2023年湖北省黄冈市黄州区引进人才30名（公共基础共200题）难、易度冲刺试卷含解析每套试卷共200题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共100题)1、撰写平山市高级中学二一七年工作总结时，表达方式是（）。A：描写叙述B：商榷议论C：直抒胸臆D：夹叙夹议正确答案选项：D解析：本题考查公文。工作总结通常采用的表达方式是夹叙夹议。故本题选D。2、一个企业的精神文化指（ ）。A：厂容厂貌B：职工风貌C：沉淀于企业职工心里意识形态D：产品形象正确答案选项：C解析：本题考查管理学的基本原理。企业的精神文化是一种企业意识和文化观念，是企业经营管理中，各种行为规范、群体意识和价值观念，企业的精神文化可以代表企业的价值追求。A项错误，厂容厂貌是是指具体的工作环境，属于企业物质文化。B项错误，职工风貌包括职工的外在风貌和精神风貌，是企业文化的外在表现形式，不属于企业精神文化。C项正确，沉淀于企业职工心里意识形态属于深层次的企业精神文化。D项错误，产品形象属于是企业的产生物品，属于企业物质文化。故本题选C。3、根据事业单位人员聘用制度规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于（ ）。A：6个月B：1年C：2年D：3年正确答案选项：D解析：本题考查事业单位相关制度。事业单位人事管理条例 第十二条规定：“事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。”故本题选D。4、我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“大学生毕业生必须会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既扎实又通顺不可。”这句话主要体现了应用文具有（ ）特点。A：功能上的直接效用性B：内容的真实性C：格式的规范惯用性D：语言的生动性正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。A项正确，应用文是为解决处理实际问题而写作的，因此这种文体具有很强的实用性。与叶圣陶先生对应用文“实用”“扎实又通顺”的观点对应。B项错误，内容的真实性是指应用文在写作过程中要符合从实际出发，按照客观规律行文的基本要求，事实确凿可信，统计数据准确无误、有理有据。与题干表述无关。C项错误，格式的规范惯用性表现在文面形式上有别于其他题材的明显特征，在文章的结构形式上都要严格遵守内容的先后顺序以及各部分内容的内在关系，并且不同种类的应用文都有其惯用格式。与题干表述无关。D项错误，语言的生动性并非应用文文种的特点。故本题选A。5、公文装订是在（ ）。A：左侧B：右侧C：正上方D：左上方正确答案选项：A解析：本题考查公文的基本知识。根据党政机关公文格式国家标准规定，公文应当左侧装订，不掉页，对应A项。故本题选A。6、小王在工作中经常提出合理化建议，领导给予表扬和奖励。这属于强化纪律和理论中的（）。A：正强化B：负强化C：忽略D：惩罚正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。A项正确，正强化，是指任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。本题中，领导给予小王表扬和奖励，会促进小王在以后的工作中更多地提出合理化建议，属于正强化。B项错误，负强化，也称阴性强化，是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。C项错误，管理学中的忽略是指管理者在日常管理过程中对于被管理的对象所作出的行为，不论积极行为或消极行为，均不在意或忽视的行为。D项错误，惩罚是指当有机体自发做出某种反应后，随机呈现一个厌恶刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此类反应的过程。故本题选A。7、建设服务型政府的重要任务之一是实现基本公共服务的均等化。下列不属于基本公共服务的是（ ）。A：教育局为义务教育阶段贫困家庭提供生活补助B：气象局发布天气预报C：市政府为参加医保的市民提供财政补贴D：税务大厅为大额纳税人开辟绿色通道正确答案选项：D解析：公共服务均等化，是指政府要为社会公众提供基本的、在不同阶段具有不同标准的、最终大致均等的公共物品和公共服务。公共服务均等化有助于公平分配，实现公平和效率的统一。其服务对象是社会公众。A、B、C三项属于基本公共服务，基本公共服务包括三个基本点：一是保障人类的基本生存权（或生存的基本需要），为了实现这个目标，需要政府及社会为每个人都提供基本就业保障、基本养老保障、基本生活保障等；二是满足基本尊严（或体面）和基本能力的需要，需要政府及社会为每个人都提供基本的教育和文化服务；三是满足基本健康的需要，需要政府及社会为每个人提供基本的健康保障。D项不属于基本公共服务，对大额纳税人开辟绿色通道，是仅针对少数人的特别服务，不属于公共服务均等化内容。本题为选非题，故本题选D。【知识拓展】基本公共服务是指建立在一定社会共识基础上，根据一国经济社会发展阶段和总体水平，为维持本国经济社会的稳定、基本的社会正义和凝聚力，保护个人最基本的生存权和发展权，是为实现人的全面发展所需要的基本社会条件。8、下列说法不符合事业单位工作人员申诉规定的是（ ）。A：复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行B：申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为30日C：复核、申诉、再申诉，只能由事业单位工作人员本人申请D：在处理决定作出前申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的请求正确答案选项：C解析：本题考查事业单位相关制度。A项正确，根据事业单位工作人员申诉规定第五条规定：“复核、申诉、再申诉期间不停止人事处理的执行。事业单位工作人员不因申请复核或者提出申诉、再申诉而被加重处理。”B项正确，根据事业单位工作人员申诉规定第十二条规定：“申请复核或者提出申诉、再申诉的时效期间为三十日。”C项错误，根据事业单位工作人员申诉规定第六条规定：“复核、申诉、再申诉应当由事业单位工作人员本人申请。本人丧失行为能力、部分丧失行为能力或者死亡的，可以由其近亲属或监护人代为申请。”D项正确，根据事业单位工作人员申诉规定第十七条规定：“在处理决定作出前，申请人可以以书面形式提出撤回复核、申诉、再申诉的申请。”本题为选非题，故本题选C。9、下列公文一般有“广而告知”效果的是（ ）。A：请示B：决议C：批复D：意见正确答案选项：B解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第十一项：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”B项正确，党政机关公文处理工作条例第八条：“决议，适用于会议讨论通过的重大决策事项。”故具有“广而告知”的效果。C项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第十二项：“批复，适用于答复下级机关请示事项。”D项错误，党政机关公文处理工作条例第八条第七项：“意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。”故本题选B。10、在法定公文文种中，强制性色彩最为浓厚的是（）。A：公报B：决定C：命令D：通报正确答案选项：C解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（四）公报。适用于公布重要决定或者重大事项。”B项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”C项正确，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（三）命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”命令的强制性色彩最为浓厚。D项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”故本题选C。11、行政责任的核心在于如何保障（ ）对政府行政行为的有效监督和控制。A：国家权力主体B：国家司法机关C：国家党务机关D：社会公众舆论正确答案选项：A解析：本题考查行政管理。行政责任是指有违反有关行政管理的法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的行为所依法应当承担的法律后果，包括行政处分和行政处罚。行政责任的核心在于如何保障国家权力主体（即人民）对政府行政行为的有效监督和控制。故本题选A。12、在下列情况下，金钱可以成为“激励因素”而不是“保健因素”的是（ ）。A：那些未达到最低生活标准、急于要养家糊口的人的计件工资B：组织在个人取得额外成就时很快给予的奖金C：以上两种情况均可使金钱成为激励因素D：无论什么情况下金钱都只是保健因素正确答案选项：B解析：本题考查管理学的基本原理。双因素激励理论，又叫激励因素-保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德里克赫茨伯格提出来的。激励因素，包括工作本身、认可、成就和责任，这些因素涉及对工作的积极感情，又和工作本身的内容有关。保健因素，包括公司政策和管理、技术监督、薪水、工作条件以及人际关系等。A项错误，工资、薪水属于保健因素。B项正确，奖金在一定程度上可以理解为是对员工的认可，可激发员工的积极性，属于激励因素。C、D项错误，工资和奖金在表现形式上均是金钱，但二者的作用却不一样，工资属于消极情绪，是保健因素；奖金属于积极情绪，是激励因素。故本题选B。13、世界上有各种各样的系统，从是否是人为的角度划分，可以分为自然系统和（ ）。A：人造系统B：复合系统C：寄生系统D：机械系统正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。世界上有各种各样的系统，从是否人为的角度划分，有两大系统：一类是自然界本来就有的系统，称为自然系统（有功能），如太阳系；另一类是人造系统（有目的），即经由人工创造或改造系统，如企业。组织便是人造系统中的一种。故本题选A。14、 公文中，在表示数量时一般应使用阿拉伯数字，特殊情况下用汉字。（ ）A：正确B：错误正确答案选项：A解析：本题考查公文格式知识。公文写作中如需表示数量，一般应使用阿拉伯数字，特殊情况下用汉字。同一文件中同类数量的表示方法应前后一致。故本题正确。【解析拓展】关于公文中数量的表达需注意：（1）除在特殊情况下（如无必要或不具备条件）使用约数、概数外，公文中的数目概念应用确数（0至无穷数的基数、整数前加“第”字的序数，以数学用语“几分之几”和“百分之几”表示的分数、整数后加“倍”字的倍数）表示。（2）表示增加时用倍数或分数，表示减少时则只用分数而不用倍数。如：可以说“增加了二倍”而不能说“减少了二倍”。（3）在“增加、提高、上升、扩大”或“减少、降低、缩小”等词语后面有“到、至、为”等字样的句式，与后面带“了”或不带“了”字的句式相比，其语义差别很大，在使用时应严格注意。15、某公司的一位资深经理针对组织中存在的各种各样的管理现象，深有感触地说：“有的人拥有磨盘大的权力捡不起一粒芝麻，而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。”这句话反映的情况表明（ )。A：这里所描