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1.2时间和位移(二)班级_姓名_学号_学习目标: 1. 理解匀速直线运动和变速直线运动的概念。2. 知道什么是位移-时间图象以及如何用图象来表示位移与时间的关系。3. 知道匀速直线运动的s-t图象的意义。4. 知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具,且各有所长,相互补充。学习重点: s-t图 学习难点: 主要内容:一、匀速直线运动 1定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间里位移相等,这种运动称为匀速直线运动。 2严格的匀速直线运动的特点应该是“在任何相等的时间里面位移相等”的运动,现实生活中匀速直线运动是几乎不存在的,是一种理想化的物理模型。其特点是位移随时间均匀变化,即位移和时间的关系是一次函数关系。二、变速直线运动1定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移不相等,这种运动叫变速直线运动。2变速直线运动的位移和时间的关系不是一次函数关系,其图象为曲线。【例一】物体在一条直线上运动,关于物体运动的以下描述正确的是()A只要每分钟的位移大小相等,物体一定是作匀速直线运动。B在不相等的时间里位移不相等,物体不可能作匀速直线运动。C在不相等的时间里位移相等,物体一定是作变速直线运动。D无论是匀速还是变速直线运动,物体的位移都跟运动时间成正比。三、位移时间图象(s-t图):1表示位移和时间的关系的图象,叫位移-时间图象,简称位移图象2物理意义:描述物体运动的位 移随时间的变化规律。3坐标轴的含义:横坐标表示时 间,纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间。4匀速直线运动的s-t图:匀速直线运动的s-t图象是一 条倾斜直线,或某直线运动的s-t图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。s-t图象中斜率(倾斜程度)大小表示物体运动快慢,斜率(倾斜程度)越大,速度越快。s-t图象中直线倾斜方式(方向)的不同,意味着两直线运动方向相反。s-t图象中,两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。s-t图象若平行于t轴,则表示物体静止。s-t图象并不是物体的运动轨迹,二者不能混为一谈。s-t图只能描述直线运动。5变速直线运动的s-t图象为曲线。6图象的应用: (1)求各时刻质点的位移和发生某一位移对应时间 (2)求速度: (3)判断物体的运动性质: 【例二】某同学以一定速度去同学家送一本书,停留一会儿后,又以相同的速率沿原路返回家,图3中哪个图线可以粗略地表示他的运动状态?【例三】如图所示为甲、乙两物体相对于同一原点运动的s-t图,下列说法正确的是:A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动B、甲、乙运动的出发点相距S1C、乙比甲早出发t1时间D、乙运动的速率大于甲运动的速率【例四】如图所示为A、B、C三个物体作直线运动的s-t图。由图可知:_物体作匀速直线运动,_物体作变速直线运动。三个物体运动的总路程分别是_,_,_。课堂训练:1下列关于匀速直线运动的说法中正确的是()A 匀速直线运动是速度不变的运动。 B匀速直线运动的速度大小是不变的。C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。D速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。2关于质点作匀速直线运动的位移时间图象以下说法正确的是()A图线代表质点运动的轨迹。 B图线的长度代表质点的路程。C图象是一条直线,其长度表示质点的位移大小,每一点代表质点的位置。D利用st图象可知质点任意时间内的位移,发生任意位移所用的时间。3如图示,是A、B两质点沿同一条直线运动的位移图象,由图可知()A质点A前2s内的位移是1m 。 B质点B第1s内的位移是2m。C质点A、B在8s内的位移大小相等。D质点A、B在4s末相遇。课后作业:1 下列关于匀速直线运动的说法中正确的是 ()A匀速直线运动是速度不变的运动。 B匀速直线运动的速度大小是不变的。C任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动。D速度方向不变的运动一定是匀速直线运动。2如图所示为甲、乙两质点作直线运动的位移时间图象,由图象可知()A甲、乙两质点在1s末时相遇。B甲、乙两质点在1s末时的速度大小相等。C甲、乙两质点在第1s内反方向运动。D在第1s内甲质点的速率比乙质点的速率要大。
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