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小学乐于助人美德少年事迹材料(10篇)小学乐于助人美德少年事迹材料篇1 _中队_,_是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、脚踏实地;面对班务认真负责、任劳任怨;面对师长,谦恭有礼,心怀感恩;面对同学团结友爱,乐于助人;面对荣誉戒骄戒躁,再接再厉;面对困难勇于挑战,敢于担当。 在大队委员会中,担任大队委员和红领巾广播站广播员,每周五都参加大队部的会议,和其它大队委员一起讨论及安排大队的工作。她热爱集体,视学校如大家庭,视队员如兄弟姐妹,她们在一起和睦相处、共同进步。她平时还会参加一些公益活动。比如去香山敬老院看望爷爷奶奶,表演舞蹈节目;在门头沟当学雷锋志愿者;去山里看望残疾人士,给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步,让她了解少先队先锋模范作用,在接下来的学习生活中,她会更加努力完善自己,时刻准备着! 小学乐于助人美德少年事迹材料篇2 我叫司_,是城东路小学二年级四班的学生。自入学以来,我一直品学兼优,乐于助人,热爱集体,曾被学校评为“校园十星”、“优秀少先队员”。我还是老师的得力小助手,同学们的好榜样呢! 我勤奋好学,在对课内知识掌握的同时,还读过很多有益的书报来丰富自己。班里组织的各项活动都少不了我的.身影!唱歌、跳舞、诗歌朗诵、绘画样样都行,我还参加过河南电视台少儿春晚的演出并取得了优异的成绩。我孝敬父母,尊敬长辈,在家里总是“自己的事情自己做”,还主动帮妈妈分担家务,主动照顾生病的奶奶。 这就是我,一个全面发展、团结同学、乐观向上的阳光少年! 小学乐于助人美德少年事迹材料篇3 _男,10岁,系市小学年级在校学生。 该同学爱国爱党爱集体,思想进步,表现突出,具有优秀的道德品质和极高的.个人修养。 在学校:尊敬师长,团结同学,谦虚礼貌,自强上进,学习成绩优异,考试成绩在全校名列前茅。从小学一年级气一直担任班干部,连续多年被评为三好学生。 在家里:尊敬长辈,有老有少,懂得孝道。诚实守信,整洁健身,勤劳节俭,深受亲友的喜爱和好评。 总之,该同学在各方面表现突出,符合本次美德小公民的评选条件。 小学乐于助人美德少年事迹材料篇4 大家好,我叫_,来自福州市麦顶融信小学二年级(4)班,在班级担任学习委员。我品学兼优,是一个阳光快乐的好少年。在班级生活中,遇到需要帮助的同学,我都会主动伸出自己的双手;学习上,我勤奋刻苦,努力学好每一门功课,在知识的海洋里做一个快乐的畅游者,不断地学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力,因为我认为,爱学习、会学习也是一名学生的美德;在家中,我主动帮助爸爸妈妈做家务,孝敬父母,尊敬长辈,做一个懂礼貌的好孩子。 父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一天天茁壮成长起来。我相信,只要自己不断努力,长大后一定会成为祖国的栋梁之才。 小学乐于助人美德少年事迹材料篇5 我叫陈_,是_苏省泗阳县实验小学三(11)班的一名女生,今年9岁,在班上任班长、语文课代表,是一名德才兼备、品学兼优的好学生。 我是个爱学习的学生。学习勤奋刻苦,上课专心听讲,积极举手发言,每学期都被评为“三好生”。我酷爱看书,和书结下了不解之缘。我看的书很多,有长袜子皮皮、木偶奇遇记、安徒生童话、假如给我三天光明通过阅读,我懂得了许多做人的道理,知识越来越丰富,兴趣也越来越广泛,写作能力得到了提高。 在家里,我是爸爸妈妈的“贴心小棉袄”。经常做些力所能及的家务活,如拖地,洗碗为父母分忧;我还常为邻居年迈的刘奶奶的捶背,洗脚,陪她聊天,给她讲我在生活中的趣闻轶事。 在学校里,我是同学们的好伙伴,老师的好助手。作为班级的班长,对于班里学习困难的同学,遇到不能解的难题,我总能伸出援助之手,、不厌其烦地辅导和讲解,直到他们弄懂为止。班级是我的另一个家,我对她充满了热爱之情,积极为她努力付出,为她增添光彩。 在社会上,我是一个很有公德心的小公民。虽然生活中的我很节约,但在每次为灾区伙伴捐款捐物时,我都毫不吝啬,慷慨解囊。在公共汽车上,只要看到老弱病残上车,我都会主动让座。 小学乐于助人美德少年事迹材料篇6 最近,我从互联网上读了美德少年先进事迹,其中有一个十二岁的小女孩叫邢_,是伊春市区第一小学六年一班的学生。她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体。她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。 平日她是老师的得力助手,爱劳动,经常参加义务劳动,当地上有果皮纸屑时,她都会很主动的捡起来,遵守并弘扬社会公德。在班上,事事以以身作则、率先垂范,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样;她热爱集体,从小学一年级到现在,她总是默默无闻地去做好老师交办的工作,从来没有说过一句怨言。她尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师和同学们的好评。 读到这里时,我心中不禁被她的行为感到,也为自己的一些作为而难过。记得有一次,妈妈带我去公园去玩,我随手把垃圾丢在了小路上,看到公园里那些漂亮的花儿,就上前摘了好几朵,与邢_同学相比,我感到十分的愧疚,今后我一定要向她那样,做一个有社会公德心的人。 邢_同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈得了重感冒,家里就剩下她和妈妈了,妈妈躺在床上直咳嗽,脸色发白,一看好像就是在忍受着巨大的痛苦,她看了急的直掉眼泪。她一看这样的情况,心想,爸爸不在家,于是她赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝,到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上,帮助妈妈发汗。为了让妈妈安心的休息,所有的学习任务她都不用妈妈操心。爸爸回到家直夸有一个孝敬父母的好女儿。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。读到这里时,我更被她的行为所感动,深深为自己的所为自责,在家里,我总是无缘无故的发火,对一起都看不惯,平时爸爸妈妈对我的关心和呵护根本没有放在眼里,觉得他们是应该为我做的,没有知足感,更没有在生病时照顾妈妈,与邢_同学相比,我羞愧难当,觉得无地自容。 读了邢_同学的美德事迹,我深受启发,在以后的学习中,我要向她那样,做一个爱学习、热心助人、孝敬长辈和老师、有公德心的人,做一个新时期的优秀的美德少年! 小学乐于助人美德少年事迹材料篇7 _是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的异常突出,既是教师的得力小助手,也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育,如今在刘_身上,勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母,从不提非份之求。 刘_明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用上从不提过分要求,不与人攀比。父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么,表哥的.旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么,比同学的差一些也毫不在意。有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃“大餐”,她也不一样意,要求在家自我动手包饺子。在家里,她还做一些力所能及的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德,常念他人之困。 穿小的衣服,刘_一件都不让扔掉,让大人洗干净收起来。去年11月份,在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时,她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童,刘_也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病,听到我们谈论,刘_主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来,在她的感召下,全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保,力行低碳生活。 家里虽然有车,但刘_从不主动要求开车接送。书法兴趣班距家约有1000米,她每次都要求走着过去,骑电瓶车都不让,时间紧张就自我跑步上学。去外婆家约有7公里,她要求骑电瓶车过去,也不让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏,她专门做了一个回收盒,不让我们乱扔,此刻已经收集了五六十节电池,准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶,刘_不让扔到垃圾箱,她总是打包收集好,卖给回收人员,这样既不污染环境,又能循环利用。 古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”。刘_同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比。她身上这些勤俭节俭的中华美德是值得我们每个人学习和推崇的。 小学乐于助人美德少年事迹材料篇8 最近,我从网页上看到了许多关于美德少年先进事迹的介绍。他们中间有小学生,有初中生。看了他们的先进事迹,让我感动万分,心灵受到了很大的触动。 他们中给我印象最深刻的是一名叫_的十三岁男孩,他是初一班的班长,他把“为集体尽职,为伙伴服务”作为他的工作宗旨,在学习上他总是勤学善思,喜欢博览群书。在生活中,他乐于助人、活泼开朗。上课时总能专心听讲,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲内容及时理解、消化和吸收。下课当别的同学玩耍时,他就默默地伏案阅读,独立地完成作业,帮助同学解决疑难杂症。他平时还喜欢多带些学习用品,借给那些需要帮助的同学。当邻居家的小女孩生病时,他都能积极参与捐款,帮助她人渡过难关。放学回到家里主动帮助大人做力所能及的事,照顾生病的妈妈。 今天,通过阅读他们的先进事迹,我终于明白自己以前太过自私,在家中不懂得去感恩父母,想到这里我感到十分惭愧。但我坚信,我以后一定会以_为榜样,在学校和同学们和睦相处,处处关心集体,帮助他人,认真学习。回到家里,多帮助妈妈做些力所能及的事情,以减轻妈妈的劳累,做一名新时代的美德少年,请相信我吧! 小学乐于助人美德少年事迹材料篇9 我叫刘_,来自福州市麦顶融信小学二年级(2)班,在班级担任学习委员。在班级生活中,遇到需要帮助的同学,我都会主动伸出自己的双手;学习上,在对新知识始终保持强烈的学习渴望,课前认真预习、上课认真听讲、课后认真复习,能优秀地完成学校的文化学习任务;阅读中外名著的小学生修订版,提高文学和写作技巧;根据自身兴趣爱好,积极参加钢琴、绘画等兴趣学习班,提高自身的艺术修养;通过对游泳、自行车、轮滑等体育项目的学习,提高身体素质;同时,在日常生活中,对动植物名称、自然现象等能对照看过的十万个为什么等书刊,多问、多思,不断汲取知识。 在学习过程中,始终保持热情和自觉性。两年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,思考,认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评,真正成为了老师的小助手,同学们的好伙伴。 小学乐于助人美德少年事迹材料篇10 李_,男,10岁,高力房中心小学四年三班学生。 他谦逊懂事,文明有礼,在校他是老师的好帮手,协助老师管理班级大小事务,身为班长的他,班级有任务,他总是冲在最前面,替老师分担,帮同学解难;在家他是父母的贴心小卫士,替家人分担做家务的.重任,帮长辈做力所能及的农活,他孝敬父母,严格自律,热爱集体,
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