2022-2023学年广东省云浮市三年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。1（1分）我能读拼音写汉字。 do l fng l f z fn fng nu ru 2（3分）填空“匠”的笔顺是 ，最后一笔是 。二、选择题3（3分）下列词语中，书写完全正确的一组是（）A别致 莲篷 飘动B叹气 厉史 赶集C花瓣 神气 衬衫4（3分）下列词语中，不是拟声词的是（）A叮咚B唠叨C沙沙5（3分）“蒌蒿”这个词最有可能的意思是（）A一种植物B一座高楼C一个岩洞6（3分）对课文理解正确的一项是（）A学习了花钟这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。B三衢道中的作者是苏轼，这首诗写的是江南早春的景色C“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是端午节这一天。三、按要求完成问题。7（3分）判断题，对的打“”，错的打“”。（1）午时花是中午十二点左右开花的。 （2）蔡伦是我国西汉时代的人。 （3）绝句是唐代诗人杜牧写的。 8（15分）按要求改写句子。（1）火红的太阳从天边缓缓地升起。（缩句） （2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） （3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为被字句） （4）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句） （5）爸爸多次反复地讲这个故事，我都记住了。（修改病句） 9（10分）按课文内容填空。（1） ，路上行人欲断魂。（2） ，春来江水绿如蓝。 ？（3） 是生活的一面镜子。（4）文房四宝： （5）赵州桥体现了劳动人民的 和 ，是我国宝贵的 。（6）肥皂泡的作者是 ，原名 。10（5分）口语交际乐园。有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。你看见了，想劝他别这么做。你会怎么劝？请写一写。 11（16分） 我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，没几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。（1）认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2）给画线词语选择合适的解释，把序号填在横线上。自然界 不呆板 表示理所当然A一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 B大自然真是神奇美妙。 C只要认真学习，自然会取得好成绩。 （3）用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（4）读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？A B C D （5）人们需要学习野菊花的什么精神？ 12（30分）妙笔生花。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔。要求：（1）写作之前为自己的习作定一个题目。（2）语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。（3）书写工整，不写错别字。2022-2023学年广东省云浮市三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。1（1分）我能读拼音写汉字。 do l 道理fng l 锋利f z 负责fn fng 芬芳nu ru 懦弱【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：道理 锋利 负责 芬芳 懦弱【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2（3分）填空“匠”的笔顺是 一一丨，最后一笔是 。【分析】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。【解答】“匠”的笔顺是：一 一 丨，最后一笔是“”。故答案为：一 一 丨【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。二、选择题3（3分）下列词语中，书写完全正确的一组是（）A别致 莲篷 飘动B叹气 厉史 赶集C花瓣 神气 衬衫【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，莲蓬：莲花开过以后，花托渐大，呈倒圆锥形，称为莲蓬。内含莲子，通常一个莲蓬里有十数颗莲子。故“莲篷”的“篷”错误。B.有误，历史：自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。故“厉史”的“厉”错误。C.正确。故选：C。【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4（3分）下列词语中，不是拟声词的是（）A叮咚B唠叨C沙沙【分析】考查了拟声词。认真阅读所给词语，根据平时的积累作答即可。【解答】拟声词（别称：象声词、摹声词、状声词）是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。A、C都是模拟自然界声响的词语都是拟声词。B.“唠叨”不是模拟自然界声响的词语，不属于拟声词。故选：B。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5（3分）“蒌蒿”这个词最有可能的意思是（）A一种植物B一座高楼C一个岩洞【分析】本题考查根据偏旁部首理解汉字的意思。结合题目中所给的字词，然后结合平时的学习与积累进行猜测即可。【解答】“蒌蒿”的偏旁均为“艹”。“艹”同“草”，俗称“草头”或“草字头”，用作偏旁表示与草木相关的一些含义，和草木有着各种各样的联系。故“蒌蒿”这个词最有可能的意思是一种植物。故选：A。【点评】偏旁是合体字的构字部件，主要包含形旁和声旁两类，平时在阅读时多多积累，就能做到举一反三。6（3分）对课文理解正确的一项是（）A学习了花钟这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。B三衢道中的作者是苏轼，这首诗写的是江南早春的景色C“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是端午节这一天。【分析】考查了课文理解、作家及其作品、诗歌内容概括及诗歌词句理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】A、B正确。C.有误，“每逢佳节倍思亲”的意思是：每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。“佳节”指的是重阳节这一天。故选：C。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。三、按要求完成问题。7（3分）判断题，对的打“”，错的打“”。（1）午时花是中午十二点左右开花的。 （2）蔡伦是我国西汉时代的人。 （3）绝句是唐代诗人杜牧写的。 【分析】考查了课文的理解、作家及其作品。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。【解答】（1）正确。（2）有误，蔡伦出生于1900多年前的东汉中期，蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，发明了“蔡侯纸”。（3）有误，绝句是唐代诗人杜甫写的。故答案为：（1）；（2）；（3）。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。8（15分）按要求改写句子。（1）火红的太阳从天边缓缓地升起。（缩句）太阳升起。（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（3）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为被字句）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。（4）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。（5）爸爸多次反复地讲这个故事，我都记住了。（修改病句）爸爸多次地讲这个故事，我都记住了。【分析】考查了语句改写、缩句、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。【解答】（1）缩句，删去“火红的”“从天边缓缓地”。（2）改为陈述句，“怎么”改为“不”，删去“呢”，问号改为句号。（3）改为被字句，“尖头绿蚂蚱”和“河北人”交换位置，“把”改为“被。（4）改为转述句，删去引号，冒号改为逗号，“我”改为“她”。（5）语义重复，删去“反复”或“多次”。故答案为：（1）太阳升起。（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（3）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。（4）庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。（5）爸爸多次地讲这个故事，我都记住了。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。9（10分）按课文内容填空。（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？（3）寓言是生活的一面镜子。（4）文房四宝：笔墨纸砚（5）赵州