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统编版六年级语文上册期末复习测试题(含答案)题 号一二三总分核分人得 分得 分评卷人一、积累与运用(共42分)1.根据语境,看拼音写字词。(5分)第十批在韩中国人民志愿军烈士回家了!xing yng png pi( )的鸭绿江poxio( )着为最可爱的人高歌送行。松骨岭xun y( )边的松树目d( )了英烈们浴血奋战的壮举;长津湖奔腾不息讲述着黄继光、邱少云令人热血fi( )腾的故事。2.下列各组词语中,读音、字形都正确的一项是( )。(2分)A.别出心栽(ci) 威风凛凛(ln) B.栩栩(x)如生 技高一筹(chu)C.叱咤 (ch)风云 维妙维肖(xio) D.全神惯(gun)注 暴露 (lu)无遗3.下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.小华无论做什么事都有板有眼。B.她虽然不是科班出身,但却身手不凡。C.寂静的夜里,我一个人唱着对台戏。D.学习上,我们要脚踏实地,不能搞花架子。4.分号应填写在下面句子的哪个位置?( )(2分)听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声看啊,天上一个扁圆的黄色的月亮也在悄声地听着把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。A. B. C. D.5.下列句子意思与“耕当问奴,织当问婢。”意思相近的是( )(2分)A.欲要看究竟,处处细留心 B.常在河边走,哪有不湿鞋C.欲知山中事,须问砍柴人 D.虚心万事能成,自满十事九空 6.下面这段话表达了怎样的观点?最恰当的一项是( )(2分)沙漠环境恶劣,气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。A.沙漠的环境恶劣 B.骆驼生活环境差 C.骆驼适应能力强 D.骆驼外形很特别7.按要求,完成句子练习。(5分)(1)补写句子,使其形成排比句式。(3分)如果我是阳光,我将照亮一切黑暗;如果我是春雨,我将_;如果我是_,_。(2)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(照样子,写一个人入迷的样子)(2分)_ 8.下列说法中,不正确的一项是( )(2分)A.唱歌跑调的人常被称为“五音不全”,这里的“五音”指宫、商、角、徴、羽。B.读书时要根据阅读目的,选择合适的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。C.王羲之书法作品兰亭集序是行书,柳公权的玄秘塔碑是楷书。D.制作“花园路”这个路牌时,拼音应写作“HuaYuanLu”。9.根据积累填空。(16分)(1)诗中有画,景中传情。读到刘禹锡的浪淘沙(其一)中“_,浪淘风簸自天涯”时,我仿佛看到了黄河裹着泥沙从远方奔腾而来的画面;读到_的江南春中“千里莺啼绿映红,_”时,我的脑海里浮现出了绿树红花、酒旗飘飘的江南春景图;读到苏轼的六月二十七日望湖楼醉书中“黑云翻墨未遮山,_”时,我的眼前出现了_ _的画面。作家老舍面对如画般的草原美景也禁不住赞叹:“这种境界,既使人惊叹,_,既愿久立四望,_。(2)天下兴亡,匹夫有责。灾难发生时,许多消防官兵冒着生命危险奔赴灾区,用实际行动告诉我们“捐躯赴国难,_”;为保卫祖国边疆,边防战士们十年如一日用心守护,无怨无悔,因为他们知道“祖宗疆土,_,_。”(3)知音难觅,经典相传。锺子期死,伯牙破琴绝弦的原因是:_。(用原文回答)后来,人们用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙;贝多芬遇到盲姑娘,创作了月光曲,盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象: _。(4) 读语段,完成填空。(3分)他睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料得是曹操心疑,亲自来看。乃厉声大喝曰:“我乃燕人张翼德也! 谁敢与我决一死战?”声如巨雷,曹军闻知,尽皆股栗。语段选自名著 ,文中“他”指的是 ,是一个 的人。10.语言实践。(4分) “双减”落地后,老师布置的作业量少了,王明在学校完成了作业,但是回到家后,妈妈又给他额外布置了作业,他想和同学一起出去踢足球,遇到这样的情况,假如你是王明,你会怎样说服妈妈?_得 分评卷人二、阅读与理解(共28分)(一) 课内阅读(12分)西江月 夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 辛弃疾词1.将这首词补充完整。(要求:写正确、规范的字,注意行款整齐,布局合理。)(4分)2.在括号内选择正确答案画“”。(2分)这是一首词,“西江月”是(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是(词牌名 词题)。3.用“/”标出下面两句词的朗读节奏。(2分) 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。4.词中画“ ”的句子,作者由_联想到即将到来的_。(2分)5.这首词与宿建德江都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。(2分)_(二)课外阅读(16分)鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的,他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。鲁迅到了晚年,对时间抓得更紧了。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还写了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”1. 当“大家都说鲁迅是天才”时,鲁迅是怎么回答的?(请写出原句)(1分)_2.概括这篇文章的主要内容,可以运用关注( )的方法。(2分)A.文章题目 B.抓关键句 C.起因、经过、结果3.选文写鲁迅珍惜时间,作者选取了哪几件典型事例?(3分)_4.短文中画“ ”的句子,在文中起到_的作用。(2分)5.第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有3个表示时间的词语更能体现这一点,依次是_、_、_。(3分)6.对“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话理解正确的一项是( )(2分)A.时间就是人的生命。 B.人活的时间越长,表明他的生命也就越长。 C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,如果能在有限的生命中,做更多有意义的事,就等于延长了人的生命。7.读下面的资料,思考:如此珍惜时间的鲁迅为什么愿意花工夫读青年人的来信呢?说说你的理解。(3分)资料:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 选自萧红回忆鲁迅先生_得 分评卷人三、表达与交流(共
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