2023-2024学年云南省昆明市五华区三年级（上）期末科学试卷一、单选题（每题2分，共50分）1（2分）生活中要把沙子和铁屑分开，可以借助（）A水B磁铁C纱网2（2分）吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为（）A汤里的水分蒸发了B汤的上部淡下部咸C锅底的盐没有溶解3（2分）在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（）A袋子破了B袋子里的空气没有了C袋子里的空气不热4（2分）一天中的最低气温一般出现在（）A清晨日出前B晌午太阳当空时C黄昏日落后5（2分）扇子能扇出风，是因数空气（）A能占据空间B有质量C可以流动6（2分）以下物体不可以用来测量风的大小和方向的是（）A指南针B风旗C测风袋7（2分）形成风的直接原因是（）A空气的流动B温度的变化C太阳的光照8（2分）有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，它可能是（）A空气B水C石头9（2分）“小太阳”气象小分队要测量当天的气温，以下哪个地点更适合？（）A阴凉、通风的走廊B阳光明媚的操场中央C本班教室10（2分）“南国春意浓，北国正冰封”是反映我国南北地区（）差异大的特点。A气温B降水C风力11（2分）篮球打入空气后会变得有弹性，这是因为空气（）A很轻B会流动C可以被压缩12（2分）烧杯里水沸腾的温度接近（）A0B37C10013（2分）下面在不需要记录在天气日历中的是（）A风向B降雨量C紫外线强度14（2分）在称量一袋空气的质量时，下列最适合放在天平右盘进行比较的物体是（）A苹果B回形针C石头15（2分）下列物体可以用来测量出空气的质量的是（）A电子天平B量筒C烧杯16（2分）我们通常用（）方位来描述风向。A四个B八个C十三个17（2分）下列各种现象可以用来判断风向的是（）A汽车行驶的方向B国旗飘动的方向C足球滚动的方向18（2分）下列语句在说气候的是（）A今天可真热！B昆明四季如春C昨晚一直在下雨19（2分）老师在黑板上抹了一下湿布，出现了水迹。过了一会儿，水迹慢慢消失了，这种现象属于（）A凝结B蒸发C融化20（2分）以下对空气的描述，错误的是（）A空气流动起来可以形成风B人不能在水中呼吸说明水中没有空气C空气可以帮助燃烧21（2分）使用气温计测量温度时，正确的读数方法是（）AABBCC22（2分）气象学家所说的日降水量是指这一天（）小时的降水总量。A6B12C2423（2分）如果把天空当作一个圆，下列选项表示多云天气的是（）ABC24（2分）昆明市提倡公交地铁绿色出行。这样有助于减少（）A大气污染B水污染C白色污染25（2分）下列天气符号，表示阴天的是（）ABC二、实验探究题（50分）26（8分）如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。（1）用温度计测量试管中水的温度，下列方法正确的是 。（2）实验中，为了使冰水混合物的温度更低，可以 。A.加水B.加盐C.加冰（3）通过观察，发现水开始结冰时的温度最接近于 。A.10B.0C.10（4）仔细观察试管中的冰，它的特征是 。A.形状是固定的B.会流动C.不透明27（16分）水的研究。小明同学进行“混合与分离食盐和沙”的实验，所选用的实验装置如图所示。（1）将含有沙的食盐，加入水中充分搅拌后，用过滤装置甲进行过滤，不能透过滤纸而留在滤纸上的物质是 。A.食盐B.沙C.水（2）蒸发装置乙中，a仪器的名称是 。A.石棉网B.三脚架C.蒸发皿（3）下列使用酒精灯的方式中，正确的是 。（4）如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是 。A.马上跑开，怕烧到自己B.用湿抹布扑灭C.用沙土扑灭28（10分）天气的研究。下面是五华区一周的天气情况，请根据图表的数据完成题目。（1）从上表中可以看出，在12月14日这天国旗往东北方飘动，风向标箭头指向 。A.东北方B.西北方C.西南方（2）一般情况下，气温计的量程是A.3050B.10100C.3542（3）12月5日科学小组测量的气温结果如图所示，请你帮他们读写出来，补充在旁边的横线上。读作： ；写作： 。（4）气象部门报告降雨概率在80%以上，就是说 。A.一定会下雨B.下雨的可能性很大C.下雨的可能性很小（5）科学小组还准备制作雨量器测量降雨量，在下列容器中，适合制作简易雨量器的是 。（6）自制雨量器收集雨水时，要放在 的位置。A.斜坡上B.茂密大树下C.平坦的空地上（7）如果12月13日这天测得的降水量与天气预报相符，雨量器中的降水量有可能为 。A.1毫米B.10毫米C.30毫米（8）根据天气预报，你觉得周末两天（12月16日和17日）比较适合 。A.去翠湖看红嘴鸥B.穿轻薄的短T恤出去踏青C.在家烤火取暖（9）根据天气预报，12月13日那天，在穿衣上你有什么好的建议？ 二、空气的研究（16分）29（8分）探究空气能占据空间吗？（1）做如图的实验时，我们发现 。A.纸全湿了B.纸部分湿了C.纸没湿（2）通过这个实验，我们发现 。A.空气能占据空间B.水能占据空间C.纸不能占据空间（3）如图，如果在这个杯底扎一个小洞，再塞一团纸，倒扣到水槽中，过一会儿拿出杯子，我们发现 。A.纸全湿了B.纸设湿C.不清楚（4）在第3小题的这个实验中，不会产生的实验现象是 。A.有小泡泡从小孔中冒出来B.水跑进杯子了C.杯子中的空气没有空化30（8分）我们用下面材料做了“热气球”实验。我们用塑料袋装满一代空气，袋口向下用手拉住塑料袋的上角，放在纸筒上，点燃蜡烛。（1）请你在下图中画出过一段时间后塑料袋的样子：（2）点燃蜡烛后用手贴住塑料袋外壁，过一会儿观察到 。A.外壁变热，袋子更鼓B.外壁变热，袋子更瘪C.外壁没变化，袋子大小不变（3）袋中空气持续加热一段时间后，松开双手，我们观察到了 。A.袋子往下掉B.袋子会上升C.袋子待在原位置（4）取相同体积加热前后的空气比较质量，会发现 。A.加热前的较轻B.加热后的较轻C.加热后的较重2023-2024学年云南省昆明市五华区三年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题2分，共50分）1（2分）生活中要把沙子和铁屑分开，可以借助（）A水B磁铁C纱网【分析】磁铁有吸铁的性质。【解答】磁铁有吸铁的性质。生活中要把沙子和铁屑分开，可以借助磁铁，沙子不能被磁铁吸引，铁屑能被磁铁吸引，所以可以用磁铁将铁屑吸引起来，从而将铁屑和沙子分开。故选：B。【点评】了解分离沙子和铁屑的方法是解答此题的关键。2（2分）吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为（）A汤里的水分蒸发了B汤的上部淡下部咸C锅底的盐没有溶解【分析】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空气，这种现象叫蒸发。食盐可以溶解在水中，也可以从水中分离出来，人们可以利用蒸发的方法分离食盐和水。【解答】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空气，这种现象叫蒸发。食盐可以溶解在水中，人们可以利用蒸发的方法分离食盐和水。吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为汤里的水分蒸发了，盐的浓度变高导致的。故选：A。【点评】了解盐在水中的现象是解答此题的关键。3（2分）在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（）A袋子破了B袋子里的空气没有了C袋子里的空气不热【分析】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。【解答】将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，热空气上升将带着塑料袋升空。因为没有持续的加热，等空气变凉后，塑料袋受到重力的作用慢慢下降。故选：C。【点评】本题考查了对热空气上升的理解。4（2分）一天中的最低气温一般出现在（）A清晨日出前B晌午太阳当空时C黄昏日落后【分析】一天中，上午和下午的气温变化趋势是：上午的气温由低到高，下午的气温由高到低。【解答】一天中的最低气温出现在清晨日出前，日出之后气温升高，到午后两点达到最高，之后气温下降。故选：A。【点评】解答本题要明确考查的知识点是气温，运用所学知识正确作答即可。5（2分）扇子能扇出风，是因数空气（）A能占据空间B有质量C可以流动【分析】根据对空气性质的认识，空气有质量，但是很轻，空气总会充满各处，具有流动性。【解答】扇子能扇出风来，是因为空气具有流动的特点，空气的流动就形成了风。与空气能占据空间、有质量等性质无关。故C正确，AB选项错误。故选：C。【点评】掌握空气性质的认识，是解答本题的关键。6（2分）以下物体不可以用来测量风的大小和方向的是（）A指南针B风旗C测风袋【分析】风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。【解答】风向是指风吹来的方向。风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们可以利用风旗、测风袋等知道风的大小和方向。指南针是测定方向的仪器，不可以用来测量风的大小和方向。故选：A。【点评】了解测量风的大小和方向的工具是解答此题的关键。7（2分）形成风的直接原因是（）A空气的流动B温度的变化C太阳的光照【分析】空气受热后向上运动、周围冷空气补充过来，从而形成风，所以风是太阳的热引发空气对流形成的。【解答】形成风的直接原因是空气的流动。故选：A。【点评】本题考查了对风的认识。8（2分）有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，它可能是（）A空气B水C石头【分析】固体有一定的体积、形状和质量，液体没有固定的形状，有一定的体积，具有流动性。气体没有固定的形状和体积，具有流动性，容易被压缩。【解答】根据对物质状态的特点认识，有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量较轻，它可能是