2023年浙江省宁波市慈溪市广播电视台招聘（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、下列公文除（ ）之外，都应加盖发文机关的印章。A：函B：通告C：通报D：会议纪要正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据国家行政机关公文处理办法第十条规定：“（九）公文除会议纪要和以电报形式发出的以外，应当加盖印章。联合上报的公文，由主办机关加盖印章；联合下发的公文，发文机关都应当加盖印章。”故本题选D。备注：本题已过时，国家行政机关公文格式已经被党政机关公文格式GB-T9704-2012所代替。2、根据以下公文，回答50-54题。国务院关于开展第三次全国土地调查的通知_：根据中华人民共和国土地管理法土地调查条例有关规定，国务院决定自2017年起开展第三次全国土地调查。_：一、调查目的和意义二、调查对象和内容三、调查时间安排四、调查组织实施五、调查经费保障六、调查工作要求各地区，各有关部门要充分利用报刊，广播，电视，互联网等媒体，全面深入宣传土地调查的重要意义和要求，为调查工作顺利开展营造良好社会氛围。_2017年10月8日（1）、填入横线处的发文字号书写符合规范的一项是（ ）。A：国务院（2017）048号B：国发201748号C：国发2017第48号D：国务院（2017）48号正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文格式规定：发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。故本题选B。（2）、横线处应填入的内容符合规范的一项是（ ）。A：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构B：各部委，各直属机构，各人民政府C：各部委，各省、自治区、直辖市人民政府，各直属机构D：国务院各直属机构，人民政府，各部委正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。“泛称主送”是下行普发文件经常使用的主送形式。它时常涉及到同一级不同类的若干机关，必须注意排列顺序。一般来说，它有如下排列原则：首先是“先外后内”，即把同是下一级的各地方政府放在前，本机关的职能部门放在后；其次是依党政军群之先后顺序。故本题选A。（3）、填入横线处的内容，表述最恰当的一项是（ ）。A：现有如下事项，望周知B：请严格按照以下规定行事C：现将有关事项通知如下D：现国务院作出如下决定正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。通知在行文时，应力求开门见山，简明扼要。一般用“特作如下通知”“现将有关事项通知如下”“现通知如下”等，转入通知的事项部分。故本题选C。（4）、文中将附件省略了，按照相关规范，它应编排在（ ）。A：发文字号下空一行左空二字编排“附件”二字B：发文字号下空一行居中编排“附件”二字C：正文下空一行左空二字编排“附件”二字D：正文下空一行居中编排“附件”二字正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文格式规定：如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：1.XXXXX”）；附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。故本题选C。（5）、填入公文中横线处的落款应为（ ）。A：国家土地管理局B：国务院总理C：人民政府D：国务院正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文处理工作条例第九条规定：“发文机关署名应署发文机关全称或者规范化简称。”根据本题公文标题“国务院关于开展第三次全国土地调查的通知”，发文机关为“国务院”。故本题选D。3、公文审核是在公文签发之前所进行的校正、修改、加工和核对的工作，关于公文审核重点，下列选项中说法不正确的是（ ）。A：内容是否符合法律法规B：行文理由是否充分C：计量单位和标点符号是否符合规范D：拟稿人署名是否精美正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。公文文稿签发前，应当由发文机关办公厅（室）进行审核，审核的重点是：（1）行文理由是否充分，行文依据是否准确。（2）内容是否符合国家法律法规和党的路线方针政策；是否完整准确体现发文机关意图；是否同现行有关公文衔接；所提政策措施和办法是否切实可行。（3）涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。（4）文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。审核的重点并不包括拟稿人的署名是否精美。本题为选非题，故正确答案为D。4、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”是出自红楼梦第五回中的一副对联，这幅对联对于领导者的启示是（ ）。A：要学会写文章，具备良好文字功底B：要善于总结概念，找到事物之间的联系C：要善于处理各类人事关系，具备良好人际技能D：要人生经历丰富，只有老年人才能当领导正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。A项错误，学会写文章，具备良好文字功底是对领导者能力的要求之一，但是题干中的“文章”不是写文章的意思。B项错误，领导者需要做到善于总结概念，找到事物之间的联系，但是题干没有体现出这一点。C项正确，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的意思是把世间的事弄懂了处处都有学问，把人情世故摸透了处处都是文章，对领导者的启示是处理好人事关系、具备良好人际技能的重要性。D项错误，只有老年人才能当领导的说法过于绝对。故本题选C。5、领导艺术最重要的特征是（ ）。A：创造性B：实效性C：模式化D：程序化正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。领导艺术是指领导者在一定的知识、经验、才能和气质等因素的基础上逐步形成的、创造性地运用各种领导策略、资源、方法和原则以有效实现组织目标的技能技巧。领导艺术的特征包括创造性、形象性、情感性、适度性。A项正确，领导艺术最重要的特征是创新性，需要领导者发挥主观能动性进行创造。B项错误，管理者的领导艺术是决定管理效果的重要因素，因此领导艺术也注重实效，但它不是最重要的特征。C、D两项错误，领导艺术并不是模式化与程序化的，它是领导者领导方法的个性化、艺术化，是领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的。故本题选A。6、关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（ ）。A：公告是公布性文体B：可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布C：不宜或不必向国内外宣布的事项，不宜使用公告D：各级机关，只要事情重大，都可使用公告正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”A项正确，公布性文体的特点是，公文一经形成即公之于众，其对象不局限于机关、团体等社会组织，而且包括社会各界、广大群众及个人，所涉及的事项性质重要且具有普遍意义，没有保密要求，公布性文体主要包括通告和公告。B项正确，公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文，它通常以国家机关名义或者授权新华社向国内外庄重宣布某一重大事项，可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布。C项正确，公告是向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文，若事项不宜或者不必向国内外宣布，就不宜用公告，可以用通知、通告等文种。D项错误，由于公告宣布的是重大事项和法定事项，发文的权力被限制在高层行政机关及其职能部门的范围之内。其他地方行政机关，一般不能发布公告。党团组织、社会团体、企事业单位，不能发布公告。故本题选D。7、行政组织在多大程度上能以最少的行政资源投入来取得最大的社会综合效益，这体现的是国家行政组织设置的：A：精简原则B：统一原则C：依法原则D：效能原则正确答案选项：D解析：本题考查行政组织知识。衡量行政组织设置适当与否的主要标准之一就在于它的行政效能，即该行政组织在多大程度上能以最少的行政资源投入来取得最大的社会综合效益。A项：精简原则是指国家行政机关拥有广泛的权力，它的机构精简与否，人员精干与否，直接影响它管理社会事务的行政效率，关系到国家与社会的兴衰。A项排除。B项：统一原则表现在：一方面，行政机构的设置要根据履行职能的需要建立合理的分工协作机制，形成功能齐全、灵活高效的有机整体。另一方面，上下级的领导或指导关系一定要明确，上级布置的行政任务，下级机关一定要有相应的贯彻部门。B项排除。C项：依法原则是指行政机构的设置一定要严格依法办事，实现规范化、法制化。其一，行政组织体系、中央与地方的政府层级、各级政府工作部门的设置，都由各组织法规定；其二，行政机构设置与撤销，必须严格按照法律规定的程序来进行；其三，行政机构人员的编制由法律规定。C项排除。故本题选D。8、 涉密公文公开发布前应当履行解密程序，公开发布的时间。形式和渠道由（ ）确定。A：主办机关B：领导机关C：主管机关D：发文机关正确答案选项：D解析：本题考查公文处理。根据党政机关公文处理条例第三十一条，公文的印发传达范围应当按照发文机关的要求执行；需要变更的，应当经发文机关批准。涉密公文公开发布前应当履行解密程序。公开发布的时间、形式和渠道，由发文机关确定。经批准公开发布的公文，同发文机关正式印发的公文具有同等效力。所以涉密公文公开应当由发文机关确定。故本题选D。9、自我防御是以潜意识伪造或曲解现实，使自我免受危害，保持自我和谐统一的过程，某学生受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上，这种自我防御方式是（ ）。A：转移B：反向C：文饰D：投射正确答案选项：A解析：本题考查自我防御功能。常见的心理防御机制有升华、补偿、退行、转移、否认、共情、反向、压抑、合理化、投射等。其中，转移，也叫置换，是指在一种情境下使危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来，通常是把对强者的情绪、欲望转移到弱者身上。题干中，同学受到老师批评后，把怒气和不满情绪发泄到同学身上，即是把自己的情感转移到另一个较为安全的情境下释放出来。A项正确。B项：反向是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。与题干不符，排除。C项：文饰又称合理化，指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护，以使其可以接受。合理化有三种表