2023-2024学年吉林省长春市绿园区三年级（上）期末语文试卷一、基础训练（本大题5小题，共30分）1（4分）拼一拼，在加点字的正确读音上画“”。 磨刀（m m） 钓鱼（dio do） 迅速（s sh） 靴子（xu x） 栖息（q x） 柔和（ru yu） 到处（ch ch） 几乎（j j） 2（10分）写一写，看拼音写词语，要书写工整。 ch bng pi li zhn bi bo gu ci lio gn shu d sh l ki fng q hu zh 3（6分）比一比，再组词。 扔 耍 冷 仍 要 怜 4（6分）读一读，划掉不准确的词语。（1）白求恩低下头， （继续 陆续）给伤员做手术。（2）列宁没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是 （事实 诚实）的。（3）青头和红头是一对非常 （要好 刚好）的朋友。5（4分）想一想，按要求完成句子练习。（1）用修改符号在句子上进行修改。他以经出去了。 （2）照样子，写句子。例：它的声音小得几乎听不见了。妈妈累得 。二、积累运用（本大题3小题，共20分）6（4分）填一填，组成正确的词语。天高 淡秋 习习 叶知秋 华秋实7（6分）写一写，照样子写词语。例：十拿九稳 发 中 面 方 上 下二、积累运用（本大题3小题，共20分）8（10分）填一填，根据古诗内容填空。（1）两岸 山相对出， 一片日边来。（2）风，是大自然的 家。他会在森林里 他的手风琴。（3）群儿戏于 ，一儿 瓮（wng），足 没水中。三、阅读理解（本大题7小题，共15分）9（6分）课内阅读。秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shn shn） 子，扇（shn shn） 哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）选择加点字正确读音，画“”。（2）根据短文内容连线。一场颜料一盒扇子一把秋雨一枚邮票（3）秋天的雨，把颜色给了 、 、田野、 和 。10（9分）课外阅读。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，火热的太阳烤着大地。人们来到翠绿的草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽， 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。（1）填写恰当的词语。微微的 翠绿的 火热的 （2）根据文中第二自然段画线的词语，我知道短文是按照 顺序写的。（3）文中哪句话说明小草胸怀宽广 （填序号）A.春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。B.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。C.等第二年春天来了，她又从土里钻出来。D.她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。（4）在文中“_”处填写恰当的诗句。并说说从中可以感受到小草怎样的特点。 四、快乐表达（本大题2小题，共35分）11（5分）口语交际下课了，小明有一道数学题不会做，想要向同桌小丽请教，请你根据提示完成两个人的对话。小明： 小丽：当然可以，我来给你讲讲这道题。小明：谢谢你，小丽，我听懂了。小丽： 12（30分）习作实践回忆一下，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻，请把玩的过程写下来，最好还能写出当时快乐的心情。写的时候注意正确使用标点符号，题目自己定。2023-2024学年吉林省长春市绿园区三年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础训练（本大题5小题，共30分）1（4分）拼一拼，在加点字的正确读音上画“”。 磨刀（m m） m 钓鱼（dio do） dio迅速（s sh） s 靴子（xu x） xu栖息（q x） x 柔和（ru yu） ru到处（ch ch） ch 几乎（j j） j【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“磨刀”的“磨”应读m，意思是：刀与砥石相磨而使其锋利；“钓鱼”的“钓”应读dio，意思是：用钩钓取鱼虾等水生动物。比喻用手段骗取；“迅速”的“速”应读s，意思是：速度快，非常快；“靴子”的“靴”应读xu，意思是：高筒的皮鞋；“栖息”的“息”应读x，意思是：歇息；“柔和”的“柔”应读ru，意思是：温和；温柔；柔软；“到处”的“处”应读ch，读ch时，.意思是：居住。处在。安；存。交往；相处。处理；安排；“几乎”的“几”应读j，读j时，意思是：疑问代词。用以询问数目多少。数词。表示二到九的不确定的数；。在具体的上下文里，代替某个确定的数目；故答案为：m dio s xu x ru ch j【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。2（10分）写一写，看拼音写词语，要书写工整。 ch bng 翅膀pi li 排列zhn bi 准备bo gu 宝贵ci lio 材料gn shu 感受d sh 读书l ki 离开fng q 放弃hu zh 或者【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：翅膀 排列 准备 宝贵 材料感受 读书 离开 放弃 或者【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3（6分）比一比，再组词。 扔 扔掉耍 玩耍冷 寒冷仍 仍然要 重要怜 可怜【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“要”与“耍”，音不同，部首相同，义不同。要：有重要的意思。可组词“重要”。耍：有玩，游戏的意思。可组词“玩耍”。故答案为：扔掉 玩耍 寒冷仍然 重要 可怜【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。4（6分）读一读，划掉不准确的词语。（1）白求恩低下头，陆续（继续 陆续）给伤员做手术。（2）列宁没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是 事实（事实 诚实）的。（3）青头和红头是一对非常 刚好（要好 刚好）的朋友。【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】（1）继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。陆续：表示前后相继，时断时续。结合语境，划掉“陆续”。（2）事实：事情的真实情形。诚实：诚恳实在，不虚假。结合语境，划掉“事实”。（3）要好：感情融洽；指对人表示好感，愿意亲近；努力求好，力求上进。刚好：正合适；恰巧；正巧。结合语境，划掉“刚好”。故答案为：（1）陆续；（2）事实；（3）刚好。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5（4分）想一想，按要求完成句子练习。（1）用修改符号在句子上进行修改。他以经出去了。 他已经出去了。（2）照样子，写句子。例：它的声音小得几乎听不见了。妈妈累得 喘不上气了。【分析】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）错别字，“以经”应为“已经”。（2）例句运用夸张的修辞方法，据此仿写。故答案为：（1）他已经出去了。（2）喘不上气了。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。二、积累运用（本大题3小题，共20分）6（4分）填一填，组成正确的词语。天高 云淡秋 风习习一叶知秋春华秋实【分析】考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】天高云淡 秋风习习 一叶知秋 春华秋实故答案为：云 风 一 春【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。7（6分）写一写，照样子写词语。例：十拿九稳百发 百中四面 八方七上 八下【分析】本题考查了学生按词语结构写词语的能力，根据平时的学习与积累，结合题目中所给词语的结构写出相应的词语即可。【解答】结合所给例子，仿写带有数字的四字词语。故答案为：百 百四 八七 八【点评】完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。二、积累运用（本大题3小题，共20分）8（10分）填一填，根据古诗内容填空。（1）两岸 青山相对出，孤帆一片日边来。（2）风，是大自然的 音乐家。他会在森林里 弹奏他的手风琴。（3