记念刘和珍君真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。部编教材高中语文 选择性必修中册 第二单元是他发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。名字原名周树人，字豫才出生浙江绍兴人作品小说集：呐喊彷徨故事新编散文集：朝花夕拾散文诗集：野草杂文集：且介亭杂文华盖集而已集南腔北调集坟热风等共16本。知 人 论 世(一)相关链接 “城头变幻大王旗”的北洋政府 北洋政府北洋政府(1912-1928)(1912-1928)于于19121912年年袁世凯袁世凯在北京就任中华民国临时大在北京就任中华民国临时大总统后形成。袁世凯死后总统后形成。袁世凯死后,北洋军阀分裂为北洋军阀分裂为皖系皖系(段祺瑞段祺瑞)、直系直系(冯国璋冯国璋)、奉系奉系(张作霖张作霖)三大派系。各派系在列强的支持下三大派系。各派系在列强的支持下,先后爆发直皖战争、先后爆发直皖战争、第一次直奉战争、第二次直奉战争。第一次直奉战争、第二次直奉战争。胜利者则把持北洋政府实权胜利者则把持北洋政府实权,以中以中央政权的名义发号施令央政权的名义发号施令,谋求自身利益谋求自身利益。由于政权更迭频繁。由于政权更迭频繁,被形象地称被形象地称“城头变幻大王旗城头变幻大王旗”出自鲁迅无题出自鲁迅无题(惯于长夜过春时惯于长夜过春时)诗诗。大 沽 口 事 件(二)相关链接 19261926年月，年月，奉系军阀奉系军阀(张作霖张作霖)在日本帝国主义的支持下进兵关在日本帝国主义的支持下进兵关内，内，冯玉祥冯玉祥(本属直系军阀，第二次直奉战争中倒戈，改所部为国民军，本属直系军阀，第二次直奉战争中倒戈，改所部为国民军，后败退西北，自成势力后败退西北，自成势力)率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀日本帝国主义便向当时的北洋军阀皖系皖系(段祺瑞段祺瑞)执政府提出抗议，又联执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。三一八惨案(三)相关链接 3 3月月1818日，北京各界人士为了抗议日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵略我帝国主义侵略我国国主权主权，在天安门前，在天安门前集会，李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成集会，李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团请愿团，到段祺瑞到段祺瑞执政府前请愿执政府前请愿：驳复列强最后通牒！段政府因担心局势失控，命令军警以武：驳复列强最后通牒！段政府因担心局势失控，命令军警以武力驱散游行队伍，力驱散游行队伍，混乱中，卫兵突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀混乱中，卫兵突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造，制造了死了死4747人，伤人，伤177177人的人的“三三 一八一八”惨案。死难烈士中就有北京女子师范大学惨案。死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天民国以来最黑暗的一天”。学生们为爱国请愿而来，却被段政府无情射杀，死后还遭受无耻文学生们为爱国请愿而来，却被段政府无情射杀，死后还遭受无耻文人的造谣污蔑，在此背景下，作者怀着满腔的悲愤之情写下这篇悲意慷慨的人的造谣污蔑，在此背景下，作者怀着满腔的悲愤之情写下这篇悲意慷慨的悼念性抒情散文。悼念性抒情散文。补 充 知 识(四)相关链接 惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，在报惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，在报刊上发表文章，刊上发表文章，诬蔑诬蔑参加请愿的群众是参加请愿的群众是“暴徒暴徒”，是，是“自蹈死地自蹈死地”等，等，并把杀人的罪责推到他们所说的并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖民众领袖”身上，说身上，说“民众领袖民众领袖”“”“犯了故意引人去死的嫌疑犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于开枪杀人者罪孽当然不下于开枪杀人者”。3 3月月1818日当日，段祺瑞及北京国务院通电谓本日惨案乃徐谦等鼓动所致，日当日，段祺瑞及北京国务院通电谓本日惨案乃徐谦等鼓动所致，下下令令通缉徐谦、李大钊等通缉徐谦、李大钊等5050人。人。一九二六年三月十八日天安门集会游行群众与段祺瑞政府卫队对峙10和和刘刘念念珍珍 君君记相当于相当于“纪纪“，在白话文刚刚兴起时，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词人们有时不能严格界定字词思念思念 怀念怀念 悼念悼念 对刘和珍的尊称对刘和珍的尊称 三三一一八八 惨惨案案遇遇害害的的北北京女子师范大学的学生。京女子师范大学的学生。解解说说题题目目“记记念念”有有两两层层含含义义：一一是是对对死死难难的的革革命命青青年年的的沉沉痛痛悼悼念念，赞赞扬扬其其英英勇勇的的壮举；二是对反动派的无比痛恨，揭露反动派虚伪、残酷的本性。壮举；二是对反动派的无比痛恨，揭露反动派虚伪、残酷的本性。徘徊徘徊 长歌长歌当当哭哭菲菲薄薄 洗洗涤涤踌躇踌躇桀骜桀骜胡胡同同赁赁屋屋黯黯然然 噩噩耗耗 不不惮惮喋喋血血 尸尸骸骸 立立仆仆转转辗辗 攒攒射射 屠屠戮戮浸渍浸渍 殒殒身不身不恤恤（pi hui）（dng）（fi）（d）（chu ch）（ji o）（tng）（ln）（n）（）（dn）（di）（hi）（p）（zhn）（cun）（l）（jnz）（ynx）预预习习检检测测长歌当哭:指用写长文章来当作哭泣。菲薄:微薄。/芳菲fi。广有羽翼：:鸟的翅膀，这里指帮凶。到处有帮凶。桀骜:不顺从。噩耗:指亲近的人或敬爱的人死亡的消息。不惮:不怕。喋血:形容杀人多而流血满地。目不忍视：眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。耳不忍闻：不忍心听。形容情景十分凄惨。攒射:集中扫射。浸渍:浸润，渗透。山阿:山陵。殒身不恤:殒，死亡。恤，顾虑。牺牲生命也在所不惜。词词语语积积累累12写作缘由35烈士生平事迹和遇害经过总结”三一八”惨案的教训和意义67记记念念刘刘和和珍珍君君(为什么写)(写了什么)(有何作用)整整体体感感知知认 识 刘 和 珍一刘和珍，江西南昌人。出生贫民家庭，1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕，她受到革命思潮影响。1923年秋来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。认认 识识 刘刘 和和 珍珍事件一：预定莽原杂志 凡凡我我所所编编辑辑的的期期刊刊，大大概概是是因因为为往往往往有有始始无无终终之之故故罢罢，销销行行一一向向就就甚甚为为寥寥落落，然然而而在在这这样样的的生生活活艰艰难难中中，毅毅然然预预定定了了莽莽原原全年的就有她。（第全年的就有她。（第2 2段）段）探究人物形象莽原鲁迅编辑的一种文艺刊物，莽原鲁迅编辑的一种文艺刊物，宣传新思想宣传新思想，摧毁旧制度，具有很强的社会批判性杂志，揭露社摧毁旧制度，具有很强的社会批判性杂志，揭露社会问题和会问题和探索社会真理探索社会真理的进步杂志。的进步杂志。表现人物形象特点：渴望进步，追求真理。表现人物形象特点：渴望进步，追求真理。事 件 二：反 抗 校 长 在在女女师师大大风风潮潮中中“不不为为势势力力所所屈屈，反反抗抗一一广广有有羽羽翼翼的的校长校长”。（第。（第7 7段）段）探究人物形象表现人物形象特点：不畏强权，嫉恶如仇。表现人物形象特点：不畏强权，嫉恶如仇。事 件 三：思 虑 母 校 待待到到学学校校恢恢复复旧旧观观，往往日日的的教教职职员员以以为为责责任任已已尽尽，准准备备陆陆续续引引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。（第七段）退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。（第七段）探究人物形象表现人物形象特点：敢于担当，责任感强表现人物形象特点：敢于担当，责任感强事 件 四：欣 然 请 愿 我我没没有有亲亲见见；听听说说，她她，刘刘和和珍珍君君，那那时时是是欣欣然然前前往往的的。自自然然，请请愿愿而而已已，稍稍有有人人心心者者，谁谁也也不不会会料料到到有有这这样样的的罗罗网网。但但竟竟在在执执政政府府前前中中弹弹了了，从从背背部部入入，斜斜穿穿心心肺肺，已已是是致致命命的的创创伤伤，只只是是没没有有便便死死。同同去去的的张张静静淑淑君君想想扶扶起起她她，中中了了四四弹弹，其其一一是是手手枪枪，立立仆仆；同同去去的的杨杨德德群群君君又又想想去去扶扶起起她她，也也被被击击，弹弹从从左左肩肩入入，穿穿胸胸偏偏右右出出，也也立立仆仆。但但她她还还能能坐坐起起来来，一一个个兵兵在在她她头头部部及胸部猛击两棍，于是死掉了。（第及胸部猛击两棍，于是死掉了。（第1414段）段）探究人物形象表现人物形象特点：一腔热血，不怕牺牲表现人物形象特点：一腔热血，不怕牺牲1.用自己的语言概括刘和珍的主要事迹。这些事迹主要反映刘和珍哪些性格、品质？主要事迹主要事迹性格和品质性格和品质反抗校长预定莽原思虑母校欣然请愿不畏强权，嫉恶如仇不畏强权，嫉恶如仇渴望进步渴望进步，追求真理追求真理敢于担当，责任敢于担当，责任感强感强一腔热血，不怕牺牲一腔热血，不怕牺牲认认 识识 刘刘 和和 珍珍作者评价作者评价她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。2.为什么鲁迅要反复提及刘和珍君的四次微笑？但她却常常微笑着，态度很温和。也还是始终微笑着，态度很温和。始终微笑的和蔼的刘和珍君始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她的尸骸为证。作用：1、反复、强调，突出刘和珍的温和善良的性格。2、对比、衬托，突出执政府的残暴和反动文人卑劣。3、表达作者对刘和珍的敬意。认认 识识 刘刘 和和 珍珍（7 7段）段）（8 8段）段）（1515段）段）3.总结填空刘和珍是一个 的青年学生。刘和珍是一个渴求真理与进步，富于刘和珍是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。又具有爱国热忱的青年学生。认认 识识 刘刘 和和 珍珍文 本 探 究二 “中华民国十五年三月二十五日中华民国十五年三月二十五日，就是，就是国立北京女子国立北京女子师范大学师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君两君开追悼会的那一天，开追悼会的那一天，我我独独在礼堂外在礼堂外徘徊徘徊”该段文字表达了作者什么样的情感？交代具体的时间，用大学的全称，称学生为“君”，表明作者是为革命烈士写悼念文章，庄重、严肃庄重、严肃的态度。“独”“徘徊”，表现作者心情的哀痛、悲伤哀痛、悲伤。我没有亲见；听说她，刘和珍君，那时是我没有亲见；听说她，刘和珍君，那时是欣然欣然前往的。自然，前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府执政府前前中弹了，中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。（1414段）段）特写烈士遇难经过的用意是什么？偷袭，可见刘和珍他们毫无提防，驳斥了执政府的“暴徒”说。自愿的，突显出刘和珍的爱国，不怕牺牲，同时驳斥“受人利用”说。有组织有预谋的一场屠杀行动，驳斥了“自我防卫”说。致人于死地，凶残，卑劣到了极点。揭露了执政府的卑劣与