2024高考各地12月份名校模拟名句默写汇编广东省广州市2024届高三12月调研测试语文试题名篇名句默写(本题共1小题，6分)1补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南粤中学的校训中有“自强”“弘毅”四字，前者语出周易“天行健，君子以自强不息”；后者则出自论语的“_，_”。(2)杜甫在登高中借“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句描写了自己晚年孤独病弱的境况，其登岳阳楼中“_，_”两句也写出了类似的境况。(3)学校的“文学廊”为古今诗人制作名片，文佳想引用两句诗来概括曹操的形象，陈老师提醒他用曹操自己写的诗就很合适，比如“_，_”。【答案】（6分）（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）亲朋无一字 老病有孤舟（3）示例一：老骥伏枥 志在千里（曹操龟虽寿）示例二：烈士暮年 壮心不已（曹操龟虽寿）示例三：周公吐哺 天下归心（曹操短歌行）广东省部分名校2023-2024学年高三上学期12月联合质量检测语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）司马迁屈原列传中，“_, _”两句运用对比手法对离骚进行评价，认为其能够借平常浅近的事物来阐发博大深远的意蕴。（2）陶渊明归园田居（其一）中，“_, _”两句运用叠词，描绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷，极具生活气息。（3）自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见，如“_?_”两句。【答案】（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远（2）暧暧远人村依依墟里烟（3）示例一：座中泣下谁最多江州司马青衫湿示例二：何以解忧唯有杜康广东省六校2023-2024学年高三上学期12月摸底考试语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学中，荀子以“_，_”为喻，引出后天学习、反省可以改变人的天性的论断。（2）过秦论中，贾谊极写陈涉兵微势弱却能振臂一挥令“_，_”，最终强秦被山东豪杰推翻。（3）青玉案元夕中，辛弃疾大力渲染欢乐场面，街市里“_”，城中鼓乐齐鸣，月光流转，“_”。【答案】（1）故木受绳则直金就砺则利（2）天下云集响应赢粮而景从（3）宝马雕车香满路一夜鱼龙舞河北省部分学校2023-2024学年高三上学期五调考试语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)郦道元三峡中引用“_，_”两句，突出了三峡山高水长的特点，同时渲染三峡深秋悲寂凄凉的气氛。(2)用典是常用的表现手法，李白将进酒中“_，_”两句就化用了名都篇“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。(3)司马迁认为，屈原创作离骚的原因是“盖自怨生也”，并分析了屈原生“怨”的直接原因，即“_，_”【答案】（1）巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 （2）陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 （3）信而见疑 忠而被谤河北省部分重点学校2023-2024学年高三上学期12月期中考试语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白蜀道难中描写古蜀国与世隔绝的两句是“_，_”。（2）司马迁屈原列传中以日月为比较对象，高度赞扬屈原志向高洁的句子是“_，_”。（3）小达到故宫游览，在九龙壁前看着威风凛凛的浮雕龙刻，不禁想到很多诗人曾把这神奇、祥瑞的龙写入了诗词中，如“_，_”。【答案】（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（2）推此志也虽与日月争光可也（3）示例1：熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅示例2：报君黄金台上意提携玉龙为君死河南省开封市2024届高三年级第一次模拟考试语文试题补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，写景远阔；黄庭坚登快阁中也有类似的诗句：“_，_。”(2)保家卫国、抵御外侮的将士是古诗中常见的艺术形象。如燕歌行中，身处绝境的士兵想的不是个人安危，“_，_”是对他们视死如归精神的写照。(3)“扁舟”在古代文人眼里不仅仅是一只小船，更承载着无尽的漂泊之苦、思乡之情和对自由生活的向往，如“_，_。【答案】(1)落木千山天远大 澄江一道月分明(2)相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋(3)示例一：谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼示例二：人生在世不称意明朝散发弄扁舟示例三：驾一叶之扁舟 举匏樽以相属河南省TOP二十名校2023-2024学年高三上学期调研考试（八）语文试题补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）针对司马光认为新法“生事”的指责，王安石在答司马谏议书中用“_”指出推行新法的依据，用“_”点明实行新法的根本目的。（2）杜甫登岳阳楼中“_，_”两句与登高中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达的情感相似。（3）小刚去看画展，一幅险峻的群山图让他惊叹，他想引用古人的诗句来形容眼前的山势，如“_，_”。【答案】（1）举先王之政 （以）兴利除弊 （2）亲朋无一字 老病有孤舟（3）示例一：连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（李白蜀道难）示例二：造化钟神秀 阴阳割昏晓（杜甫望岳）江苏省百校大联考2023-2024学年高三上学期第二次考试语文试卷补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)贾谊在过秦论中认为，诸侯“从散约败，争割地而赂秦”，使得“秦有余力而制其弊”。苏洵在六国论中与之相似的论述是“_，_”。(2)荀子在劝学中开头连用几个比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出结论，强调学习并不断省察自己重要性的两句是“_，_”。(3)“马”作为古代重要的交通工具，经常出现在唐宋诗词中，和其他意象组合成一个意境，成为古代文人墨客抒发情感的重要意象，如“_，_”。【答案】(1)有如此之势而为秦人积威之所劫;(2)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣;(3)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（陆游书愤）；世味年来薄似纱谁令骑马客京华（陆游临安春雨初霁）；主人下马客在船举酒欲饮无管弦（白居易琵琶行）