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精选优质文档-倾情为你奉上教师个人专业发展规划阶段性总结 昌邑区逸文中学 2011年12月初中化学教师的发展计划总结作为一名化学教师,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行数学教学时有一个明确的方向。首先对自我进行了分析.个人优点: 1、热爱本职工作,对于自己所选数学专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流也比较有耐心。 2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富数学课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段和自制教具来辅助教学。 3、能独立完成自己的本职工作,并与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持与交流。 4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力,能深入某个问题或观点,创新意识强。5、热爱民族教育,接受新事物迅速,并有很强的适应能力。不足之处:1、对学生的了解还不够细致深入。2、惩戒和批评学生时太过严厉且方法和方式太单一。 3、常规管理工作有相应的经验,但太少。为此我制定的规划是:一:加强理论学习,提高自己的理论水平。工作之余,阅读书籍、报刊,提高自己的政治理论水平和道德修养,将数学知识与生活,社会技术联系起来,真正做到与时俱进。,参加自学或继续教育学习,加强自己在数学、教育心理学、管理学等方面的知识积累。 二: 提高教育教学水平1、深入钻研教材,积极参加新教材培训,提高自己的知识水平和教学能力。2、完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法,增加在班级管理方面的经验。 3、积极参加教科研活动,向有经验的教师,向同组的教师虚心请教,经常听课,参与评课,写好教学反思。多与各教研组的老师进行交流,互相学习,互相促进。 4、指导学生学习,提高学习能力。多与学生进行沟通与交流,根据学生不同的层次,进行分层指导,大面积提高了教学质量。5、经常制定短期计划,以激励自己的斗志。总之,我会按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人,使班级中每个学生都沐浴在课改的阳光雨露中,自信且快乐地成长。专心-专注-专业
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