2024届湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高一化学第一学期期末达标检测模拟试题考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项）1、化学活动兴趣小组在一次实验探究活动中，在一个实验桌上放着四种化学药品，瓶壁上分别写着白砂糖、小麦面粉、加碘食盐和食用味精。为了进一步确定它们的实物和名称是否相符而进行化学实验，下列做法中必须制止的是（ ）A小萌同学通过观察比较它们的外观状态B小晓同学先各取少量配成了溶液C小超同学各取少量分别放在嘴里尝了尝D小凤同学用化学方法进行鉴别2、下列关于铁与水反应的描述中不正确的是()A铁与水蒸气反应的产物是黑色的Fe2O3B红热的铁能与水蒸气反应，放出的气体点燃时能发出爆鸣声C铁与水蒸气的反应是氧化还原反应D常温下，Fe与H2O不反应，但在空气中的O2、H2O共同作用下能发生反应3、下列指定反应的离子方程式正确的是（ ）A腐蚀铜制印刷电路板：Cu+Fe3+=Cu2+FeB硫酸铝溶液中加入过量氨水：Al3+3OH=Al（OH）3C氯气通入水中：Cl2+2H2O2H+Cl+ClOD钠与水反应：2Na+2H2O=2Na+2OH+H24、下列关于焰色反应的理解正确的是A只有某些金属或其化合物才有焰色反应B只有金属化合物才有焰色反应C只有金属单质才有焰色反应D只有金属离子才有焰色反应5、下列各组离子在溶液中一定能够大量共存的是（ ）A在强酸性溶液中：K、HCO3-、SO42-、ClO-B在含有大量OH的溶液中：NO3-、Na、Cl-、AlO2-C在含有大量SO42-的无色溶液中：Ba2+、Na、Cu2、Cl-D在含有大量Fe2+的溶液中：H、Na+、Cl-、ClO-6、由硝酸钠、氯化钡和氯化钠组成的混合溶液，其中n（Na+）=0.4mol，n（Ba2+）=0.1mol，n（Cl）=0.1mol，则n（NO3）为（ ）A0.1molB0.3molC0.5molD0.15mol7、下列分离和提纯的实验，所选用的方法和仪器不正确的是 （） 序号ABCD实验目的食盐水与泥沙分离制取蒸馏水分离水和植物油从浓食盐水中得到氯化钠晶体分离方法萃取蒸馏分液蒸发选用仪器AABBCCDD8、关于钠及其化合物性质的叙述，不正确的是（ ）A过氧化钠是淡黄色固体，可用于呼吸面具中作为氧气的来源B氧化钠和过氧化钠都能与二氧化碳反应，生成物完全相同C碳酸钠固体中混有少量碳酸氢钠，可用加热的方法除去D质量相等的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量盐酸反应，后者产生气体多9、科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列关于硅的说法中错误的是A自然界中硅元素的储量丰富B自然界中存在大量的单质硅C高纯度的硅被用作计算机芯片D可用H2在高温下还原SiCl4的方法得到高纯硅10、下列物质的性质与应用关系的描述正确的是（ ）A氧化铝的熔点高，可用作耐火材料B氢氧化钠固体具有吸水性，可用作所有气体的干燥剂C氯气有强氧化性，可用氯气漂白干燥有色布条D碳酸氢钠能与酸作用，可用其治疗胃溃疡11、下列关于金属钠的叙述错误的是A金属钠可以保存在煤油中B金属钠着火时，可用泡沫灭火器来灭火C钠与熔融的四氯化钛反应可制取钛D实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶12、下列叙述正确的是()ANa在空气中久置最终变为NaHCO3粉末B向Fe2(SO4)3溶液中加入铜粉，溶液变蓝且有黑色固体析出CCl2能与石灰乳反应，可用于制取漂白粉D向KClO3溶液中滴加AgNO3溶液得到白色AgCl沉淀13、关于明矾的下列说法错误的是()A明矾的化学式为KAl(SO4)2B明矾是纯净物C明矾中存在K和Al3两种阳离子D明矾是一种复盐14、将饱和的氯化铁溶液分别滴加到下列液体中，能制备氢氧化铁胶体的是A冷的自来水 B加热至沸的蒸馏水C氢氧化钠溶液 D浓氨水15、氢化钠(NaH)是一种生氢剂，可发生反应：NaH+H2O=NaOH+H2，对这一反应的描述正确的是ANaH是氧化剂B生成1 mol H2转移2 mol电子CNaOH是还原产物D氧化产物和还原产物的质量比是1：116、下列有关物质的用途正确的是（ ）ANaHCO3可以用于治疗胃酸过多B浓硫酸具有强氧化性，因此浓硫酸可以作为漂白剂CSiO2可以用于生产太阳能电池D在FeCl3饱和溶液里通入足量NH3可制取Fe(OH)3胶体17、工业上60%的镁来自海水，从海水中提取镁工艺流程如图所示，下列说法正确的是( )A该工艺流程涉及的反应有分解反应、化合反应和置换反应B操作1为过滤，实验室里为加快过滤速度应用玻璃棒搅拌液体C操作2实验室可用该装置对MgCl2溶液进行蒸发浓缩，再冷却结晶获得无水MgCl2D该工艺的优点是原料来源广泛，同时获得重要的化工原料氯气18、某学生用量筒量取液体，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为9.8mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为3.5mL，则该学生实际倒出液体的体积A大于6.3mLB小于6.3mLC等于6.3mLD无法确定19、按纯净物、混合物、强电解质顺序排列的一组物质是A盐酸、空气、醋酸B液氯、海水、硫酸钠C铁粉、碘盐、碳酸D胆矾、漂白粉、氯化钾溶液20、纯碱和小苏打都是白色晶体，在日常生活中都可以找到。若要在家中将它们区分开来，下面的方法中可行的是（ ）A分别放在炒锅中加热，观察是否有残留物B分别用干净铁丝蘸取样品在煤气炉的火焰上灼烧，观察火焰颜色C将样品溶解，分别加入澄清石灰水，观察是否有白色沉淀D在水杯中各盛相同质量的样品，分别加入等体积的白醋，观察反应的剧烈程度21、将10 g铁碳合金放入O2中高温灼烧，将反应后的气体通入到过量石灰水中得沉淀1.4 g则此铁碳合金是()A生铁B高碳钢C中碳钢D低碳钢22、对下列有关事实的解释，其中错误的是（ ）A常温下，浓硝酸可以用铝槽贮存，说明铝与浓硝酸不能反应B浓硝酸在光照条件下其颜色变黄，说明浓硝酸不稳定见光容易分解C在蔗糖固体中加入适量浓硫酸后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性D反应：CuSO+H2S=CuS+H2SO4能够进行，说明硫化铜既不溶于水，也不溶于稀硫酸二、非选择题(共84分)23、（14分）如图所示为 A、B、C、D、E 五种含同一元素物质之间的相互转化关系。其中A、B、C、D 在常温下都是气体，且 B 为红棕色气体。(1)A、D、E三种物质中从相同元素化合价的角度分析既具有氧化性又具有还原性是(填化学式)_；写出B的化学式：_， D的一种常见用途 _； (2)按要求写出下列化学方程式或离子方程式写出 E 的稀溶液与 Cu 反应的离子方程式：_； 写出 D 的实验室制法的化学方程式_。24、（12分）现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、 E、F、G、H，它们之间能发生如下反应(图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出)。请根据以上信息回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_、丙_。(2)说出黄绿色气体乙的一种用途：_。反应过程可能观察到的实验现象是_。(3)反应的离子方程式为_。(4)反应中的氧化剂是_(写化学式，下同)反应中的还原剂是_。(5)写出反应的离子方程式：_。25、（12分）某校化学实验兴趣小组为了证明在实验室制备Cl2的过程中会有水蒸气和HCl挥发出来，甲同学根据下列仪器设计实验装置证明上述结论。请按要求回答问题。(1)U形接管中所盛试剂的化学式为_。(2)检验产物中HCl 的离子方程式：_。(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能证明最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加装置。你认为装置应加在_之间(填装置序号)瓶中可以放入_。26、（10分）某学校课外活动小组仅有一大一小两试管和氢氧化钠溶液。甲、乙两个同学找来铝制废牙膏皮，各自设计了一套装置如下图，制取并收集一试管氢气。(1)哪个学生设计的装置比较合理？_(填“甲”或“乙”)，另一设计装置不合理的原因_(2)用比较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是_。(3)还可以用哪些常见物品和试剂代替废牙膏皮和氢氧化钠溶液完成实验？_(4)测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%再用排水集气法收集H2，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：H2体积分数/%9080706020105空气体积分数/%10203040809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧不爆炸由上述实验结果评价：用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻微的“噗声”，表示收集的H2已纯净的说法的真正涵义：_。27、（12分）实验室用NaOH固体配制250 mL 1.25 molL1的NaOH溶液，请回答下列问题：(1)配制时必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_。(2)配制时，其正确的操作顺序是(字母表示，每个字母只能用一次)_。A用30 mL水洗涤烧杯23次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B用天平准确称取所需的NaOH的质量，加入少量水(约30 mL)，用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解C将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中D将容量瓶盖紧，颠倒摇匀E改用胶头滴管加水，使溶液凹液面恰好与刻度线相切F继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度12 cm处(3)下列配制的溶液浓度偏高的是_