2023年上海市宝山区（五四学制）中考一模语文试题一、句子默写1.默写（1）,往来无白丁。（陋室铭）（2）了却君王天下事，d（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3），似曾相识燕归来。（浣溪沙）（4）班级开展“我是小先生”学习互助活动。小明在做“小先生”的过程中，不仅帮助了同学，也发现了自己在学习上的困惑，他 借 用 虽有嘉肴中,来勉励自己。二、对比阅读阅读下面的作品，完成各题【甲】行 路 难（其 一）金樽清酒斗十干，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行 路 难！行 路 难！多 歧 路，今 安 在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】生 于 忧 患，死 于 安 乐（节 选）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于,孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心 志，劳其筋骨，饿 其 体 肤，空 乏 其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。【丙】勾践卧薪尝胆吴 既 赦 越，越 王 勾 践 反 国，乃 苦 身 焦 思 ，置 胆 于 坐，坐 卧 即 仰 胆，饮食 亦 尝 胆 也。曰：汝 忘 会 稽 之 耻 邪？”身 自 耕 作，夫 人 自 织，食不加 肉，衣 不 重 采，折节下贤人，厚 遇 宾 客，振 贫 吊 死，与百姓同其劳。【注释】选 自 史记，由西汉历史学家司马迁撰写。苦身焦思：形容人为某事忧心苦思。会稽之耻：指越王勾践被吴王夫差兵围会稽，勾践屈膝称臣求和之耻辱。2 .【甲】【乙】【丙】三部作品按创作年代先后排序，下列正确的一项是（）A.【甲】【乙】【丙】B.【乙】【丙】【甲】C.【丙】【甲】【乙】D.【乙】【甲】【丙】3.解释下列句中加点词。（1）傅说举于版筑之间（）（2）身自耕作（）4 .用现代汉语翻译下面的句子。故天将降大任于是人也5 .三篇作品中的人物都面临了人生中的“难”：（1）【甲】诗中，诗人最初面对 难 时的行为表现是“”；（2）【乙】文中，作者列举的历史人物在经历了“难”之后的结果是,主 要 是 因 为 这 些“难”对 于 他 们 具 有”的作用；(3)【丙】文中，勾践面对“难”的行为表现可以用 这一成语来概括。6.三篇作品对于我们今天的现实意义各有侧重。【甲】诗启发我们：；【乙】文启发我们：；【丙】文启发我们：。三、现代文阅读阅读下文，完成各题人无癖不可交在中国人的经世格言中，人无癖不可与交 是比较有歧义的一句。明朝的大学者张岱，对于这句格言的注释广受传诵：人无癖不可与交，以其无深情也；人无癖不可与交，以其无真气也。简 而 言 之，一个没有癖好的人，谈不上专注，说不上深情，看不到生活的真实。什么算是真正的癖好？癖好是我们看透生活之后，依然愿意热爱生活，愿意不遗余力地去发现生活的根本动力。这才是癖好对于我们识人断物的意义所在。不管是爱运动、爱艺术、爱科学、爱旅行、爱读书、爱收藏 我们热爱的是生活本身。我们能够通过自己的癖好，不断从中体验到乐趣、感受到意义。爱运动的人绝不会仅仅满足于出汗，而是通过运动去挑战自己的极限，磨炼自己的意志，发现团队合作的无限可能；爰科学的人绝不会仅仅满足于公式定律，而是从不断的突破中去探寻人类、生命甚至宇宙的终极奥 义；说到底，我们的癖好，就是体验生活美好和有趣的一个途径。我们愿意坚持和重复，归根结底是因为我们对生活仍有美好的期待。明朝的袁宏道有句话很中肯：余观世上语言无味面目可憎之人，皆无癖之人耳。“人若是没有了癖好，就没有了生活的乐趣，没有了对生活中各种美好的追求。他对什么都提不起兴趣，以致待人与事的态度也缺乏热情。这样的人是不是太没有意思了呢？这样的生活是不是的呢？因而，这样的人是不是也不可与交呢？了解一个人，不需要认同他的癖好。但我们可以通过一个人的癖好，看出他对待生活的态度，看出一个灵魂是否值得我们问候和期待。（有删改）7.联系语境，第段画线处填入成语，合适的一项是（）A.一张一弛B.乏善可陈C.悲欢离合D.超然物外8.根据文章思路，完成下面的填空。9.根据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。爱科学的人绝不会仅仅满足于公式定律，而是从不断的突破中去探寻人类、生命甚至宇宙的终极奥义；,10.如果要在本文结尾段增补一个材料，以下名言哪一句更合适，请阐述理由。A人人都应该有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。美国戴尔卡耐基B视 其 所 好，可以知其人焉。宋 欧阳修阅读下文，完成各题成长的秘密孙道荣同事放下电话，对 我 们 说，请大家帮帮忙。问缘故。同 事 说，刚刚朋友打电话来说，他的女儿在农贸市场边摆了个 地 摊，卖莲蓬。同事的朋友偷偷在一边观察，小家伙的摊子已经摆了快一个小时，还没有卖出一个莲蓬。原 来，放 暑 假 后，同事朋友上小学三年级的女儿，想磨炼自己，于 是，从市场上批发了一小袋子莲蓬，自己摆摊卖。小家伙第一次练摊，如果卖不出去的话，打击会很大。所 以，想请大家帮个忙，去买上一两个，给孩子一点信心。同 事 说，小姑娘认识 他，自己去买的话会穿帮，只好请我们帮忙。农贸市场离单位不远，中午休息的时候，我 打 头 阵，去买莲蓬。正午的太阳，很毒。虽然只有两百多米，走过去已汗津津了。远远地看 见，农贸市场大门一侧的树荫下，坐着一个小姑娘，面前摆着两摊绿绿的莲蓬。应该就是同事朋友的女儿。慢慢走过去。路上的行人不多，小姑娘眼巴巴地盯着每一个路过她身边的人。有人扭头看一眼，迟 疑 了 一 下，又加快脚步，匆匆走了。_小姑娘失望地看着离开的背影，又把目光移向下一个行人。小姑娘看见了我，眼神里充满了期待。不想让她看出我是特意来买莲蓬 的，因 此，我装作没看见，径直往前走。从小姑娘身边经过的时候，我几乎能听见她屏住的呼吸。走 过 几 步，我突然返身，走到小姑娘的莲蓬前。小姑娘喜出望外地看着我。我 蹲 下 身，问 她，莲蓬怎么卖？小姑娘激动地指着左边的莲蓬说，这个小莲蓬，一元钱一个；又指指另一边，这个大一点，二元钱一个。我各拿起一个莲蓬，比划了一下，一个比另一个只是稍大一点。我对小姑娘说，你看看，这个大不了多少，却要比另一个价格贵一倍，是不是有点不合理？小姑娘羞S。地笑着说，这是我自己分出来的，如果你真想买的话，大的小的都是一元钱。我也笑了，说，这样的话，别人会只买大的，小的就卖不出去了。我给你出个主意，小的还是一元钱一个，大的两个三元钱，你看怎么样？小姑娘高兴地拍着手，叔 叔，你这个主意 好，就听你的。我掏出五元钱，买了两个大莲蓬，两个小莲蓬。小姑娘拿出一个小塑料袋，高兴地帮我装了起来。买好莲蓬，我并不急着走，继续和小姑娘聊。我问她，这些莲蓬批发来花了多少钱？小姑娘擦了一把脸上的汗珠，告诉我，一袋子22元，回家数了数，总共36个，其中大一点的14个，小的22个。顿了顿，小姑娘兴奋地说，如果都能卖出去的话，那就是43元，这样的话，我就能赚21元。小姑娘一激动，把她的商业秘密全说出来了。我问她已经卖出去多少了？小姑娘有点沮丧，从早上卖到现在，才卖掉3个小的，不 过，加上你刚才买的4个，总共7个了。我好奇地问她，如果都卖掉的话，你赚到的这笔钱打算做什么？小姑娘眨巴着眼睛，只有21元，能干什么呢？我可以加上自己攒下的零花钱，给妈妈买一件礼物。小姑娘告诉我，以前每天爸爸都会给她十元零花钱，但她总觉得太少了，有的同学家长一天给二三十元零花钱呢。今天自己卖莲蓬，才知道爸爸妈妈其实挣钱很不容易的。小姑娘一边说着话，一边用折叠扇，对着莲蓬扇。我笑着问她为什么对着莲蓬扇？小姑娘笑着说，这样它们凉快一点啊！小姑娘晒得红扑扑的脸上，细汗涔涔。回到单位，我将莲蓬分给同事们品尝。剥下一颗莲子，送进口中，清香，微 甜，苦苦的尾子。我们议论着小姑娘卖莲蓬的事情。其 实，那些莲蓬最终能不能卖得出去，对她来说，都是一次难得的人生体验，这可能是她离真实的生活最贴近的暑假。第二位同事准备出发，去买莲蓬了。小姑娘不会知道这一切，这是成长的秘密。（有删改）11.根据拼音写出汉字：羞s612.阅读第一段，完成内容梳理。13.联系上下文，简析第段画线句的作用。14.第段中运用了一串数字，下列理解不恰当的一项是（）。A.“22元”是莲蓬进价，“43元”“21元”是卖莲蓬的销售额和利润。B.“14个”和“22个”是不同大小莲蓬的数量，“36个”是莲蓬总数。C.这一串数字表现出小姑娘能大胆实践，并且对此次练摊有充分的准备。D.这一串数字体现了小姑娘是一个做事认真，但容易为他人左右的孩子。1 5.联系全文，请分析“成长的秘密”的内涵。(1)(2)四、综合性学习某班班委们准备布置班级图书角，以营造班级的书香氛围。班委会向同学们征求意见，A组同学为此展开了一次小组讨论，请你一起参与。16.A组推选小明作为本次讨论的主持人，请帮助他明确主持人的职责。下列选项中不符合主持人职责要求的一项是()A.遵照规则来裁判并执行程序B.尽可能不要发表自己的意见C.需要对别人的发言进行评判D.不对别人发言表现出倾向性17.完成下列小题。(1)围绕“如何布置班级图书角”的问题，小组成员确定了以下讨论内容:A.图书角的宣传语B.图书的借阅规则C.图书角管理人员的职责D.图书角的入选书目 E.图书角的环境装饰上述内容中，不适合放入本次小组讨论的两项是 和 0(2)小组在讨论“图书角宣传语 的过程中，一致认为宣传语要简洁且有意义。请依据要求，给图书角拟写一条宣传语。图书角宣传语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)以下是A组成员“关于图书角环境装饰”讨论实录中的部分内容：同学甲：我认为图书角的环境应该简洁一些，不需要额外的装饰，只需(发言被打断)同学乙：你的想法不对，适当进行一些装饰，可以吸引同学们去图书角阅读。你怎么总是将自己的想法强加于别人呢？同学丙：我同意对图书角进行适当装饰，比如放几盆绿植，张贴一些同学阅读的感悟。还可以增加一些畅销书籍，吸引同学阅读。根据上述实录内容，请你指出某位同学在讨论过程中的不妥之处，并进行简要分析。1 8.通过讨论，A组推荐了 海底两万里 鲁滨逊漂流记 西游记 水浒传 儒林外史五部经典名著放入图书角。组员们从人物刻画、情节设计、语言风格、小说结构等不同角度阐述了推荐理由。但是在整理讨论内容时，记录员发现缺失了一段你的发言，请帮助他补上这段内容。（80字左右）A组讨论记录 时间：X月X X日 参与人员：A组成员讨论内容：图书角入选书目讨论友e日 士记录小组推荐书目：海底两万里 鲁滨逊漂流记 西游记 水浒传 儒林外史推荐理由：甲：我推荐施耐庵的 水浒传。这部小说塑造了一大批栩栩如生，个性鲜明的人物形象。比如同样是粗豪侠义之士，鲁智深粗中有细、豁达明理，而李逵则头脑简单、直爽率真。一百零八将极具特点，值得一读。你：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、作文19.很 多 时 候，人对于事物、他人和生活的认识都需要经历一个过程,才会有所得。请以“慢慢领悟”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。参 考 答 案：1.谈笑有鸿儒 赢得生前身后名 无可奈何花落去 知困 然后能自强也【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意易错字词：鸿儒、赢、自强。2.B3.（被）选拔、（被）任用 劳作、劳 动4.所以上天将要下达重大责任给这个人。5.停 杯 投 箸（拔剑四顾）；最终获得了 成 功（有所成就）动心忍性，曾 益 其 所 不 能 卧 薪 尝 胆6.面对困境，要有坚定信念和乐观态度；人才是在忧患中造就的（忧患可以磨炼人的意志）“知耻而后勇”才能有成功的机会