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安全碰到意外 教案课题 增强安全意识 防拐防骗教学目的 一、帮助同学学会正确认识遇到的人和事,提高防拐防骗的警惕性,消除对危险的麻痹和侥幸心理。二、通过情景演练和互动参与,让同学在游戏中加强防拐防骗的意识,同时增强防拐防骗的能力。教学重点 1、不吃别人给的食物;2、不要别人的任何物品;3、一定不要跟别人走。教学难点 1、当陌生人向我们求助时,我们要不要帮?怎么帮? 2、当我们自己有困难时,我们要不要接受陌生人的帮助? 3、当我们遭遇拐卖时,我们该怎么做?课前准备教学课件、海报、成长勋章、多媒体设备(可在课前宣布,每个举手回答问题的同学都有成长勋章赠送。)课堂教学计划一共分五个部分,分别讲解防拐的五个部分内容。在时间安排上,第二部分绝不跟别人走是讲述重点,要让同学牢牢记住,不管在什么情况下,一定不能随意跟别人走。1、 自我介绍授课老师将自己的姓名、职业、工作单位、身份背景等信息简洁自然地介绍给同学们,活跃课堂气氛,增加同学们的亲近感。2、 热场互动【老师提问】同学们,大家有没有看过电影失孤和亲爱的?【学生回答】看过,刘德华演的,赵薇演的【老师提问】在电影里,当孩子被拐后,爸爸妈妈都多着急啊。在两个电影里,两个爸爸都是放下一切工作,只为找到自己被拐卖的孩子。找得特别辛苦,是不是?而且,孩子被拐卖后是不是也会很难受呢?【学生回答】是啊,见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶等,自己最亲的人,可能还会被打,被骂,也可能连饭都吃饱了好惨哦【老师回应】所以我们同学们要增强防范的意识,进行自我保护,对不对?3、 主题引导同学们,对于小孩子被拐卖,有的可能知道有这样的事情发生,但大多数的同学身边都没有这样的事情。但是,同学们,现在社会上存在着有这样的一种不好的现象,我们是不是需要增强这种防拐防骗的意识呢,我们是不是需要提高防拐防骗的技能呢?【老师提问】首先,我要请同学们思考这两个问题:1、骗子会来骗我吗?2、我会上当吗?下面,我要请同学们告诉我,哪种情况有可能是坏人在骗我们呢?【学生回答】陌生人给我们吃的,给我们玩具等。【老师提问】在我们的身边会有这样不安全的因素,我们的同学们怕不怕呢?【学生回答】怕或是不怕【老师解说】在我们的身边虽然有这么多的危险因素存在,但我们不要怕,因为,只要我们时刻有安全防范意识,并且掌握一定的安全防范方法,那么我们就能增强安全防范的能力。同学们说,是不是这样啊? 当我们在碰到这些不安全因素的时候,我们又该注意怎么做,才能保证自己生命的安全呢?我们要预防被拐被骗,需要做到以下三个方面:第一:不吃别人给的食物;第二:不接受别人给的物品;第三:绝不跟别人走。这个别人,既是指陌生人,也会是一些熟悉的人哦,就是除开自己最亲的亲人之外的人。下面,老师要请同学们重复一下老师刚才说的防拐防骗的三个要点。【学生回答】老师可以和学生一起复述:第一,不吃别人给的食物和饮料;第二,不要别人给的任何东西;第三,绝不跟别人走。【老师解说】接下来,老师要分别给同学讲讲这三个方面,并且,我们一起做一做模拟场景的小游戏,好不好?一、 不吃陌生人给的东西【老师讲述】同学们想一想这个场景:你一个人在公园里、在家里小区的楼下玩;这时走过来一个陌生人,这个陌生人可能是老人,也可能是中年人,也可能是男人,也可能是女人。他们都表扬你说你好乖哦,想要给你吃点东西。那个食物看上去还好美味。这个时候,同学们该怎么办呢?【同学回答】不吃陌生人给的东西,【老师解说】不吃陌生人给的食物,这个食物也包括饮料啊,或者牛奶。我们不吃陌生人给的食物,因为怕陌生人在食物里下迷药。还有一种情况,就是你和爸爸或者妈妈在一起,爸爸或者妈妈的遇到了朋友,就假定是一个阿姨。那个阿姨会递给你一些吃的。这个时候,你吃吗?【同学回答】有爸爸妈妈在一起的时候,是可以吃的吧;爸爸妈妈同意了再吃,不同意就不吃。【老师解说】是的,这个时候如果爸爸妈妈同意了,你就可以接受的;同学们,老师再问一个问题,就是在以后,如果只有你自己的时候再遇到这个阿姨,她递给你吃的东西的时候,你会吃吗?【学生回答】不吃,没有爸爸妈妈同意,不吃。或者有同学回答,可能会是可以吃的。【老师解说】同学们记住了,这个时候还是不能接受对方给的食物或者是物品。同学们依然要把那个阿姨当陌生人一样看待。二、绝不跟别人走【老师解说】一个陌生人要你和他走,他肯定不会直接要求你和他一起走的。因为你会拒绝啊,是不是,同学们?但是陌生人会利用同学们的善良和热心,编造一些理由来要求同学们和他走。我们接下来要一起做些情景模拟的小游戏,来让同学们知道陌生人都会用些什么样的方法来骗我们和他走。1、同学自己走在上学或放学的路上,一个陌生人来向你问路。而那个地方你又知道。这时,同学们要怎么做呢?【学生回答】我不告诉他;或者,指一下路就是,不带他去【老师解说】是的,同学们,我们都是懂礼貌的好孩子。所以,有陌生人问路,如果知道的话,你可以告诉他;可如果陌生人还要你带路的话,同学心里就要注意了,就算那个地方你非常熟悉,或者离你所在位置不远也一定不能带陌生人去。或者,就算知道,你也可以说:叔叔(或者阿姨),我不知道,你去问警察叔叔吧。这样就很礼貌的拒绝了对方。如果对方还要过多询问,同学就要赶紧朝人多的地方跑去,或者大声呼喊,引起路人的注意。现在,我请一个同学上来做一下这个模拟游戏哦(由同学演自己,老师演问路的陌生人)。2、第二种情况呢,陌生人抱一个非常可爱的动物,象小狗或小猫,让你玩一玩,并且还说有一只跑丢了,请你和他一起去找,这时你该怎么办?【学生回答】就说我不喜欢小动物,或者是在等妈妈,或者等爸爸,一定不跟陌生人走。【老师解说】现在的宠物猫和宠物狗都长得特别可爱,会让我们同学都感觉很喜欢。但如果要同学说不喜欢,同学可能会想,我确实喜欢小动物啊,说不喜欢,就是在说谎话了呢。那么,老师要告诉同学们,在不清楚原因的情况下,我们是可以说谎话的,因为我们要保护我们自己啊。但如果我们对陌生人太放松警惕,陌生人就有可能利用我们同学喜欢的这个心理来做坏事。象这样的呢,还有一种情况,就是一个陌生的叔叔或者阿姨拿着一个IPAD,并且说她家有最新的动画片,在IPAD上特别好看,要你和他去他家里看。这时你会怎么办?【学生回应】不去看,因为不认识那个人。【老师解说】同学们现在生活在一个高科技的年代,所以对手机、Ipad什么的,都会特别着迷。也由此,那些想打同学坏主意的人就会想着同学们的喜欢来干坏事。但我们同学听了这堂课过后,知道坚决不能要别人的任何东西。所以,我们的同学就不会上当了,是不是?【学生回应】是的,陌生人的东西绝不要。老师可以请一个同学到台上来和老师一起做演示(同学演自己,老师扮演陌生人要同学跟自己走)。3、第三种情况呢,一个陌生的看起来还和善的阿姨,在你面前说她难受,肚子痛,需要你把她扶到她的汽车里去,你该怎么办?【学生回答】扶或者不扶【老师解说】看到生病的阿姨,同学不去扶,不去帮助,显得同学没有爱心;但如果是一个圈套呢,因为扶阿姨上汽车,汽车是一个封闭的空间,不知道会不会发生什么不好的事情。这个时候怎么做好呢?就是同学看看周围有没有其他的大人,请其他的大人把阿姨扶上汽车,同学帮阿姨找到帮助的人了,这样做是不是就解决了同学面临的问题呢?【学生回答】是的【老师解说】象这样的还有一种情况哦,就是在一个偏僻的小路上,有一个老爷爷或老奶奶提了重物,要你帮忙,你该怎么办?【学生回答】找到其他的大人帮老爷爷老奶奶的忙。【老师解说】对了,我们同学现在掌握了这种帮助弱者的方法了,是不是?同学们一定要记住了:大人基本都会有能力解决自己的困难,即使解决不了,他们也会去找其他的大人帮助。当一个陌生人一直不停地向你问路,找各种理由要你跟他走,或请你帮助的时候,你不要再理睬他,赶紧回到自己父母身边,或者和身边的同学一起离开。老师请一个同学上台做一下这个互动演示(老师装着很难受的样子蹲在地上,要求同学扶自己到远处自己的车里)。4、星期天,你独自一个人在楼下花园里玩。有个陌生人对你说,你的爸爸被汽车撞了,正在医院里急救,他要你和他一起去看爸爸。这时候,你该怎么办呢?【学生回答】不理他,或者着急哭了,想要和陌生人一起走【老师解说】这个时候,同学一定不要慌,也不要忙着往家里跑。同学不要理那个陌生人,可以往小区人多的地方走。如果恰好那个时候小区人不多,同学可以往小区门口的保安叔叔那里去,请保安叔叔给爸爸打一个电话,确认爸爸的情况。或者给妈妈打电话也可以。请家里大人到小区保安那里去接你回家。同学能够记住那个陌生人的长相的话,还可以告诉警察叔叔。象这样的呢,还有一种情况:放学了,你在学校门口等爸爸或妈妈来接你。但这时候来了一个叔叔或阿姨告诉你说是爸爸妈妈的同事,爸爸妈妈有事不能来接你,要你跟他走。如果这个叔叔或者阿姨你还认识,并且他还告诉你也得到了老师的同意。这时,你会怎么办?【学生回答】不跟他走,继续等爸爸或妈妈;或者也有同学回答可以和那个人走。【老师解说】同学这个时候,不要害怕,可以走到学校门卫,请门卫的保安叔叔给你的爸爸妈妈打电话,确认这个事情。如果爸爸妈妈告诉你说他正在赶来接你的话,你要勇敢告诉门卫的保安叔叔,那个人是坏人,他想欺骗你跟他走。这个时候也同样可以打电话给老师的哦。还有一个最好的办法就是事先和爸爸妈妈设立一个密码,这个密码只有父母和自己知道。如果来人说是受爸爸或者妈妈的委托来接你放学回家,你只要问问那个人,今天的密码是什么就好;也由此,不管是熟人还是陌生人,都不可以随便跟对方走哦。不久前,微信朋友流行一则小故事:某小学门口有个号称来接孩子的人,对一个8岁的小女孩说:“你妈妈今天不能来接你了,我是你妈妈的同事,我来接你,我认识你,跟我走吧!”小姑娘看看他笑笑说:“那你告诉我接我的密码?我和妈妈有密码的,妈妈说只有她相信的人才知道这个密码!”这下坏人一下傻了眼。原来这个小女孩的妈妈为了预防万一,平时就和小女孩约定一个约定的密码,任何人来接女儿都必须说对密码才行!请同学们牢牢记住爸爸、妈妈和家里其他长辈的手机号码。在外面,当只有你自己一个人的时候,如果有人提出要带你去见爸爸妈妈,不要听信对方的话,不要跟别人走。同学们要牢牢记住哦。老师可以分别请两个同学上台来进行互动(老师扮演陌生人要带同学跟自己走,同学需要表演求助和拒绝跟陌生人走)。三、我们要接受别人主动提供的帮助吗?【老师提问】前面我们讲了几个不跟别人走的情景,现在我们要来一起思考一个是否接受别人主动提供的帮助的问题。学校开运动会,你有其中一个项目。但到了学校门口你才发现运动鞋落家里了。这时一个陌生阿姨过来主动提供帮助要开车送你回家取运动鞋。这时,你该怎么做?【同学回答】不接受阿姨的帮助,给妈妈或者爸爸打电话;可以接受陌生阿姨的帮助吧。【老师解说】同学们,这个时候,我们不能接受陌生阿姨的帮助,因为,我们一定要记住的是:不管在任何情况下,不跟陌生人走。所以,我们需要先把情况告诉给老师知道,看看老师能不能想出什么办法。实在需要回家取鞋子,也必须先告诉爸爸妈妈,请爸爸或者妈妈回家取了鞋子送到学校来。这个时候也不能小朋友自己坐出租车往返家里取运动鞋哦。老师可以请一个同学上台来做一个情景模拟(老师扮演陌生人要给着急的同学提供帮助,让同学进到自己的车里去。同学要表示拒绝)。四、不能和网友见面【老师解说】现在我们的网络聊天工具特别多,同学们都知道有哪些呢?【同学回答】QQ、微信、微博【老师解说】我们同学们有上网聊天过的吗?是和谁聊天呢?【同学回答】同学会回答自己一些亲人的称呼或者是同学等【老师解说】在我们上网聊天的时候,如果有陌生人主动要求添加我们为好友,我们添加吗?【同学回答
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