 . 左右 . 口 . 17#十七 . J . jio . 门 . 6#六 . 阁楼【解析】【详解】本题考查查字典及组词。（1）“嚼”的部首为“口”，是左右结构，一共20画，用部首查字法查字典，应先查“口”，再查17画。“细嚼慢咽”中“嚼”读作“jio”，用音序查字法查字典，应先查音序“J”，再查音节“jio”。（2）“阁”的部首为“门”，是半包围结构，一共9画，用部首查字法查字典，应先查“门”，再查6画，可以组词为内阁、阁下等。4. 写出与下列加点词语意思相反的词语。（1）它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。 （ ）（2）“这真难受。”种子想。 （ ）（3）教室里的桌椅摆放得很凌乱。