第4课时 简单的路线图第 1 单元 位置与方向（一）人教版人教版(新插图新插图)小学三年级数学下册小学三年级数学下册复习导入复习导入1.说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、说一说，教室的东、南、西、北、东北、东南、西南和西北八个方向各有什么西南和西北八个方向各有什么。2.两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与两人一组，一人说出一个方向，另一人指出与他（她）所说相反他（她）所说相反的的方向。方向。探究新知探究新知我我先先向向东东走走去去看看大大熊熊猫猫，然然后后想想去去看看猩猩猩猩，可以怎么走呢？可以怎么走呢？小玲和小红正在动物园大门口看导游图。小玲和小红正在动物园大门口看导游图。从从大大熊熊猫猫馆馆出出发发，先先向向西西北北走走到到狮狮虎虎山山，再再向向北北走走到到猩猩馆猩猩馆。还还可可以以怎怎么么走走呢呢？从从大大熊熊猫猫馆馆出出发发，先先向向北北经经过过海海洋洋馆馆走走到到飞飞禽禽馆馆，再再向向西西走到走到猩猩馆猩猩馆。去长颈鹿馆，应该去长颈鹿馆，应该怎么走呢？怎么走呢？从从大大门门出出发发，先先向向北北走走到到狮狮虎虎山山，再再向向西西北北走到走到长颈鹿馆长颈鹿馆。还还有有别别的的走走法法吗吗？从从大大门门出出发发，先先向向北北走走到到狮狮虎虎山山，再再向向西西走走到到象象馆馆，最最后后向向北北走到走到长颈鹿馆长颈鹿馆。同桌合作：同桌合作：1.1.说一说其他动物场馆分说一说其他动物场馆分别在狮虎山的什么方向。别在狮虎山的什么方向。2.2.与同学互相提出问题，与同学互相提出问题，并试着解答。并试着解答。描述行走路线的方法：描述行走路线的方法：先先确确定定出出发发点点（即即观观测测点点），再再确确定定要要到到达达的的地地点点所所处处的的方方向向，然然后后寻寻找找行行走走路路线线，最最后后把把行行走走路路线线描述出来。描述出来。小小结结巩固运用巩固运用(教材教材P9 T4)P9 T4)（1）小动物们的家分别在森林的什么位置？）小动物们的家分别在森林的什么位置？答：小刺猬住在森林的东南角；小鹿住在森林的东北角；答：小刺猬住在森林的东南角；小鹿住在森林的东北角；小松鼠住在森林的西北角；小兔住在森林的西南角。小松鼠住在森林的西北角；小兔住在森林的西南角。小松鼠住在森林的小松鼠住在森林的西北角，我先西北角，我先1.北（2）小熊的送货路线是：）小熊的送货路线是：小熊小熊西北西北南南东东北北小松鼠住在森林的小松鼠住在森林的西北角，我先西北角，我先北2.根据根据右边右边的的“动物园导游图动物园导游图”回答问题。回答问题。（1）大熊猫馆在动物园的（）大熊猫馆在动物园的（）角，角，飞禽馆在动物园的（飞禽馆在动物园的（）角。）角。（2）大熊猫馆在长颈鹿馆）大熊猫馆在长颈鹿馆（）方）方向，长颈鹿馆在大熊猫馆的向，长颈鹿馆在大熊猫馆的（）方向。方向。东南东南东北东北西北西北东南东南（3）海洋馆在大门的（海洋馆在大门的（）方向）方向，大门在海洋馆的（大门在海洋馆的（）方向。）方向。东北东北西南西南(教材教材P10 P10 T6)T6)通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课堂小结课堂小结完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业