2023 年山年山东东省菏省菏泽泽市中考化市中考化学学试试卷卷一一、选选择择题题（本本题题包包括括 10 小小题题，每每小小题题只只有有一一个个选选项项符合符合题题意意，每小每小题题 2 分分，共共 20 分）分）1（2 分）菏泽正在争创全国文明城市，下列做法与之不相符的是（A对生活垃圾进行分类回收处理 B节日庆典大量燃放烟花爆竹 C城市公交车使用新能源D洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘2（2 分）下列过程中有化学变化发生的是（）A衣料制成成衣C活性炭吸附异味B铅笔写字D绿叶变黄3（2 分）麻黄是中医治疗咳嗽的经典方剂“麻黄汤”中的一味中药，下列关于其有效成分之一麻黄碱（C10H15NO）的说法正确的是（A由四种元素组成C氮、氧元素质量比为 1：1）B由 27 个原子构成D含有 NO 分子4 （2 分）某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是（）A.中玻璃棒的作用是加速溶解B.读数时视线与凹液面最低点保持水平 C项实验操作均正确D实验操作顺序为5（2 分）碲化镉薄膜电池是一种重要的太阳能电池，其材料之一镉（Cd）的制备是在铜镉渣（主要含 有 Cd、Zn、Cu、Fe 单质），过滤出铜渣，然后对滤液进行除铁净化，下列金属的活动性顺序正确的 是（）AZnCuCdBZnCdCuCCuZnCdDCdZnCu6（2 分）模型建构是化学科学研究的基本方法。如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构示意图，有关说法正确的是（）A.形成的阳离子符号是 H+B.属于同种元素C.对应的原子结构示意图是 D形成的单质化学性质不稳定7（2 分）“天宫”中资源的最大化利用是宇航员生活的重要保障。如图是资源再利用中的一个微观示意 图，有关叙述正确的是（）A.该反应为置换反应B.反应过程中元素的化合价均未变化C.该反应实现了无机物和有机物之间的转化D.该反应的化学方程式为 H2+CO2CH4+H2O8（2 分）木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的是（）A实验过程中 KNO3 溶液的密度保持不变 B实验过程中溶液均为饱和溶液 CKNO3 的溶解度随温度的升高而增大 D25时所得溶液溶质质量分数最大9（2 分）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A检验 O2将带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象B测稀硫酸的 pH取一片 pH 试纸，用镊子夹持蘸取溶液，与标准比色卡对照C分离 KCl 和 MnO2 固体混合物加足量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶D除去 FeCl2 溶液中的 CuCl2加入足量的铁粉，充分反应后过滤AABBCCDD）10（2 分）通过一年的学习，你认为下列学习化学的思路和方法不正确的是（A从化合与分解的角度认识水的组成 B从物质分类的角度学习酸碱盐的性质C从物质的存在、性质、用途及制备的角度学习氧气 D从气体体积变化的角度来判定二氧化碳与水反应的发生二二、非非选选择题择题（本本题题包括包括 6 小小题题，共，共 30 分）分）11（4 分）小明在周末做了一份营养午餐：清蒸鱼、红烧肉、米饭，从营养素的角度你认为缺少（填“蛋白质”“维生素”或“糖类”）。炒菜后小明将铁锅刷净并用微火烤干放置，目的是，微火烤干比自然晾干水痕消失的快，说明水分子的运动快慢与有关。餐后洗刷碗筷用到了钢丝球，海绵洁布，丝瓜瓤（填序号）。12（6 分）黄河文化是中华文明的母体，人类智慧与黄土大地孕育的农耕文明是黄河文明长盛不衰的根 基。请完成下列有关问题。1黄河流域出土的阳燧（铜制的凹面镜）见证了黄河文化的悠久历史，使用时将凹面镜对着阳光，是 利 用 了 金 属 物 理 性 质 中 的，用 艾 绒 而 不 用 其 它 木 材 取 火 是 因 为（从燃烧条件作答）。2黄河流域出土的铁犁标明冶铁技术的成熟，古法炼铁是用木炭和赤铁矿（主要成分 Fe2O3）高 温下反应，写出此过程中有铁生成的一个化学方程式。3黄河水滴灌技术让现代农业迈上新台阶，黄河水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是，泥沙粒径大于 0.06mm 的颗粒含量越高，滴头 越易堵塞，结合如表相关数据你认为砂石过滤器中滤料直径应选mm。砂石过滤器中滤料直径 mm0.06mm 颗粒去除率1.702.3551.5%1.001.7061.1%13（4 分）我国制碱先驱侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出贡献，某企业把海水的综合开发和利用与侯氏制碱法结合，实现资源利用最大化（1）中用石灰乳而不选用氢氧化钠的原因是 ；请写出该反应的化学方程式。（2）已知在溶液中温度高于 35，NH4HCO3 会有分解。吸氨碳化塔内发生的反应：NH3+H2O+CO2NH4HCO3；：NH4HCO3+NaClNaHCO3+NH4Cl。请结合如图分析反应能进行的原因 。实际生产时，吸氨碳化塔内温度通 常控制在不低于 30，不高于 35。14（6 分）如图是初中化学实验中常见的仪器装置，请根据要求完成相关问题。1实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置应选 （填装置序号），化学方程式为 。把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶，观察到的现象 是。2用锌粒和稀硫酸制取一瓶纯净干燥的氢气，可选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（填接口序号）。3潜艇和空间站可用氧烛作为应急氧源，氧烛是一种便携式供氧设备（如图）。紧急情况使用时 发生如下两个过程：按下火帽点燃内部金属粉末 3）持续分解，放出氧气。过程的作用与以上装 置中（填仪器名称）的作用相似。一枚某型号氧烛中约含氯酸钠 10.65kg，完全反应后氯酸 钠中氧元素全部转化为氧气，理论上可生成kg 氧气。15（6 分）石头纸是一种低碳经济的绿色产品。2010 年全国两会期间首次使用了石头纸制作的便笺和文件袋，但石头纸至今没有被广泛推广使用。某化学兴趣小组对其原因进行了探究。任务一：石头纸成分及性质初探究。【实验初探】操作现象1.如图，取一片石头纸用砂纸打磨后，撕成碎片放入试管中试管内石头纸表面有细密气泡冒出，烧杯中澄清石灰水逐渐变浑浊2.用坩埚钳夹持石头纸，点燃石头纸燃烧，灰烬为白色固体3.利用与操作 1 相同装置，取操作 2 中白色灰烬少许于试管中，加入 10%稀盐酸 5mL试管内固体溶解，有大量气泡产生，烧杯中澄清石灰水变浑浊【分析解释】澄清石灰水变浑浊的原因 （用化学方程式表示）。甲同学根据上述三步操作 得 出 结 论：石 头 纸 成 分 中 含 有 可 燃 的 物 质 和 碳 酸 钙，乙 同 学 认 为 不 严 密，理 由 是。任务二：石头纸燃烧后灰烬成分再探究【查阅资料】石头纸的成分是碳酸钙、聚乙烯高分子化合物及少许胶合剂。该兴趣小组的同学为了探究灰烬的成分，提出了以下猜想。【提出猜想】猜想CaCO3；猜想；猜想CaCO3 和 CaO。【实验再探】操作现象结论取少量灰烬于试管中，滴加稀盐酸有气泡产生一定含有 CaCO3 一定含有 CaO【得出结论】猜想正确。任务三：了解石头纸的制作方法和性能【查阅资料】在上世纪 70 年代，中国科学家就已经研制出了石头纸，它是以石头为原料，以高分子 聚合物为辅料，经特殊工艺处理后，在阳光的直射下不足六个月就被粉化。当石头纸被大量使用时，回收利用需要特殊设备。【归纳总结】你认为石头纸没有被广泛推广使用的原因是 （答出一点即可）。16（4 分）某化学兴趣小组利用数字化实验装置（图 1）对中和反应再探究，在烧杯中加入 100g 未知浓度的稀硫酸，实验数据经处理后绘制出图像（图 2）。请分析图像完成下列问题。1稀硫酸和氢氧化钠溶液发生的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。2计算稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程）1B2D3A4C5B6A7C8C9B10D11.维生素；防止铁锅生锈；温度；。12（1）延展性；艾绒的着火点低，在较低的温度下就容易燃烧；（2）3CO+Fe2O33CO2+2Fe；（3）除去泥沙；1.001.70。13（1）石灰乳更加廉价易得；Ca（OH）2+MgCl2Mg（OH）2+CaCl2；2碳酸氢钠的溶解度相对较小，在溶液中首先结晶析出；温度高于 35，NH4HCO3 会有分解。14（1）A；2KClO32KCl+3O2；剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量，生成一种具有 刺激性气味的气体；（2）b（或 c 或 d）、h、i、g；3酒精灯；4.8。15任务一：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；甲同学的实验只能证明石头纸成分中含有碳酸盐或碳酸 氢盐，无法证明含有碳酸钙；任务二：【提出猜想】CaO；【实验再探】另取取少量灰烬于试管中，加入少量的水，用手触摸试管外壁温度；试管外壁发烫；任务三：石头纸的主要原料石灰石是有限的，是不可再生的（或在阳光的直射下保存时间短，大量使 用时回收利用需要特殊设备等，合理即可）。16（1）放热；（2）4.9%。