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低碳生活环保个人建议书低碳生活环保个人建议书1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!环境是人类赖以生存的基础,绿色、环保也是人类永恒的主题。爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明,是一种新风尚,是社会进步的表现,也是每个公民义不容辞的责任。为了更好地倾情主人翁的姿态,值此全校烘烘烈烈开展“创建绿色学校”活动之际,校团委特向全校师生发出倡议:1、传播绿色理念,追求绿色时尚。积极开展“营造可持续和谐环境,创造绿色学校”活动,借此将环境教育深化、普及下去,进一步提高我校的环境教育水平;2、努力学习环保知识,切实贯彻学校环境教育计划,积极投身校园内外环保宣传与实践活动;3、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活,健康无限生命:3。1、让绿色走进班级。班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢,班级卫生工作到位;3。2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾地上的垃圾;3。3、爱护学校一切公共财物。不践踏草皮,不攀枝折花,爱护花草树木;不乱刻桌椅,不涂画壁墙,不故意损坏门窗、开关及其他公物;3。4、净公语言环境,不说粗话、脏话,使用礼貌用语;3。5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食;3。6、遵守全国青少年网络文明公约,文明上网;反对迷信,反对邪恶事物;4、积极做好校园内及所居住社区、公共场所的净化工作,清除或有效控制日常生活中产生的污染;5、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。各位老师、同学,让我们首先从现在开始,积极宣传并组织有益的环保活动,杜绝不良陋习,营造多彩人生!让我们携手播洒绿色的希望,尽全力进一步创造_和谐、健康、可持续发展的育人环境、生态环境和生活学习环境,为我们灿烂的人生益彩益色。倡议人:20_年_月_日低碳生活环保个人建议书2全体师生:近年,气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖,是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他,也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活,作为当代公民,我们应该积极行动起来,身体力行,共同遏制全球气候变暖。为此,_市四中向全体师生发出低碳生活,我们行动起来的倡议,号召全体师生要做到:1、在日常工作和生活中,我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识,真正了解节能环保对国家及个人的意义。2、时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。3、购买简单包装的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。4、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。5、多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。6、重复使用纸张,双面打印,多发电子邮件,保护森林。7、参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。8、自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;尽量节约自来水。9、做好计划统计,尽量一物多用。学会旧物利用,让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源,合理应用强再生能源。应对气候环境与减碳节能问题,我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召,从现在开始,从一点一滴做起,努力为节能环保多尽一份心,多出一份力。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,成为低碳生活方式的践行者,共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园!倡议人:20_年_月_日低碳生活环保个人建议书3全体干部职工:低碳生活、绿色出行,减少碳排放是节能、环保、绿色、生态、健康的一种生活方式,是改善我们的生活环境,享受美好人生的一种愿望。为了我们_更加靓丽,为了我们生活更加幸福、环境更加美好,我们向全局干部职工倡议:1、争做低碳生活、绿色出行的宣传者低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议全局干部职工学习掌握、宣传低碳知识,提高低碳意识,树立低碳理念,倡导低碳生活;向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式,带动更多的人参与到行动中来。让我们的家园多一片蓝天,多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明。2、争做低碳生活、绿色出行的践行者我们倡导全局干部职工积极参与“低碳生活,绿色出行”活动,特提出如下倡议:(1)居住在城区范围内的干部职工在不影响上、下班制度前提下,根据自身的身体素质选择步行或骑行的方式出行。(2)根据天气情况,在保障人身安全,不影响交通的前提下,每天下午下班后,由“低碳绿色骑行俱乐部”组织在城区车辆较少的路段骑行1小时。(3)本年度选择步行或骑行的出行方式,沿永定河、大清河、引清东干渠等河堤,组织2次以上的河流生态环境巡查活动。(4)利用周六、日组织一次远距离骑行,到周边县、市参观绿化、生态、污染治理的工程项目,并交流工作经验。(5)每周五设立为“无车日”。在不影响工作和生活的.前提下,全局干部职工不使用机动车。集中执法行动或上级安排的集中活动除外。3、争做低碳生活、绿色出行的倡导者我们倡议全局干部职工树立“能走不骑,能骑不坐,能坐不开”的出行理念,自觉遵循“低碳生活,绿色出行”倡议内容,尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式为广大居民作出表率。繁忙的道路,城市的未来,也许将从这一刻开始,更加通畅,更加光明!我们期待您的参与!倡议人:20_年_月_日低碳生活环保个人建议书4亲爱的老师、同学们:大家好!绿色是令人愉快的颜色,绿色校园是令人向往的校园,将华风创建成一个绿色的校园是我们共同的责任。节能降耗,既是保障学校正常运行,实现学校健康可持续办学的长久之计,也是人与自然和谐相处的必然选择。为此,特向全校师生发出“节能低碳,绿色环保”的倡议,具体如下:1、物品回收,变废为宝。以班级为单位,回收易拉罐、各类可以变卖的空瓶子、和其它可以回收的废品,如纸张等。变卖后所得的钱作为班会费用。注:瓶子、废纸变卖工作可作如下安排:每班自行准备2个大袋子,一个用于装瓶子,一个用于装废纸,学校会统一安排收购时间,各班可根据收购时间,提前安排好变卖工作,变卖后的经费为各班班会费,生活委员做好收支记录。2、杜绝长明灯。办公室,教室等要充分利用照明,在光线充足的情况下不开室内照明灯。全校师生要培养无人不开灯,人走灯灭的良好习惯。3、合理使用办公室的空调,合理使用教室的电风扇。要做到人下班空调关,人走风扇灭。4、珍惜每一滴水。使用后请关紧水龙头,杜绝浪费现象。5、节约办公用品。逐步实行无纸化办公,除需要存档或共签的重要文件,尽可能在OA系统或电子邮箱,工作群上流转,审批,以减少纸张使用:打印纸正反两面,非正式文件应采用单面纸张打印。6、不随地乱扔垃圾,做到垃圾入篓。学校是我们共同生活的学习、工作场所,优化校园环境需要我们每个人共同的努力。构建绿色校园,学校倡议全体师生从我做起,从身边小事做起,从点滴做起,节约每一度电,珍惜每一滴水,爱护每一件公共物品。大家同心协力,互相提醒,互相监督,使节能意识、节能行为在全校蔚然成风!倡议人:20_年_月_日低碳生活环保个人建议书5各位老师、同学:你们好!什么是低碳呢?简单地说,低碳生活就是减少二氧化碳的排放。目前,地球处于危机状况。人们的环保意识减少了,大量二氧化碳排除,导致全球气温升高、气候发生变化;人们的环保意识减少了,导致物种大量减少,甚至灭绝;人们的环保意识减少了,导致山体滑坡、洪水、泥石流等灾害还有很多很多这样的.例子,这已经是不争的事实。所以,作为二十一世纪的青年,我们有义务去保护环境,毕竟,我们只有一个地球。低碳生活是我们自然而然地节约身边各种资源的习惯。日光灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、夏天开着空调裹着被子冬天开着空调穿着单衣,这些显然都是对社会资源的极大浪费,也都是需要我们改进的。要记牢:“节能就是的减目前,中国人均碳足迹为3900kg;工业国家人碳。”均碳足迹为11000kg;全球人均碳足迹为4300kg;应对气候变化全球人均目标碳足迹为20_kg。同学们,让我们行动起来,积极创造低碳生活!其实做到节能,创造低碳生活很简单。我提议:1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。2、随手关灯、开关、拔插头,不坐电梯爬楼梯。3、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。4、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量。5、少买不必要的衣服,捐献旧衣物,尽量手洗服装,使用无磷洗衣粉。我们只有一个地球,我们只有一片天空,我们只有一个属于自己的家园,因此,我倡议:保护环境,走向低碳,从我做起!倡议人:20_年_月_日低碳生活环保个人建议书6各位市民朋友们:大家好!良好的生态环境需要政府、企业、社会和每个公民的共同努力。环境质量的改善,不仅依赖行政、经济、法律、教育等途径,更重要的是在于唤醒广大民众的参与和保护意识,在于公众将绿色生活的理念践行于日常的点滴行为之中。今年环境日,中国主题为“践行绿色生活”,绿色生活,从我做起,不是口号,是行动!让我们节约资源,减少污染,节约纸张,提倡双面使用,减少纸张消耗。节约用电,随手关闭电源,外出时及时切断电源。节约用水,珍惜每一滴水,随手关闭水龙头,合理使用供水系统,循环利用水资源。让我们绿色消费,倡导勤俭节约的.消费观,培育简约环保的生活理念,抵制和反对各种形式的奢侈浪费、不合理消费。购买简单包装的商品,拒绝过度包装的商品,拒绝包装浪费。超市购物,自带购物袋,拒绝白色垃圾。选购环保节能产品,选购绿色产品和绿色食物。让我们自觉形成资源循环利用的理念,尽量一物多用。拒绝使用一次性物品,外出旅行自备洗漱用具。进行垃圾分类和资源回收,节约使用不可再生资源。让我们低碳环保,绿色出行,选购低排量或新能源汽车。每周少开一天车,尽量选择公共交通出行。上下班步行或者骑自行车。朋友们,为了天更蓝,水更清,让我们从自身做起,将勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方式融入食、住、行、游的每个环节,做低碳生活的引导者,绿色生活的践行者,生态文明的推动者!倡议人:20_年_月_日第 10 页 共 10 页
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