12穿插让就（说课稿）一、教学目标1.了解“穿插让就”字的意思和写法。2.掌握“穿插让就”字的基本笔画和结构。3.能够准确地书写“穿插让就”字。4.能够运用所学的知识，创作符合自己风格的“穿插让就”字。二、教学重点1.掌握“穿插让就”字的基本拼写和结构。2.能够准确地书写“穿插让就”字。三、教学难点1.学生能够灵活地运用所学知识，创作符合自己风格的“穿插让就”字。四、教学过程1.前奏介绍“穿插让就”字的来历，引导学生思考如何书写这个字。2.导入提供多张“穿插让就”字的图片，让学生观察字形和笔画结构，并标出重点和难点。3.讲解1.教师讲解“穿插让就”字的基本笔画和结构，让学生掌握字形。2.教师讲解“穿插让就”字的写法和技巧，让学生掌握书写方法。3.教师演示如何正确地书写“穿插让就”字，引导学生模仿练习。4.联系1.让学生在黑板上书写“穿插让就”字，教师进行指导和纠正。2.在练习中，让学生自由发挥，创作符合自己风格的“穿插让就”字。5.巩固1.让学生将书写好的“穿插让就”字与其他同学的作品进行对比和评价，加深对“穿插让就”字的理解和认识。2.让学生在日常生活中，发现身边存在的“穿插让就”字，并进行拍照，记录个人感受。6.作业1.让学生在作业本上书写“穿插让就”字，并标出重点和难点。2.让学生在课余时间对字形和笔画结构进行练习，并创作自己的“穿插让就”字。五、教学评价1.通过黑板书写，学生能够准确地书写“穿插让就”字。2.学生能够主动发挥，创作符合自己风格的“穿插让就”字。3.学生能够在日常生活中发现“穿插让就”字，记录个人感受。六、板书设计1. “穿插让就”字的基本笔画和结构。2. “穿插让就”字的写法和技巧。3. “穿插让就”字的书写要点和难点。七、教学反思在教学过程中，我发现学生们对“穿插让就”字的了解比较深入，但在书写过程中存在表现一般的情况。提供多种练习方式能够更好地帮助学生掌握书写技巧，增强学生的书写能力。同时，要鼓励学生自由发挥，在保证书写正确的情况下，创作出更符合自己风格的作品。