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湖南省衡阳市衡阳县2024届高三下第一次统练数学试题请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1设函数在上可导,其导函数为,若函数在处取得极大值,则函数的图象可能是( )ABCD2已知数列为等差数列,为其前 项和,则( )ABCD3设f(x)是定义在R上的偶函数,且在(0,+)单调递减,则( )ABCD4已知三棱柱的所有棱长均相等,侧棱平面,过作平面与平行,设平面与平面的交线为,记直线与直线所成锐角分别为,则这三个角的大小关系为( )ABCD52019年10月17日是我国第6个“扶贫日”,某医院开展扶贫日“送医下乡”医疗义诊活动,现有五名医生被分配到四所不同的乡镇医院中,医生甲被指定分配到医院,医生乙只能分配到医院或医院,医生丙不能分配到医生甲、乙所在的医院,其他两名医生分配到哪所医院都可以,若每所医院至少分配一名医生,则不同的分配方案共有( )A18种B20种C22种D24种6设a=log73,c=30.7,则a,b,c的大小关系是()ABCD7在很多地铁的车厢里,顶部的扶手是一根漂亮的弯管,如下图所示将弯管形状近似地看成是圆弧,已知弯管向外的最大突出(图中)有,跨接了6个坐位的宽度(),每个座位宽度为,估计弯管的长度,下面的结果中最接近真实值的是( )ABCD8设复数满足,则( )A1B-1CD9 若x,y满足约束条件的取值范围是A0,6B0,4C6, D4, 10设,是非零向量.若,则( )ABCD11复数的共轭复数为( )ABCD12相传黄帝时代,在制定乐律时,用“三分损益”的方法得到不同的竹管,吹出不同的音调如图的程序是与“三分损益”结合的计算过程,若输入的的值为1,输出的的值为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知函数,若,则_.14已知双曲线的一条渐近线为,则焦点到这条渐近线的距离为_15数列满足,则,_.若存在nN*使得成立,则实数的最小值为_16已知实数,且由的最大值是_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知椭圆:()的离心率为,且椭圆的一个焦点与抛物线的焦点重合.过点的直线交椭圆于,两点,为坐标原点.(1)若直线过椭圆的上顶点,求的面积;(2)若,分别为椭圆的左、右顶点,直线,的斜率分别为,求的值.18(12分)已知函数(1)解不等式;(2)若函数存在零点,求的求值范围19(12分)已知函数.其中是自然对数的底数.(1)求函数在点处的切线方程;(2)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围.20(12分)设椭圆,直线经过点,直线经过点,直线直线,且直线分别与椭圆相交于两点和两点.()若分别为椭圆的左、右焦点,且直线轴,求四边形的面积;()若直线的斜率存在且不为0,四边形为平行四边形,求证:;()在()的条件下,判断四边形能否为矩形,说明理由.21(12分)已知函数.(1)求不等式的解集;(2)若不等式对恒成立,求实数的取值范围.22(10分)ABC的内角的对边分别为,已知ABC的面积为(1)求;(2)若求ABC的周长.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解题分析】由题意首先确定导函数的符号,然后结合题意确定函数在区间和处函数的特征即可确定函数图像.【题目详解】函数在上可导,其导函数为,且函数在处取得极大值,当时,;当时,;当时,.时,时,当或时,;当时,.故选:【题目点拨】根据函数取得极大值,判断导函数在极值点附近左侧为正,右侧为负,由正负情况讨论图像可能成立的选项,是判断图像问题常见方法,有一定难度.2B【解题分析】利用等差数列的性质求出的值,然后利用等差数列求和公式以及等差中项的性质可求出的值.【题目详解】由等差数列的性质可得,.故选:B.【题目点拨】本题考查等差数列基本性质的应用,同时也考查了等差数列求和,考查计算能力,属于基础题.3D【解题分析】利用是偶函数化简,结合在区间上的单调性,比较出三者的大小关系.【题目详解】是偶函数,而,因为在上递减,即故选:D【题目点拨】本小题主要考查利用函数的奇偶性和单调性比较大小,属于基础题.4B【解题分析】利用图形作出空间中两直线所成的角,然后利用余弦定理求解即可.【题目详解】如图,设为的中点,为的中点,由图可知过且与平行的平面为平面,所以直线即为直线,由题易知,的补角,分别为,设三棱柱的棱长为2,在中,;在中,;在中,.故选:B【题目点拨】本题主要考查了空间中两直线所成角的计算,考查了学生的作图,用图能力,体现了学生直观想象的核心素养.5B【解题分析】分两类:一类是医院A只分配1人,另一类是医院A分配2人,分别计算出两类的分配种数,再由加法原理即可得到答案.【题目详解】根据医院A的情况分两类:第一类:若医院A只分配1人,则乙必在医院B,当医院B只有1人,则共有种不同分配方案,当医院B有2人,则共有种不同分配方案,所以当医院A只分配1人时,共有种不同分配方案;第二类:若医院A分配2人,当乙在医院A时,共有种不同分配方案,当乙不在A医院,在B医院时,共有种不同分配方案,所以当医院A分配2人时,共有种不同分配方案;共有20种不同分配方案.故选:B【题目点拨】本题考查排列与组合的综合应用,在做此类题时,要做到分类不重不漏,考查学生分类讨论的思想,是一道中档题.6D【解题分析】,得解【题目详解】,所以,故选D【题目点拨】比较不同数的大小,找中间量作比较是一种常见的方法7B【解题分析】为弯管,为6个座位的宽度,利用勾股定理求出弧所在圆的半径为,从而可得弧所对的圆心角,再利用弧长公式即可求解.【题目详解】如图所示,为弯管,为6个座位的宽度,则设弧所在圆的半径为,则解得可以近似地认为,即于是,长所以是最接近的,其中选项A的长度比还小,不可能,因此只能选B,260或者由,所以弧长.故选:B【题目点拨】本题考查了弧长公式,需熟记公式,考查了学生的分析问题的能力,属于基础题.8B【解题分析】利用复数的四则运算即可求解.【题目详解】由.故选:B【题目点拨】本题考查了复数的四则运算,需掌握复数的运算法则,属于基础题.9D【解题分析】解:x、y满足约束条件,表示的可行域如图:目标函数z=x+2y经过C点时,函数取得最小值,由解得C(2,1),目标函数的最小值为:4目标函数的范围是4,+)故选D10D【解题分析】试题分析:由题意得:若,则;若,则由可知,故也成立,故选D.考点:平面向量数量积.【思路点睛】几何图形中向量的数量积问题是近几年高考的又一热点,作为一类既能考查向量的线性运算、坐标运算、数量积及平面几何知识,又能考查学生的数形结合能力及转化与化归能力的问题,实有其合理之处.解决此类问题的常用方法是:利用已知条件,结合平面几何知识及向量数量积的基本概念直接求解(较易);将条件通过向量的线性运算进行转化,再利用求解(较难);建系,借助向量的坐标运算,此法对解含垂直关系的问题往往有很好效果.11D【解题分析】直接相乘,得,由共轭复数的性质即可得结果【题目详解】其共轭复数为.故选:D【题目点拨】熟悉复数的四则运算以及共轭复数的性质.12B【解题分析】根据循环语句,输入,执行循环语句即可计算出结果.【题目详解】输入,由题意执行循环结构程序框图,可得:第次循环:,不满足判断条件;第次循环:,不满足判断条件;第次循环:,满足判断条件;输出结果.故选:【题目点拨】本题考查了循环语句的程序框图,求输出的结果,解答此类题目时结合循环的条件进行计算,需要注意跳出循环的判定语句,本题较为基础.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解题分析】根据题意,利用函数奇偶性的定义判断函数的奇偶性,利用函数奇偶性的性质求解即可.【题目详解】因为函数,其定义域为,所以其定义域关于原点对称,又,所以函数为奇函数,因为,所以.故答案为:【题目点拨】本题考查函数奇偶性的判断及其性质;考查运算求解能力;熟练掌握函数奇偶性的判断方法是求解本题的关键;属于中档题、常考题型.142.【解题分析】由双曲线的一条渐近线为,解得求出双曲线的右焦点,利用点到直线的距离公式求解即可【题目详解】双曲线的一条渐近线为 解得: 双曲线的右焦点为焦点到这条渐近线的距离为:本题正确结果:【题目点拨】本题考查了双曲线和的标准方程及其性质,涉及到点到直线距离公式的考查,属于基础题15 【解题分析】利用“退一作差法”求得数列的通项公式,将不等式分离常数,利用商比较法求得的最小值,由此求得的取值范围,进而求得的最小值.【题目详解】当时两式相减得所以当时,满足上式综上所述存在使得成立的充要条件为存在使得,设,所以,即,所以单调递增,的最小项,即有的最小值为.故答案为:(1). (2). 【题目点拨】本小题主要考查根据递推关系式求数列的通项公式,考查数列单调性的判断方法,考查不等式成立的存在性问题的求解策略,属于中档题.16【解题分析】将其转化为几何意义,然后根据最值的条件求出最大值【题目详解】由化简得,又实数,图形为圆,如图:,可得,则由几何意义得,则,为求最大值则当过点或点时取最小值,可得所以的最大值是【题目点拨】本题考查了二元最值问题,将其转化为几何意义,得到圆的方程及斜率问题,对要求的二元二次表达式进行化简,然后求出最值问题,本题有一定难度。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(1)(2)【解题分析】(1)根据抛物线的焦点求得椭圆的焦点,由此求得,结合椭圆离心率求得,进而求得,从而求得椭圆的标准方程,求得椭圆上顶点的坐标,由此求得直线的方程.联立直线的方程和椭圆方程,求得两点的纵坐标,由此求得的面积.(2)求得两点的坐标,设出直线的方程,联立直线的方程和椭圆方程,写出韦达定理,由此求得的值,根据在椭圆上求得的值,由此求得的值.【题目详解】(1)因为抛物线的焦点坐
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